江宁全科家教牛老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:150元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:大学数学专业,有教师资格证,拥有四年家教经验,一直从事初中物理、化学、数学科目的教学
教员简历:中考物理98分,化学78分,数学115分,大学数学专业,从大一开始一直在辅导机构兼职从事物理数学化学的教学工作,平时也进行上门家教,有丰富的家教辅导经验。理科知识经验充足。本人上课通俗易懂,善于抓物理考点,性格开朗,对待学生认真负责,在兼职期间每天将孩子的辅导内容及孩子学习注意事项及时反馈给家长,家长能够及时了解孩子的学习情况及知识掌握情况。大学
浦口全科家教高老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:有亲和力,喜欢和孩子相处,有循循善诱、耐心的教学方式
教员简历:本人为江苏考生,一直担任英语课代表或语文课代表的职责,对文科内容和江苏教育结构都有一定掌握了解。本人为南京工业大学日语专业大二的学生,兼修会计学,大一一年通过英语四级英语六级,其中四级550、六级526分,并参加了校级大学生英语演讲比赛,获得了第一名的成绩。语文方面,高中作品《2084》曾获全国大学生作文比赛第一名,也曾多次在作文刊物上发表文章、获
江宁数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为工科专业大二学生.擅长数学物理等科目.
教员简历:本人为金陵科技学院工科专业大二学生.大学期间已学习过高等数学,大学物理等学科.并且成绩优秀.在校获得过各类证书.优秀团员.先进个人等.个人性格活泼开朗,对待学生有耐心.肯吃苦.负责任.在校期间担任学生干部.有良好的沟通能力及语言表达能力.平时喜欢看书.会根据书籍写一些自己的感受.我会尽我的努力与学生成为朋友,针对不同的学生制定不同的教学计划.因材施教.我始
江宁全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,开放,对待工作认真负责,并且吃苦耐劳
教员简历:本人今年大二,在校四个学期每年校级二等奖学金及以上,并且大一通过计算机一级,英语四六级。个人理科较好,对于数学、物理比较精通,可以解决初高中学生的问题。并且自己曾经参加过学校组织的一对一的学生帮扶活动,对初中学生进行课业辅导,为期一年。自己对孩子也是十分负责、有耐心,除此之外自己还在暑假参与过宿迁市开办的暑托班,比较了解如何去和孩子相处,
江宁全科家教皮老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我性格比较外向,喜欢小孩子,超有耐心,对语文尤其是阅读和诗歌以及作文有独到的见解,数学思维也很灵活,能举一反三,并找到最简单的解法。
教员简历:我目前就读于南京信息大学,目前大二,理工科。普通话二甲,四六级已过。因为需要学习高等数学、线性代数和概率统计,所以虽然不是数学专业,数学也是很好的。本人江苏考生,2018年高考,高于一本线12分。语文满分200,考了150分(可查验)。在高中三年担任语文、数学课代表,经常晚自习给同学们讲解或者辅导。高考考完的寒暑假,我都在给高中生补课,会认真备课,准
江宁全科家教宋老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我叫宋英杰,来自南京工程学院的大三学生,想做家教,可补习小学全科,初中数学物理化学
教员简历:我叫宋英杰,来自南京工程学院的工业工程专业的大三学生,因为大三课程比较少,想做家教,可补习小学全科,初中数学物理化学。母亲在我们老家就是给孩子们补习的,有的时候忙不过来让我来补习。有一定的工作经验。去年寒假给初一补过数学科目。一直喜欢孩子们,应该可以和他们成为好朋友。我本人和孩子们熟悉了以后,会开一点小玩笑,寓教于乐,我保证会认真负责,尽
江宁英语家教张老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,亲和力强,对初高中知识掌握熟悉
教员简历:本人系东南大学电子学院17级本科生,现大二,擅长英语、理科数学、理科综合辅导。熟悉中小学做题套路,可以帮助学生补习课内功课,拓展课外内容。高考英语145分(满分150分),数学139分(满分150分),裸考通过四六级。在英语方面,本人从小学习英语,口音标准,词汇量广,语法知识扎实,语感良好。可以帮助低年级学生培养语感,帮助高年级学生提高语法知识。数学方
玄武数理化家教高老师
主教科目:数理化 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科成绩优异,具有扎实的知识储备,对小孩子有耐心,家教的时间灵活
