南京栖霞数学大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：物理 [可教数学]

所在区域：秦淮 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，对待学习很严谨，容不得马虎，尽最大努力认真完成一件事。

教员简历：我是一名在校大学生，学习微电子科学与工程专业，平时严于律己，虽然高考分数不是很理想，但在大学里我努力向上，取得了不错的成绩，并且有考研的意向。我从高三就开始做一些兼职，寒暑假常常给小学生或初中生补课，人家常说智力是天生的，但我根据自己的经验，后天的努力才是最重要的，找对学习的方法很重要，尤其是要适合自己的。通过这两年的补课经历，我发现很多

栖霞全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗乐观，教学耐心细致，能与学生进行友好的交流，虽为在校大学生，但教学经验丰富。

教员简历：因为父亲是教师的缘故，我一直在父亲的教育理念下耳濡目染地成长。我从小就对语文，历史等科目感兴趣，但高中却选了理科，所以其实我无论是历史政治还是物理化学都略懂一二。大学进入南京财经大学就读，并在大一顺利通过了英语四级的考试。

江宁多科家教付老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，可亲和可严肃，对待学生有耐心，希望带给学生的不只是成绩的提高，更是综合能力的提升

教员简历：现就读于南京航空航天大学，专业是政治学与行政学，准大三学生。之前参加过江苏省红十字会、国家电网的实习，参加过很多志愿、实践活动，在学校担任院会主席，沟通能力较好，可以跟学生和家长进行很好的沟通。也曾经做过家教，带的是一年级的小朋友，教全科，有一定的工作经验。待人真诚，有耐心，对待低年级的学生有自己的教学风格，希望能通过自己和学生、家长的努

玄武英语家教饶老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：160元/2小时

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光开朗、有责任心、热爱学习、热爱生活、积极向上

教员简历：南京理工大学理学院在读研究生。英语水平从高中到大学都在班级名列前茅，中级口译笔试通过，四级591分，六级572分，雅思7.0（小分都在6.0以上），有英语教学经验，初高中的学生都带过。在教学方面，我会根据学生的具体情况，采用适合他的教学方式。在教课之前，我也会提前准备好学习材料给学生。如果学生有除了学业以外的其他困惑，我也会和他进行交流。目前有CFA一级

江宁英语家教魏老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心温柔，亲切，负责任，讲课仔细易懂。擅长语文，英语教学

教员简历：南京工程学院经济与管理学院财务管理专业，女生，南京人。目前大四，空余时间多，可根据家长需要提供授课时间，大一已过四六级。开朗阳光，积极向上，个人性格温柔耐心，很喜欢小孩子，也受小孩子的喜欢，善于沟通，有亲和力，有很强的责任感，认真负责。在教学上查漏补缺并帮助小朋友建立良好的学习习惯，培养小朋友的时间观念，在保证作业质量的同时，带着学生复习

高淳英语家教石老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：高淳 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较有耐心，工作认真负责，能够和学生较好的沟通，并以促进学生理解为主

教员简历：从小学到高中一直担任英语课代表，并且获得多项与英语有关的奖项，英语作文竞赛一等奖，英语演讲比赛三等奖，全国英语竞赛一等奖。本科就读于南京审计大学政府审计专业，担任班级心理委员，荣获校级优秀团员，校级三等奖学金，拥有较强的沟通能力，在校数学和英语有关课程均分均达到90分以上，曾经辅导过中学数学和英语，逻辑清晰，语言表达能力较强，能够将复杂的知

栖霞全科家教葛老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人态度认真，上课有趣，善于发现学生的思维漏洞

教员简历：我有丰富的家教经验，善于与人沟通。极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。在给学生上课的过程中，以学生为主，以他们的思想为主，找出不足，进行教导。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真

浦口全科家教董老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生很有耐心，有交过各个水平层次的学生，对各种学生都比较有经验，也有自己一套的针对各类学生的方法。

