江宁多科家教卢老师
主教科目:多科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:很喜欢孩子们,在家时家旁边的孩子都喜欢和我玩,善于调动孩子的兴趣和注意力。
教员简历:做事认真负责,属于沉稳的那一类。自己有做过辅导,也有自己找过家教,既有自己的方式也学到了其他人的辅导方式。喜欢小孩,会融入他们的思维跟随他们的想法来进行辅导。
浦口多科家教李老师
主教科目:多科
薪酬标准:80左右元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,知识点精细,特长英语,已获翻译资格证书
教员简历:正给现高三学生教授物理英语
浦口多科家教张老师
主教科目:多科
薪酬标准:150元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:自学能力强,教学生动形象,年龄差距小学生互动好,家教学生提分快,不实行题海战术,旨在培养个人学习习惯
教员简历:本人全日制本科毕业后攻读硕士学位,对课本研究透彻理解能力强,结合自身经验教学易接受提分快
玄武多科家教刘老师
主教科目:多科
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我此前并没有从事过相关职业,但是我可以很快学会。做家教主要为了锻炼自己
教员简历:
浦口多科家教罗老师
主教科目:多科
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人做事秉承负责原则遵守承诺沟通能力不错,本人知识储备上偏重于文科综合方面,高考文综最终成绩248
教员简历:
栖霞多科家教汤老师
主教科目:多科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心,尽力做好每份工作。也许我不太符合你的要求但是我会努力做好自己该做的事情。
教员简历:暑假在老家的辅导中心当过老师。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方
浦口多科家教庄老师
主教科目:多科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,善于交流,认真负责,最主要的是绝对有耐心!
教员简历:每年寒暑假期间都在辅导机构辅导学生,有一定的家教经验。
浦口多科家教冯老师
主教科目:多科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:负责任 热情 有较好的理解能力和表达能力 认真靠谱
教员简历:做过助教
江宁多科家教易老师
主教科目:多科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:南京航空航天大学本科大二,男教员,民航空管专业
教员简历:
栖霞多科家教刘老师
主教科目:多科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,喜欢和孩子相处,希望能和孩子相互学习,相互成长。
教员简历:在暑假期间担任过辅导班老师,辅导过小学,初中孩子完成作业,预习和复习。并一对一辅导过初中升高中过渡阶段学生。四级582分。
浦口多科家教朱老师
主教科目:多科
薪酬标准:15左右元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:比较适合中小学的各科的辅导和监督,以及晚托
教员简历:南信大大二文科学生,成绩优良
玄武多科家教吴老师
主教科目:多科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:行事沉稳认真,善于交流,能对不同的学生采取对应的教学方式
教员简历:
鼓楼多科家教方老师
主教科目:多科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,善于教导,有耐心,对于学生认真负责
教员简历:
江宁全科家教陆老师
认证 机构教师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:在南京长大,有丰富教学辅导经验,熟悉南京教育要点与知识重点,且擅于知识辅导及应试规划(包括特长生等优惠录取政策)
教员简历:2006-2012就读于南京市小行小学,以多次大考全科满分成绩及钢琴特长、奥数特长升入南京市第三初级中学2012-2015就读于南京市第三初级中学(就读期间改名南京市钟英中学),以理科满分成绩考入南京市金陵中学2015-2018就读于南京市金陵中学,多次于区统考中获得语文作文满分,在校期间参与多种学科奥林匹克竞赛及高中生“英才计划”,并获得过全国中学生生物学竞赛一等
建邺语文家教张老师
主教科目:语文 [可教多科]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:由于是兼职家教,所以最好补习时间在晚上或者周末,整个过程辅导为主,帮助孩子排疑解惑才是是主要任务。
教员简历:之前在大四的时候兼职做过一段时间的家教,大概有两个月左右的样子,当时是一对一辅导一位六年级的小男孩。基本都是晚上进行辅导,周末也会抽时间来补习,一方面会对作业进行指导,其次还有错题的讲解,以及新内容的预习和知识考察,最后包括规范孩子的学习行为等等。
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