秦淮数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人做事认真踏实,脾气秉性很好,学习成绩一直都是班内前几名,知识面非常广泛
教员简历:本人以优异成绩考入南航的机电学院,成为一名硕士,在上学期间成绩一直比较优异,在专业排名没出过前五,擅长工科思维,在数理化方面有自己较深的见解,一直也是自己的加分项。在知识面方面更是非常宽广,喜爱看书,为人处世一直都是要求自己向古代哲人学习。本人在汇文小学教过科学课,给学生上课,在大学本科时做过托管本人是一个性格开朗活泼的男生,大方乐观,踏
鼓楼全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于与学生沟通,能够因材施教,让学生产生学习乐趣并自主学习
教员简历:南京师范大学汉语国际教育在读,一对一教学经验丰富,在了解学生以及课业内容后能够因材施教,帮助学生找到学习乐趣和信心,并让学生逐步产生自学意识,能够主动探索学习。个人一贯反对填鸭灌输式教育方式,喜欢与学生共同探索讨论,陪学生一起研究问题解决问题,让学生能够形成自己的独特思维模式,学生在增长知识的同时,也能够一定程度上了解这个世界,并且热爱这
雨花台物理家教顾老师
主教科目:物理 [可教地理]
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:可以胜任从小学到高中所有理科教学,能力出众,负责认,做事一以贯之
教员简历:学生会主席,团支书,一等奖学金,全国大学生建模三等奖,四六级,计算机二级,教师资格证全过,带领学院团队支教。参加大创项目并结题。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
玄武数理化家教郭老师
主教科目:数理化 [可教地理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人认真负责,有耐心,能和孩子打成一片。
教员简历:高中就读于江苏省运河中学重点班,属省重点高中。大学就读于南京林业大学,目前大四,在校成绩优异,目前已考上本校研究生。获得国家励志奖学金,获评校三好学生,已过四六级,计算机二级,获得校CAD竞赛三等奖。本人为工科生,尤其擅长数理化科目,可兼教英语。户籍江苏徐州,农民家庭,有很高的责任心和耐心。虽无家教经验,但在求学的日子里有向同学讲授的丰富经历
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观开朗,善于与人沟通交流,善于分析学员的弱项和强项,查漏补缺,有针对性帮助学员提高成绩
教员简历:曾经参与过暑期支教,带过大班课,有着丰富的教学经历和较强的心理素质。有过丰富的家教经验,带过高一,小学,初中的数学,语文,英语,历史,政治等!在教学方面比较有耐心,可以循循善诱,通过对学员进行方法上的引导,培养学员独立思考的能力。同时,在辅导过程中,可以准确发现学员的问题所在,随后可以进行有针对性的课程辅导,通过出题弥补学员在该方面的知识
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价: 认真踏实,善于沟通,有合作精神。思路清晰,反应灵敏,学习能力强,擅长数字分析与操作性强的工作。独立思考、理性、自律、心态开放。尤其擅长数理化教学。
教员简历:本科毕业于南京林业大学,现仍在南京林业大学攻读硕士研究生。中考化学满分,高考数学187分,物理A地理A+。研究生考试总分388分以专业第二的成绩被录取,考验英语86分,专业第一。我是一个成熟踏实的男生,出生于江苏泰州的一个农村里,在高中,由于没有名师的指导,走了很多弯路,吃了很多的苦,但是经过刻苦的努力,还是考上了本一(我们班仅我一人考上了一本),在
玄武全科家教林老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长绘画,地理,政治,英语等,个人活泼开朗,喜欢和同学们相处
教员简历:我是南京林业大学视觉传达设计的学生,高中时候学了美术,擅长绘画,在江西艺考中,有四千多人报考南京林业大学,我的专业成绩考进了前一百,最终综合分超过分数线90分考进了南京林业大学,对文化知识也感兴趣,文化成绩比较好,喜欢地理,历史,政治等,高中时候当过学习委员,帮助同学们学习,在高中时候,也有很多同学向我咨询问题,我每次都会细心地解答,我个人
玄武全科家教唐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,重视基础,性格温和,有问必答,与家长交流,共同教育
