鼓楼数学家教高老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:如果你现在过的比你父母还轻松,那你就是失败的,你也没资格喊苦喊累。这是我一直对我学生说的话。我想让学生明白:学习上的事,你做、一定比你不做要好。
教员简历:三年的教学辅导经验,擅长初中数学化学。对于基础差和基础好的学生应该选择不同的重点加以区分。学生认真学,我尽力教、家长时刻鼓励与警醒。共同努力、让孩子知道为自己所学。学习提高、身心健康,这是该努力的目标。
浦口数学家教陈老师
主教科目:数学
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:还不错,自认为,还不错,自认为还不错,自认为,还不错,自认为,
教员简历:
秦淮数学家教祝老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:理科思维强,逻辑能力强,让学生快速理解知识点
教员简历:2020暑假教授初二学生数学物理,南京林业大学计算机类专业,理科思维强,擅长将问题细化,教育学生有耐心,保证学生理解透彻
鼓楼数学家教吴老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:条理清晰 逻辑严谨 善于整理总结 可以强化基础 很喜欢强化训练
教员简历:吴江,男,江苏宿迁人。2016年考入南京医科大学2020年保送成功保送研究生。平时爱好健身,会弹吉他,贝斯。
玄武数学家教徐老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:小学到高中,理科这方面的成绩还是没有任何问题的,对于任教还是很有自信
教员简历:在小学,初中,担任数学委员,多次数学满分,对于数学还是有自己的独特理解
秦淮数学家教劳老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心负责,随和细心,为人正直,上进心强,吃苦耐劳,有自己的学习方法,经验丰富。
教员简历:小学和初中均考进全县前十名,成功进入省重点中学实验班,高三自主招生提前西安电子科技大学,并考入教改班。毕业后在本地某教育机构担任教师,深受学生们的喜爱。
建邺数学家教谢老师
主教科目:数学
薪酬标准:70元/小时
所在区域:建邺 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
玄武数学家教苏老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习成绩优良 态度诚恳 工作认真 对小孩负责 有积极的工作态度
教员简历:在学而思网校担任助教老师泰州教育机构辅导老师
玄武数学家教黄老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格亲人,耐心负责,数学方面不错,地理也可以高考A+,可以胜任
教员简历:之前做过一段时间家教
浦口数学家教孔老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较擅长理科科目,英语水平良好,普通话二级
教员简历:师范生,比较擅长理科,喜欢孩子
栖霞数学家教唐老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认证负责,教学方法简单有效。本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;
教员简历:现在大四,实习于江苏天创有限公司,网络工程师
玄武数学家教吴老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:寓教于乐 擅长教会学生做题技巧和方法 工作勤恳负责
教员简历:就读于南京理工大学研究生一年级曾经获得过省高等数学竞赛一等奖全国高等数学竞赛二等奖佳一希望杯小学生奥数邀请赛二等奖以及计算能力大赛三等奖
浦口数学家教王老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心,思想开放,工作热情高,易于接受新鲜事物,有极强的责任感
教员简历:高中参与高中数学竞赛,高考数学120+(满分150)大学于数理科学院,主攻数学和数据方向
鼓楼数学家教谢老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,教学方式新颖,用最好的学习方式提高每一位学员的成绩!
教员简历:具有丰富的家教经历,能够掌握最新的高频考点,有足够的信心和耐心,认真负责
秦淮数学家教刘老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格活泼外向,喜欢交朋友,有亲和力,学习能力强,爱好健身与旅游,耐心,细心,懂得循循善诱。
教员简历:个人介绍:您好,我叫刘全林,性别男,是名大三本科生,现就读于南京航空航天大学,专业是飞行器动力工程。我对教育行业由衷热爱,有耐心,循循善诱,乐于帮助孩子排忧解惑,希望和孩子亦师亦友。有一年多的教学经验,对初高中的知识点、疑难题有过全面深入的理解和总结。
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