南京浦口数学男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，对待学生有耐心，善于和学生家长沟通

教员简历：本人责任心较强，吃苦耐劳，善于和学生和家长沟通交流，本科是安徽医科大学，一本，有过家教的经验，主要辅导的科目是理科类，积累了一些经验，学会如何和学生家长沟通，实习单位是安徽省食品药品监督管理局，实习期间跟不少人打交道，学会寻找问题的源头和怎么样处理问题，后来考入南京大学生命科学院读研，现在是一名研一的学生，经过这么多年的考试，已经有着丰富

浦口数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。

教员简历：本人是一个待人诚恳，开朗大方的人。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽.做事态度认真负责，脚踏实地，喜欢从多个角度思考题目。并且善于发现自己的不足之处，学习能力好，适应性强。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中

浦口数学家教董老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：中学成绩成绩优秀，在数理化方面成绩突出，目前在校成绩较好。

教员简历：中学期间有过竞赛获奖经历，化学市赛二等奖，在校理科成绩靠前，高中期间数学成绩稳定前列，偏向理科，物理高考等级为A＋。目前在大学有担任校级组织部长经历，培训过新生，有一定的经验。目前在校成绩较好，多次获专业奖学金，一次性通过四级和六级英语，有英语等级证书。个人有耐心，个性温和，喜欢与他人交流。本人也是江苏考生，熟悉江苏地区的教育方式，可以带着

秦淮数学家教朱老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科，高中奥赛班，教书与人为友，重视思维方法

教员简历：本人较擅长理科，江苏高考数学成绩175，高中奥赛班。南京邮电大学电子设计大赛二等奖。学习方法上一向有自己的看法，厌倦低效的题海战，推崇通过手段简单形象的掌握知识点，重视思维方法的开导，授人以渔。有小学及初中的教学经验，擅长帮助基础薄弱的学生朋友轻松理解知识及题干，段时间内提高至中上水平。教学风格喜欢与人为友，能够推己及人，尽力让学生朋友轻松透

浦口数学家教夏老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，喜欢和小孩玩，喜欢交流，有家教经验，

教员简历：性格随和，开朗，喜欢与人交流，有教学经验，可以和他人有效的交流，平时喜欢打球，游泳，健身，也参加了校队。有机会能一起运动也是很好的，而且自己能很好的协调开训练与学习之间的关系，希望自己的一些小感触可以帮助到学习有困难的同学。喜欢唱歌，参加过学校新生十佳，止步前十但也进了前五十。喜欢旅游，假日期间去爬爬黄山啊，去南京景点玩一玩，暑假环青海湖

浦口数学家教荣老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格外向，认真负责，有耐心、有经验的辅导老师！

教员简历：我是来自南京信息工程大学，计算机科学与技术专业大三的学生。在校成绩优秀，连年获得校奖学金，在校担任班级班长。并利用暑假和课余时间，多次在辅导机构任课，也有过一对一家教的经验。我认为我在学习过程中的知识传输，心态调整，交流沟通等方面有一定的经验优势，可能都属于学生，就不存在代沟的问题。在学习过程中，我会针对学生哪方面薄弱，制定出具体的优化方

江宁数学家教章老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格好，耐心，得过数学物理竞赛奖，有辅导经验

教员简历：本人性格随和，有耐心。高中就读于河南省淮滨高级中学，期间获得过物理数学竞赛奖，高中担任过数学学习小组组长，每周有1-2节课在全班讲课，寒暑假期间有辅导学弟学妹的经历。大学就读于南京农业大学，是电子信息科学与技术专业一名学生，马上就要升至大二,大一期间获得过电子联盟设计大赛三等奖，大一期间担任学生会学习部干事，获得优秀干事称号，大二将升至学生会

高淳数学家教史老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：高淳 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，善于与孩子们沟通，能因势利导，根据学生的短板和缺点给予适当的教学。