教员简历:本人是南京理工大学钱学森学院2015级电子信息类的学生,目前大四下学期,时间充裕,能保障对学生的辅导工作。成绩较为优异,尤其在理科方面。高考物理A+,小四门4a。大学期间,数学分析三学期末考试,两次满绩点;高等代数满分;大学物理两次考试,两次满绩点。也积极参加各类学科竞赛,如美国大学生数学建模竞赛。各学期也均获得学院的奖学金。具有扎实的知识储备,
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:主要负责小学组教学。有责任心、活泼开朗容易相处、有自己的经验方法
教员简历:我是一个有责任心,性格开朗的女生,善于与人相处打交道,对于学习有自己的一套经验方法。掌握多种技能特长(钢琴舞蹈等),除此之外还参加了许多丰富的活动,担任组织部门的部长。有着较为认真的学习态度与习惯,上学期学业平均成绩达85分。曾在南思培优教育机构担任小学组辅导老师,有一定的教学经验并且善于与孩子相处交流。有一个正就读小学的亲弟弟,寒暑假期间
秦淮数理化家教丁老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:秦淮 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科相对来说成绩较好,特别是数学、化学相对熟悉也钟爱一些。辅导耐心细致
教员简历:去年暑假曾在一家教育辅导机构做过兼职,时长20天,主要任务是辅导、监督学生写作业,更正作业,讲解习题;同时也做过学生家教,辅导学生部分学习科目。学生辅导经验充足,辅导相对比较耐心细致,评价较好!个人就读于南京航空航天大学,本科三年级生,专业机械工程,比较擅长理科,特别是对数学、化学相对熟悉一些也比较钟爱,相信辅导学生时可以给学生较大指导和帮
江宁钢琴家教张老师
主教科目:钢琴 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真教学主教钢琴热爱小孩乐于倾听有耐心责任心
教员简历:钢琴十级,有过一学期上门教授钢琴的经验,也可教小学数学英语。对小孩子有耐心,有责任心。可以做到与家长及时沟通,了解孩子的状况,制定更好的计划让孩子取得进步。希望能教更多小孩子钢琴,能让他们感受到钢琴的乐趣从此爱上弹钢琴。还有上门教授过小学数学的经历,能耐心教授孩子,发现他们学习中的问题,及时解决。我也曾教过小学生英语,能帮助孩子提高学习兴
浦口全科家教江老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格随和,能与孩子有效互动相融,并能有效完成给孩子提分的预期目标。
教员简历:本人南京农业大学工学院材料成型及控制工程专业大二在读。拥有三年的家教辅导经历,历经了六七个小学生、初中生以及高中生,知晓想要提升孩子成绩,首先需与孩子一起沟通互动,交流到一块,才能淳淳教导之,让孩子找到努力学习的动力(目标),找到学习的正确方向,跟孩子一起共同学习,共同进步,陪伴着一起经历考试成绩由酸甜苦辣五味杂陈到最后的甜而平淡,并使孩
玄武全科家教丁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识掌握扎实,教学认真,对待孩子有耐心,坚持肯做,家教时间灵活
教员简历:本人现在就读于南京理工大学计算机学院,作为一名大四的学生,课余时间充足,能保障对学生的辅导工作。本人一直在江苏读书,对江苏的教材十分了解。初中经常全校第一,并且最终以全校第一考上了镇江市最好的中学。高考数学180,总分382,小学科4A,物理A+,大学英语四级612,六级512,初高中经常参加作文、数学、物理、化学、英语竞赛,并且屡获一二等奖,拥有扎实的
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观开朗,善于与人沟通交流,善于分析学员的弱项和强项,查漏补缺,有针对性帮助学员提高成绩
教员简历:曾经参与过暑期支教,带过大班课,有着丰富的教学经历和较强的心理素质。有过丰富的家教经验,带过高一,小学,初中的数学,语文,英语,历史,政治等!在教学方面比较有耐心,可以循循善诱,通过对学员进行方法上的引导,培养学员独立思考的能力。同时,在辅导过程中,可以准确发现学员的问题所在,随后可以进行有针对性的课程辅导,通过出题弥补学员在该方面的知识
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长中小学辅导,能够体谅理解孩子,责任心强,热爱生活,积极向上。
教员简历:南京工程学院,计算机专业大三学生。获得过两次国家励志奖学金,三次一等奖学金,三好学生、优秀班干等称号。目前是预备党员。曾经带过中小学数学、英语学科,可以辅导小学全科以及初中语文、数学、英语、计算机等学科。性格开朗,对孩子比较有耐心,擅长和中小学生交流,能够较好的理解他们的内心想法并体谅他们。在辅导时表达清晰,能将问题分步骤讲解,降低学生对
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