南京鼓楼数学硕士家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习能力强，保研到中国药科大学，讲题细致认真，有责任心，有家教经历

教员简历：大学本科就读于河北医科大学，本科期间成绩优异，连续3年拿到一等奖学金，励志奖学金，曾获校级三好学生、校级优秀学生干部等，并担任班级学习委员，院学生会学习部部长，具有很强的责任心，多次外出参加比赛，具有很强的学习能力大四以本专业第3名的成绩保研至中国药科大学，大四下学期到中国药科大学做毕设，9月份入学后正式成为研究生一年级。大四上学期保研之后时

浦口数学家教周老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南京工业大学在读研究生，在校期间成绩优异，多次获得奖学金，性格阳光开朗，对学生充满耐心，尤其擅长数理化等立刻科目，愿意与孩子共同进步。

教员简历：本人就读于南京工业大学，专业为工业工程，多次获奖学金，性格阳光开朗，并且有过一定的家教经验，能够针对学员的薄弱环节进行训练，能够帮助学生进步。本人尤其擅长数理化，理科思维较突出，对于文科也有自己的理解，四级508，六级404，考研英语一71分。本人对初中教材较为熟悉，在初中时曾担任物理课代表、化学课代表等职务，曾多次获得年级第一、三好学生等荣誉，

栖霞数学家教高老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，教学严谨认真，为人和蔼可亲

教员简历：工作经验:从14年起，每年寒暑假都会带数学，物理个人感想:家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知

栖霞数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，对待学生有耐心，善于和学生家长沟通

教员简历：本人责任心较强，吃苦耐劳，善于和学生和家长沟通交流，本科是安徽医科大学，一本，有过家教的经验，主要辅导的科目是理科类，积累了一些经验，学会如何和学生家长沟通，实习单位是安徽省食品药品监督管理局，实习期间跟不少人打交道，学会寻找问题的源头和怎么样处理问题，后来考入南京大学生命科学院读研，现在是一名研一的学生，经过这么多年的考试，已经有着丰富

高淳数学家教史老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：高淳 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，善于与孩子们沟通，能因势利导，根据学生的短板和缺点给予适当的教学。

教员简历：大学就读于东北大学（985）应用物理系，多次获得东北大学校三等奖学金具有较强的学习能力。，两次组织并参加暑期社会实践活动，具有一定的组织的能力。硕士即将就读于南开大学物理科学学院光学。有过三次家教辅导经历，分别是教授小学六年级数学，初一数学，初二全课作业辅导，学生在我的指导下成绩有了一定程度的提高。大学就读于东北大学（985）应用物理系，多次获

玄武数学家教卢老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，极具耐心，擅长与学生相处，暑期时间充足，能够充分备课，

教员简历：高中毕业于徐州一中，本科南邮，现在东南大学读研二年级，英语水平为六级，大二已考得普通话证书。本科期间获得四次社会工作优秀奖，两次三等奖学金，大三获得优秀团员称号。后经过考研进入东南。由于家中后辈较多，所以善于同学生相处。擅长教数学，能够根据学生情况合理安排教学任务。我个人认为家教应该不仅仅着眼于对学生灌输书本知识，还应在教学的同时多进行有

浦口数学家教史老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人做事认真负责也比较善于和孩子沟通交流有一对一教学经验也有一些自己的教学方法

教员简历：2014年以专业第一录取南京信息工程大学本一电子与信息工程学院通信工程专业，大学四年中学习认真，同时积极参与学校组织的各项活动培养了较好的沟通能力，四年中在暑期曾经担任过辅导初三一对一教育辅导工作，在工作中与孩子交流十分开心，孩子的成绩也是进步明显，家长也对我的教学十分满意，我也自己的学习心得和方法去教学员学习，学员对我的方法也是十分愿意接受

玄武数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作认真而严谨，对待学生温柔而专注，对待生活热爱而炽热。

教员简历：教育背景：初高中均就读于东台市重点中学。2014.9-2018.6就读于南京林业大学会计系，在校期间，多次被评为“校三好学生”，且连续三年获得“国际励志奖学金”。在校级社团担任副会长一职，英语六级525分，大学课程中高等数学和线性代数均为满分。目前为南京林业大学农林经济管理方向准研究生。工作经历：2016.3-2016.6给初二的小孩家教，主攻数学提优；2016.7-2016.8