教员简历：初中毕业于江苏省黄桥中学，在初二初三连续两年蝉联全校第一，中考以优异的成绩考入本区唯一一个四星级高中-江苏省黄埭中学（并不是不能去五星高中，由于政策原因只能在本区就读高中），并且三年以来一直保持全校前20名。高考本着对气象学的热爱考入南京信息工程大学大气专业应用气象学专业就读，在大学学习期间成绩优异。大一就开始在辅导机构带学生，有带过四、五年

鼓楼全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心性格开朗从小到大都担任班干部

教员简历：在教育机构担任一学期助教工作，老师同学都对我有很好印象。辅导过一名四年级国际学校学生，发音和知识素养受到家长称赞。在校曾在校级组织做事一年。大一获得三等奖学金，大二获得二等奖学金和多张校级奖状。从小到大都担任班级干部和课代表，考试同学都对我有良好印象。英语成绩一直很稳定，在班级名列前茅。善于总结和反思，每门课都有一本错题集，自律能力强。热

栖霞物理家教罗老师

大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：为人热情，对每一个学员负责，做一个好老师

教员简历：南京大学，大学二年级，光电信息科学与工程专业。高中时期成绩排名前列，省物理竞赛二等奖，生物竞赛三等奖。中学优势学科就是物理。大学物理知识比较扎实，掌握光学、大学数学、电路、信号等相关专业知识。熟练掌握office、PS,C语言，能够运用Matlab进行信号处理和参数优化，作用Python进行网络爬虫与数据分析。热爱电影和新媒体艺术，有坚实的新媒体编辑经验。有暑

玄武全科家教景老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：在语数外上教学很有特色和方法，有自己的一套独门。

教员简历：教学经验：带过1.初二二十九中学生全科2.南外初一语数外3.雨花台中学初三全科。在教学风格上属于幽默又严厉，语文数学英语明白了其中的规律就是掌握了精髓。和有些老师不同，我的教学上都会将理解放在第一位，理解了再去背相对应内容。如果光理解不背也是不可以的，光背不理解更加不可。有的人认为语文英语这类科目都是以背为主，其实并不是，他也有它的公式。数学这

江宁全科家教昝老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个热情开朗，细心认真的老师，希望能够尽我所能帮助我的每一个学生，取得更大的进步。

教员简历：本人是南京审计大学一名大二学生，学习金融专业，家住南京江宁，南京本地人。曾经在课外辅导机构当过一名教员，辅导小学、初中和高中课程。也有辅导过私人家教，带过一名高一学生，教学英语，学生成绩进步显著。同时也曾参与学校暑期支教活动。英语已过四六级，标准文科生。在大学期间担任学生会团委干事，招生宣传部干事，获优秀团员等荣誉称号，多次获得校级奖学金

江宁英语家教杨老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心、负责有心理精神方面的知识，能发现孩子的问题

教员简历：在教育机构辅导过中小学生，在楠林森装修担任过项目经理

建邺全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真，为人诚实踏实，富有责任心，有丰富的家教经验。

教员简历：我是扬州大学数科院的学生，目前考研成功，暑期想要找份家教。在校获得过校长二等奖学金，优秀团干部称号，院优秀毕业生称号。大一通过大学生四六级考试，普通话测试，大二通过全国计算机二级考试。从大一开始做家教，家教经验还算丰富，小学，初中，高中都有涉及，主要教数学和英语，夹带其他理科。辅导孩子有耐心，根据孩子学习的情况制定合适的辅导计划，以便孩子

栖霞全科家教陶老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活波开朗，比较善于沟通，喜欢小孩子。

教员简历：寒暑假在家当过家教，主要辅导初中的孩子和高中孩子的化学和生物。本人高考为全国卷，所以辅导江苏学生会积极备课。本人英语不是特别突出，但是小学、初中的基础不错。本人对心理学感兴趣，能够注意到孩子的情绪变化，在教授知识的同时，能给孩子带来一些正能量的观点。本人做事比较有耐心，能够与孩子积极沟通他们所遇到的问题，并且构建起孩子和家长之间沟通的桥梁