教员简历:目前大二在读,高中及大学所学均为理工科,对理科有着较大兴趣和认识。教学方式基本为针对性教学,注重基础和回归教材,同时记录平时和考试中的错题,分析其错误原因,定期给孩子复习错题,在基础扎实的情况下给予一定的拓展。高中阶段曾利用暑假给初二的表妹辅导过一个月全科,无偿,大学阶段有过半年的家教经历,主要辅导数学,英语,语文,初中还可辅导物理,化学
江宁数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人的性格开朗,对待孩子耐心,在教授方面有个人理解
教员简历:本人目前大二,一名会计专业学生,曾担任班级宣传委员,学生会组织部部长,现担任班级副班长,大学生文体中心剧务部部长。成绩目前在班里属于前列,曾获三等奖学金。已经过了全国英语四级,计算机一级二级。在兼职方面做过辅导班代理教师等,经验丰富。个人兴趣爱好羽毛球,篮球,且了解各类体育运动,参加学校多种体育比赛,并获得一定奖项。本人性格开朗,乐观向上
江宁数学家教王老师
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,活泼,善于与人沟通,能细致全面的讲解问题
教员简历:我今年大三,家教经验丰富,有过三次暑假班授课的经历,暑假班老师反馈情况较好,与学生打成一片,也曾经带过两个一对一的家教,其中一个是高三的学生,学生数学不好,基础较差,通过一学期的数学辅导后,数学有了明显的提升,成功的考上了本科,本人高中数理化情况较好,对思维逻辑较为擅长,善于将困难的问题简单化,进而帮助学生更好地理解,并在教学的过程中教会
栖霞全科家教黄老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:在校学习情况良好,较为沉稳,乐于沟通,接单即表示可以胜任
教员简历:本人男,正式党员,现就读于南京中医药大学中药学专业四年级(四年制)(仙林校区)。该专业为我校唯一双一流专业。偏向理化学科,同时本人文科情况良好。另外,本人组织沟通能力较好,任班长四年,带领班级同学获得“校十佳班级”称号,曾任五星级社团部长,前往社区、医院参与义诊活动二十余次。另在校学习优异,多次获得人民奖学金,获校级优秀共青团员称号。已通过
江宁英语家教王老师
主教科目:英语 [可教地理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长中小学辅导,比较能体谅孩子,除了知识点的学习,还要带给孩子正能量。
教员简历:本人就读于南京晓庄学院方山校区,南京市本二类师范院校排名第一,大一新生,就任班级干部以及学院团干,有较强的组织能力和凝聚力,懂得理解包容学生,上学期期末取得了班级第一的好成绩。个人性格外向,活泼开朗,善于沟通,具有较强的语言组织和表达能力,办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学。追求卓越,有很强的上进心。具备极强的自学能力,高度
玄武全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛待人真诚,作为理工科的男生思路清晰,认真负责
教员简历:本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼优,连续三年获得学院奖学金。曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等,在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中,大大提高了自己的办事和处事能力。此外,
玄武全科家教朱老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,认真负责,家教经验丰富,能帮助学员养成良好的学习习惯,带动学员学习热情。
教员简历:现于南京邮电大学,计算机科学与技术专业大三在读,担任班级班长,中共党员。新东方优能中学在职助教老师,2020秋季学期优秀助教。结合个人学习历程,总结了一套有效的学习方法,适用于多个学科。可能会有人觉得我年轻,缺乏经验,然而在我看来,年轻恰恰是我的优势,作为零零后,我可以更容易与学员交流,教学也是一个互相学习的过程,我愿意珍惜每一个锻炼自己、收
鼓楼数学家教林老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人能力较强.个性随和,容易和孩子相处。有一定方法
教员简历:我来自福建漳州,目前在江苏第二师范学院读本科。我个人比较随和,所以很容易和学员相处在一起,平时没事喜欢跑跑步,目前正在学吉他。对于学员,我一般会半严肃的对待,既不让他紧张,也不让他玩的太嗨,而且我一般会计时对于他的作业或者该完成的考卷,有时还会给他们出一些题目。对于一些超常完成作业的学员,我也会给一些奖励。并且对于一些题目我会有自己的方法
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