浦口数学家教朱老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数学、物理、化学教学，善于引导学生自主完成学习。

教员简历：我叫朱鹏，是南京农业大学机械设计制造及其自动化专业2014级学生。通过大学三年的学习，我的综合成绩排名为10/184，获得过校级三好学生奖学金和国家励志奖学金，通过大学英语六级。加入学院机器实验室，作为主要成员，参加中国机器人大赛挑战杯、Robot-cup、“飞思卡尔”智能车比赛等，获得国奖两项、省奖四项（两项一等）。作为主持人申请并完成一项院级SRT大学生创

鼓楼数学家教任老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50 元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：认真仔细耐心，有经验，善于跟学生沟通，能够清楚明白幽默的进行教学！

教员简历：我本科跟研究生读的都是水利方向，逻辑性较强，又是女生，能够耐心的跟学生交流。我大四保送的河海，在辅导机构做过半年左右的家教老师，有经验，也有自己的方法！

鼓楼数学家教成老师

机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：110元/2小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：硕士研究生，认真细心，授课经验丰富，幽默不死板，善于把握重难点，快速提升成绩！

教员简历：2010.9-2014.6中国传媒大学南广学院文化产业管理（媒体策划营销）本科专业排名第一●学习课程：经济学原理、文化产业概论、文化市场营销学、电视节目策划、管理学原理、传播学教程、传媒市场调查、人力资源管理概论等 2016.9-2018.6天津师范大学文物与博物馆（古籍修复出版）硕士专业排名第二●学习课程：文物学概论、博物馆学专题研究、中国考古学通论、文物政策法

建邺数学家教王老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一位认真负责，非常细心，善于和孩子沟通的人。

教员简历：本人是一名刚毕业的本科毕业生，同时也是一名准研究生，本科院校为安徽工业大学，研究生考取的是中国矿业大学（北京）。在大学期间，曾与朋友合办过一个小型的辅导机构，但是时间不是很长，在校期间也做过家教等兼职。先后在马钢（国企）和中天钢铁集团实习，学到了不少的社会实践经验。在学校积极参加各项活动，连续三年获得校奖学金，本人性格外向，善于和孩子们打

栖霞数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科期间曾担任过家教，为人热情，有耐心，教课逻辑性好。

教员简历：本科：2014年-2018年南京工程学院专业为复合材料硕士：2018年-2021年华东理工大学专业为材料工程本科期间共六次获得校级二等奖学金，校级三好学生，积极参加学校活动，曾获得过国家级竞赛“第六届全国大学生节能减排竞赛”三等奖，有一定的PS基础，曾获得南京市“见微知著”设计大赛一等奖，校级“唯（微）美设计大赛”二等奖和三等奖。本人参加了2018年研究生统考，

江宁数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅长数学，耐心和蔼，能够与学生相处融洽，提高学生学习成绩

教员简历：本人南航研一学生，工科专业，擅长数学和英语，曾经待过本科生专业课和小学生的数学，有一定经验，能够发现学生的弱环，并加以引导解决，英语大一时四六级均已过，能够与学生一起进步，自己会好好准备，力争学生每次的补习都能够保持高效率。本人特点不怕吃苦，有一种钻研精神，教学过程中有不足的家长和学生可以随时提出来，自己会及时的加以改正。除了所辅导学科之

玄武数学家教魏老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格稳重踏实，辅导有针对性，课上可能会比较严肃，但课下随和。愿与孩子共同学习，教学相长。

教员简历：曾在南通某教育公司担任初一初二全职英语教师，在十五个教学班中均分第一。擅长初中数学解析，不仅能让孩子知道该题为什么这么做，更能帮助孩子调整应试心理，冷静分析。在此基础上，帮助孩子通过题联想到所学定理和模型，从而实现多得分和得全分的目标，使得孩子不仅在分数上也能在兴趣上有所提高。本人今年刚刚参加研究生考试（已录取苏州大学mpacc,管综168，英语8