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浦口全科家教张老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,有耐心,性格温和,跟小朋友可以相处融洽,也可以因材施教
教员简历:
还没有过家教经历,但是作为一名大学生,觉得自己在了解学员情况后,提前做好充分准备的话,还是可以胜任工作的,什么工作都总要有第一次嘛,相信在与学员相处磨合的过程中,大家都能有所收获。在互相适应的阶段,也会去了解学员对知识的掌握程度以及思考方式,制定适合的学习计划,在教的过程中,尽量用学员可以理解的方式讲解课程,根据相应知识点对学员进行课后考
雨花台全科家教封老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
雨花台
辅导方式:
教员上门
自我评价:
对工作负责认真,耐心细心的对孩子进行教学和教育,帮助孩子养成良好的习惯
教员简历:
现就读于南京三江学院汉语言文学专业大二,曾多次家教上门辅导(小学全科可辅导,初中语文英语),在南京朴新创新教育机构担任助教工作,自己也创业办过暑期辅导培训班。暑假期间的教学使一名初二男生由对英语厌恶到对英语感兴趣并有一定提升;上门家教帮助一名初三女生在中考前完成系统复习,并帮助她调整临考心态;在创新机构担任助教期间更是学到了更多有效的教学
江宁全科家教高老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
基础好,认真负责,性格乐观开朗。对学生有耐心。
教员简历:
高子喻,女,汉族,1995年05月06日生,中共预备党员,2014年入学,材料工程学院,材料科学与工程专业,获2018年英国利兹大学博士录取。学习认真,刻苦钻研。曾获国家奖学金、国家励志奖学金、金陵科技学院卓越奖学金、优秀学生奖学金等。做事态度积极,待人诚恳友善,与老师学生相处融洽。在校期间,申请发明专利2项,授权实用新型专利3项,参与SCI论文:发表1篇、投
浦口全科家教吴老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人开朗,也十分喜欢孩子,学习上抓的比较严,也愿意跟孩子一起去学习,我比较耐心
教员简历:
我做过晚自习看守老师,高中就已经做过一些教育机构的兼职,也熟悉父母对孩子的一些愿望和自己以及对孩子的要求怎么样。我从小学开始,数学比较喜欢,但最后还是读了文科,在毕业那年以超江苏省二本分数线三十几分被南京工业大学浦江学院录取。本人对学习也是非常注意与关心的。希望能与孩子一起学习,让他们懂的怎么学,或者爱上学习。现在就读学校工商管理税务方向
鼓楼全科家教许老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
擅长学习方法的归纳总结,以及应试技巧的总结,教学因材施教,对带的每一个学生都制定一套详细的学习计划。
教员简历:
本人性格开朗,是南京艺术学院大二学生,成绩绩点排名专业前十,四级已过,六级也6月考完;英语的听,说,读,写各方面能力良好,获得优秀奖学金以及三好学生等荣誉证书,以及通过计算机一级,在学院内也获得大大小小的奖项,在学生会担任宣传部部长的职务。同时自学日语和韩语。在学院参与团委工作,有一定的组织力和领导力,积极参与各项志愿活动,实践经验丰富;参
江宁全科家教朱老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,比较细心,在校努力学习,成绩优异,为人随和,擅长交流,注重学习方法和学习效率,有家教经验
教员简历:
我来自河海大学商学院信息管理与信息系统专业,现就任我们班级的团支书,成绩优异,在高中毕业后就有帮助别人辅导的经历,效果良好,在大学期间想通过家教的方式奉献自己的能力帮助同学们掌握知识点,战胜考试,同时补贴生活,我个人比较随和,擅长交流,比较注重学习方法的改善和学习效率的提高,以及对重点知识点的梳理,知识框架的构建。我是个责任心很强的人,认
玄武全科家教吴老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人就读于南京理工大学,理科生,对理科方面以及自己的教学有信心
教员简历:
本人就读于南京理工大学,并且本人的求学经历也是属于很坎坷,我不是属于一开始就是学习好的类型,是在后来自己的努力之下熟悉题型,才慢慢的成绩有所改善,所以我觉得我很清楚学生的需求,也知道该怎么做才能让学生的成绩有较大的提升,并且本人的英语在高考中比较突出,至于数理化,由于本人在大学期间学的是计算机,也没有落下,相反由于一直在学,对高中的知识也
鼓楼全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
外向活泼开朗,方法多样灵活,善于沟通表达。
教员简历:
一对一家教,辅导班,暑假,寒假辅导,志愿者等都做过,经历丰富,辅导方法灵活多样,会根据学生的性格,掌握的知识的优劣来分析,确定适合个人的教学方法和方式,方向为小学教育专业,师范专业,主要是数学方向。在长期家教中,形成了自己独特的教学和观察方式,能调动学生自主学习的积极性,在我辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高,在辅导学习的同时可以和学
