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玄武语文家教刘老师
认证
大学生
主教科目:
语文 [可教政治]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有执教经验,乐于沟通,为学生制作个性化计划
教员简历:
有教师资格证(初中语文)、普通话证、CET-4、国家语文教师知识竞赛三等奖等证书。四年大学生活积累了众多实践经验,包括家教一对一以及大课堂上课,可以兼任诸项文科,以及部分理科。乐于与学生沟通,充分掌握学生实际情况,可以为学生制定个性化的教案、教学计划,做到个性化的发展。除此之外,还擅长计算机、硬笔书法等,可以在课余时间,陶冶学生情操,促进双发的
栖霞英语家教许老师
认证
大学生
主教科目:
英语 [可教政治]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
英语能力和教学水平优秀,数学、文科全科基础扎实,经验丰富,循循善诱,耐心十足。
教员简历:
南京大学政府管理学院劳动与社会保障大四在读本科生,学习成绩优秀,多次获得奖学金,校园经历丰富,曾担任校团委学生干部,参与多次实习。北京大学暑期学校交换生,作为南京大学首批学生代表之一前往新加坡南洋理工大学交流。英语成绩:高考英语145/150,大学英语四级631,六级580,托福98。有英语家教的教学经验。其他成绩:高考文综(历史、地理、政治)214/300,
栖霞多科家教陈老师
认证
大学生
主教科目:
多科 [可教政治]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
责任感极强,温和有礼,诚实正直,具有良好的哲学文学素养,思辨能力很强
教员简历:
现于南京师范大学哲学系研一就读,有大量阅读哲学文学历史等书籍的经历,具有较为全面的知识体系,以及对初高中学科的认识很有独特见解。本科学设计出身,具有很好的想象力思维以及实践能力,对教育学生有一套自己的理解和方法,通过引导孩子参与学习,培养对学科的兴趣,加强与孩子之间的沟通和交流,达到快乐成长学习的目标,在提升成绩的同时,也收获了学习之中的
浦口全科家教胡老师
大学生
主教科目:
全科 [可教政治]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,善于发现学生自身存在的问题,有独特的教学方法,有趣又高效。
教员简历:
姓名:胡俊杰性别:男年级:大三学校:南京信息工程大学(双一流)专业:财务管理获得证书:①大学英语四、六级②国际特许公认注册会计师ACCA(全英文)已通过前3门③初级会计师④校一等奖学金两次⑤国家计算机一级证书⑥南京市高等数学联赛一等奖⑦国家大学生创新创业项目省奖⑧江苏省互联网+大赛银奖2次⑨南信大优秀志愿者家教经验:文科生。性格开放,大一已经高
栖霞语文家教毛老师
认证
大学生
主教科目:
语文 [可教政治]
薪酬标准:
70元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
对小学中学升学考试技巧有一定掌握 耐心负责 能引导孩子举一反三
教员简历:
高中母校为江苏省泰兴中学高中担任班级副班长现就读于南京师范大学仙新闻与传播学院担任班级学习委员兼任学生会学习部副部长综测排名全院前25%大一上下学期分获院优秀学生奖学金高考语文121数学130英语95政治历史双A曾获得叶圣陶杯作文竞赛全国二等奖钢笔字竞赛市级二等奖爱好摄影和书法对教学事业充满热情能认真备课根据孩子具体的学习情况制定教学计划循循善诱希望
浦口全科家教陈老师
大学生
主教科目:
全科 [可教政治]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
为人亲善,善于与学生交流,有独特的教育技巧应对短期提分以及长期打牢基础两种不同的教育要求。
教员简历:
南京本地学生,从学经历都在南京。初中就读南京市玄武外国语学校,中考分数687(满分740)高中就读于南京市第十三中学,理科生,高考物理A地理A+大学考入南京信息工程大学,在数学与统计学院就读,目前大三。有多次家教经历,有能力辅导小学初中全科,高中语文数学地理。本人虽是理科生但对于初中各小科目以及语文有自己的见解,可以帮助学生迅速理解并应对考试。教学
鼓楼全科家教曹老师
认证
大学生
主教科目:
全科 [可教政治]
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,善于开拓思路。不仅能提高成绩。还能培养对学习的兴趣。善于沟通,良好的心态和责任感
教员简历:
高中就读于江苏省海安高级中学,大学专业东南大学临床医学(本硕博连读),曾担任班级团支书,学生团体联合会主席,主持团团长,校区团委助理,曾获东南大学三好学生,多项奖学金,大学生骨干研习营优秀营员,江苏发展大会VIP志愿者,全国大学生基础医学实验设计大赛二等奖,江苏省大学生知识竞赛优秀奖,征文比赛一等奖,健康素养竞赛校级三等奖,朗诵比赛三等奖。
玄武全科家教靳老师
认证