教员简历：大学就读于东北大学（985）应用物理系，多次获得东北大学校三等奖学金具有较强的学习能力。，两次组织并参加暑期社会实践活动，具有一定的组织的能力。硕士即将就读于南开大学物理科学学院光学。有过三次家教辅导经历，分别是教授小学六年级数学，初一数学，初二全课作业辅导，学生在我的指导下成绩有了一定程度的提高。大学就读于东北大学（985）应用物理系，多次获

浦口数学家教史老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人做事认真负责也比较善于和孩子沟通交流有一对一教学经验也有一些自己的教学方法

教员简历：2014年以专业第一录取南京信息工程大学本一电子与信息工程学院通信工程专业，大学四年中学习认真，同时积极参与学校组织的各项活动培养了较好的沟通能力，四年中在暑期曾经担任过辅导初三一对一教育辅导工作，在工作中与孩子交流十分开心，孩子的成绩也是进步明显，家长也对我的教学十分满意，我也自己的学习心得和方法去教学员学习，学员对我的方法也是十分愿意接受

浦口数学家教朱老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数学、物理、化学教学，善于引导学生自主完成学习。

教员简历：我叫朱鹏，是南京农业大学机械设计制造及其自动化专业2014级学生。通过大学三年的学习，我的综合成绩排名为10/184，获得过校级三好学生奖学金和国家励志奖学金，通过大学英语六级。加入学院机器实验室，作为主要成员，参加中国机器人大赛挑战杯、Robot-cup、“飞思卡尔”智能车比赛等，获得国奖两项、省奖四项（两项一等）。作为主持人申请并完成一项院级SRT大学生创

浦口数学家教高老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，认真负责，有一定的经验，可以根据学员的情况制定教学方案

教员简历：本人南京工业大学大二学生，下学期即将升入大三，在学校学习成绩优秀，获得过励志奖学金一次，单项奖学金一次，担任学生干部，积极参加院校各种活动，有一定的组织与领导能力，获得过多次荣誉称号“优秀学生会干事”“校园文化活动积极分子”，两次参加过假期社会实践支教活动，为贫困地区的孩子们带去自己的一份帮助，同时也让自己的人生阅历更加丰富，有一定的教学

六合数学家教徐老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：理科优秀，认真负责，思维灵活，善于与学生交流

教员简历：天津师范大学在校学生，即将升入大四，就读专业为教育技术学。希望得到一份初中及以下数学家教的工作。在高考中，数学得到了162分，物理得到了A的等地，对待理科有自己特殊的学习方法。在教育机构中有将近半年的任教经验，接触过各式各样的学生，对小学及初中课程非常了解。做事认真负责有耐心，相貌端正，普通话等级二甲。非常善于指导思维敏捷，较为活泼的男生。并

江宁数学家教顾老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在校大学生，本科学历，专业是化学，有过家教经历

教员简历：我叫顾嵩，性别男，汉族，江苏本地人，现在是南京晓庄学院的一名在校本科大学生，现在大学二年级专业是应用化学，获得过多项校级奖，高中当过三年英语课代表，曾在晓学堂辅导中心任过家教老师，辅导过全科作业，也给孩子进行过一对一的辅导，我教学认真负责，能备课，能板书，可以教语文数学英语化学，我善于培养孩子的学习兴趣，提高孩子的学习积极性，我教学过程中

浦口数学家教马老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：严谨认真，冷静沉稳，果敢大胆，相较于教学，更注重学习能力尤其是自学能力和观察能力的提升，并有一套简单易行的培养方法。

教员简历：所在地:南京信息工程大学年龄:20性别:男目前本科一年级初中时由初一的班级倒数，经过努力在一年时间升为年级前十，并保持至中考，了解如何培养严谨认真的学习态度;高中时曾担任多种班委，平时帮助同学进行情绪沟通疏导，锻炼了冷静沉稳的工作态度和一定的沟通能力;大学以来参与多种院、校活动，参与一项科研项目，正在启动一家公司，工作果敢大胆。

浦口数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：30元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，遇外向的人更外向，遇内向的人更内向

教员简历：我是一名本科大学生，上大学之前我一直渴望做一名老师，造化弄人我却学了计算机专业，然而我还是希望能有个机会让我做一次老师，我认为家教是1个综合的角色，某1程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学