鼓楼全科家教史老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
工作认真负责,有耐心,教学方式多样可变,可严厉可温柔,有信心有能力使孩子的成绩得到显著提高
教员简历:
目前是一本院校经济管理学院金融工程专业的学生,专业的主要研究方向是数学,难度与数学系专业相当,大学期间内英语四六级也都一次性通过。大学期间也被评为校级优秀学生,成绩也为班上前几还获得了校级奖学金。目前还担任校级社团心理健康协会的会长一职。高中毕业于南京市第29中学,中学期间一直都是语文课代表,因长期代早读所以对语文的诗词歌赋有很深的理解。曾
江宁全科家教杜老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
喜欢小孩,基本全能(包括体育),英语语文可特别辅导
教员简历:
一、教育经历小学、初中到高中一直成绩比较优秀,初高中六年一共拿了四年的最高奖学金。高考前的模拟考试中,语文作文曾拿过满分,英语作文常被用作范文供全年级参考。二、工作经历①三世同堂的大家庭里我是小辈里最大的一个,给弟弟妹妹们做过很多课后辅导;②暑期曾在湖北省通城县雁塔社区的“希望家园”担任一名主讲,从三岁到十四岁的小朋友都有,互动与教学都很愉
建邺全科家教许老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
建邺
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心、责任心,能提前备课,善于与学生交流沟通,能及时向家长反馈。
教员简历:
大学期间担任班级学习委员一职,多次获校一、二等奖学金(五次以上),一次国家励志奖学金,分别获省级、国家级比赛三等奖一次,多次获得校级比赛一、二等奖,学分成绩排名专业第一,多次获得校“三好学生”称号,英语六级已过,并且考了英语六级口语,在本科期间加入中国共产党。从大二开始做家教,教龄三年,辅导科目为语文、数学、英语。所辅导的学生在成绩方面均有所提升。
鼓楼全科家教章老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
65元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
工作认真负责,性格活泼随和,善于和学生交流
教员简历:
教育经历:2011-2014南京市金陵中学物化实验班2014-2018加拿大应属哥伦比亚大学金融学荣誉学士2018-2020(预计)美国哥伦比亚大学风险管理硕士家教经历:2015年加拿大高中女生SAT数学辅导,该学生最终考取纽约大学2016年暑假南京小学四年级女生全科辅导2018年3-5月加拿大温哥华101教育集团参与编写加拿大高中数学辅导教材并接受经验教师的家教培训
雨花台全科家教王老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
雨花台
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,幽默,有耐心,能很好地解决问题
教员简历:
刚入学时,参加了书画协会,大一暑假回家跟着一个小学老师,在她暑期开设的补习班教低年级小孩子书法入门知识和以及简笔画。大二下学期开始接触家教,第一次教过一家三胞胎,每天两小时,任务繁重,但本着负责任的态度,尽心尽力地与她们一起努力了一个学期,后因个人原因离职。在休整一段时间以后,就再次被委任,教过一个初一男生,在期间,教会了他基础的学习方法
浦口全科家教陈老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
为人踏实,能干,对待学生要求严格,本人很随和。
教员简历:
2014到2018南信大,今年毕业,但是考了研,所以暑假很空,之前在浦口外国语学校做过晚辅导,也做过幼升小的英语培训,个人性格比较安静,希望辅导的小朋友能听话一些,不会可以教,但是不要不愿意学。由于之前学过市场营销,所以大学四年经常兼职相关的的工作,社会经验还算丰富,但是我个人家教就是很严的,所以小朋友我也会教给他或她正确的三观,树立良好的榜样。
玄武全科家教李老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格开朗活泼,积极向上,喜欢小孩子,并且专业功底深厚。
教员简历:
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情,对工作认真负责,积极主动,能够吃苦耐劳,有很强的适应环境能力,与人相处和睦融洽,乐于助人,更重要的是喜欢小孩子,善于和他们沟通交流。以前有过家教经验,并从中收获了很多,家教让我进一步认识到一分耕耘一分收获,看到自己带的学员一天天进步,会有无比的自豪感和欣慰感,根据以往的经验,我认为我有能力
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