大学生
主教科目:
全科 [可教政治]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格温和有礼,有耐心且细心,知识掌握的扎实,有信心教好学生
教员简历:
本人本科是在西安西北工业大学,硕士是在东南大学,学历双985。在校期间成绩游戏,获奖颇多,与同学也相处良好。性格也很温和,细心有耐心,有信心与学生建立良好的关系,培养孩子对学习的兴趣,让其做到自主学习,寓学于乐。本科期间曾在学校附近某兼职家教机构任教,成功帮助多名学生提升了自己的成绩,培养了对学习的兴趣,掌握了科学的学习方法。做到了授人以鱼不
浦口英语家教李老师
大学生
主教科目:
英语 [可教政治]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格较为活泼开朗,有辅导经验,容易和学生相处。
教员简历:
自我介绍,我是南大金陵法语系的一名学生,目前是大二年级。高中时担任英语课代表。现担任外国语学院就业服务中心就业指导部部长,有较强的沟通能力和理解能力,待人和善,做事情也比较负责,有较强的责任意识。我的性格开朗活泼,很容易相处。去年暑假和前年暑假都在教育机构担任英语老师,有一定的工作经验,获得了家长好评,懂得因材施教,让学生在快乐中学习,让
鼓楼全科家教肖老师
在职教师
主教科目:
全科 [可教政治]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
自信,对生活充满激情希望。乐观、积极向上,为人亲和,喜欢交朋友。对工作热情认真负责
教员简历:
1.在安徽阜阳师范学院读的本科设计学专业,毕业后两年到现在一直在南京工作。2.本身学的是设计,所以美术功底不错,带过创意美术,儿童画,教过孩子画画。3.在辅导机构以及托管班带过暑期班,教学班等,教学丰富。晚上课间辅导作业,帮助孩子理解完成作业,教会孩子如何去自由理解性做题,考取一个好的成绩。4.在设计方面,在大型影视公司担任包装设计师,剪辑师以及
玄武全科家教韦老师
大学生
主教科目:
全科 [可教政治]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格开朗,积极阳光 ,有家教经验 ,对待学生认真负责有耐心,不会对学生发脾气,会一步步教好。
教员简历:
我是一名在校大学生,有过家教和助教的经验,懂得如何教导小学初中的学生,性格活泼开朗,不是一个沉闷容易发脾气的人;在校期间认真学习,积极像老师请教问题,积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在以前的家教工作期间,对待工作认真负责,与同学关系和睦融洽。尽管我
浦口全科家教董老师
大学生
主教科目:
全科 [可教政治]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
自从接触这一行业,就喜欢上了小朋友,对小朋友有亲和力,认真负责,
教员简历:
我目前在南京工业大学上学,学的是自动化专业。暑假期间有过做辅导老师的经历,带的是初一到初三的英语大课和小学英语的一对一辅导。我是一个转本生,在专科期间通过自己的努力学习,考入了南京工业大学,对英语,数学,计算机有一定的基础。英语通过了四级,获得过高等数学竞赛一等奖,物理竞赛三等奖。目前还正在准备英语六级和计算机二级的考试。自从接触了这一行
玄武全科家教毕老师
大学生
主教科目:
全科 [可教政治]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
教员简历:
玄武全科家教彭老师
认证
大学生
主教科目:
全科 [可教政治]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,认真负责,基础较强,喜欢语文写作。能跟孩子孩子相处融洽,家长满意度高
教员简历:
我是彭朋,男,目前是南京林业大学一名大二在校学生,来自于江苏宿迁。平时兴趣广泛,喜欢羽毛球,泳泳等运动。做事认真负责,待人真诚,喜欢和孩子相处。曾在南京某培训机构就任班主任一职,课后会经常辅导孩子学习作业等问题,家长满意度很高,多次获得优秀班主任称号。也曾做过小学家教,家教期间,孩子进步比较大,和孩子相处比较融洽,家长非常满意。家教经验比
浦口数理化家教吴老师
大学生
主教科目:
数理化 [可教政治]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
为人和蔼,能够耐心讲解课程,细心辅导学生。
教员简历:
学习经历:本人高中毕业于江苏省前黄高级中学。初中时以全校第二的中考成绩考入前黄高中。在高中拿到生物奥赛江苏赛区生物一等奖。物理成绩优异,常年位居班级前三,有自己独特的学习方法。在大一一次通过大学英语四级和计算机二级,并获得四级613分的分数,并正在准备雅思考试。教育经验:高三暑假在常州本地的补习机构当过家教,并获得了家长的肯定。在初高中时经常
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