南京玄武本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：作为一名211院校大二学生，我的知识水平绝对是过关的，我在辅导时可以根据孩子以后将要学的内容做出合理的铺垫安排，为以后的学习打好基础

教员简历：我叫陈正雨，男，现就读于合肥工业大学软件工程专业，本科生二年级。平时爱好广泛，打篮球，看书和游泳。待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流，我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次辅导是去年年春节期

高淳英语家教石老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：高淳 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较有耐心，工作认真负责，能够和学生较好的沟通，并以促进学生理解为主

教员简历：从小学到高中一直担任英语课代表，并且获得多项与英语有关的奖项，英语作文竞赛一等奖，英语演讲比赛三等奖，全国英语竞赛一等奖。本科就读于南京审计大学政府审计专业，担任班级心理委员，荣获校级优秀团员，校级三等奖学金，拥有较强的沟通能力，在校数学和英语有关课程均分均达到90分以上，曾经辅导过中学数学和英语，逻辑清晰，语言表达能力较强，能够将复杂的知

玄武全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：全科均可教小学全科加奥赛小升初初升高初中全科，擅长理科

教员简历：擅长理科着重教学理科思维对同学有很大的提升从业两年小学生奥赛以及四年级五年级教过小升初教过初中升高中教过数学物理初中二年级教过数学物理就读于南京理工大学，毕业于四川省绵阳中学百强高中学习理科理科成绩突出高考理综269分物理100数学平时成绩135左右基本功扎实且有很好的思维方法小学初中参加过全国数学竞赛获得全国三等奖二等奖一等奖也学习过物理竞赛较为

栖霞全科家教葛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人态度认真，上课有趣，善于发现学生的思维漏洞

教员简历：我有丰富的家教经验，善于与人沟通。极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。在给学生上课的过程中，以学生为主，以他们的思想为主，找出不足，进行教导。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真

浦口数理化家教孙老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格沉稳，成绩优异，责任心强，对待学生耐心，有针对性指导

教员简历：您好，我叫孙忠，现就读于南京工业大学，本科二年级，在校多次获得校长奖学金，理科成绩优异，英语四级550分以上。高中期间，理科成绩优异，数学平均成绩年级前十，并且获得过高中数学竞赛全国一等奖，化学竞赛江苏省二等奖。并且在课堂上，经常会代老师在黑板前面讲解题目，下课经常与老师交流，获取到很多的教学经验，能够知道如何与学生融洽相处。我比较有耐心，曾

玄武数学家教舒老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真，态度温和，有责任心，认准了的事一定要做到

教员简历：本科在四川读的，曾在四川有过家教经验，教过小学的初中的同学。他们的成绩都有所提高。在校期间，担任过班委，拿过奖学金，并且成绩优秀。和同学关系也很好，有什么困难都会出手相助，自认为我是一个热心的人，能够理解他人，善于帮助他人。现在南京农业大学读研究生，一直在努力提升自己成为更好的人。所以想要成为一名家教，来帮助你的孩子。我善长数理化生方面的

浦口全科家教董老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生很有耐心，有交过各个水平层次的学生，对各种学生都比较有经验，也有自己一套的针对各类学生的方法。

教员简历：初中毕业于江苏省黄桥中学，在初二初三连续两年蝉联全校第一，中考以优异的成绩考入本区唯一一个四星级高中-江苏省黄埭中学（并不是不能去五星高中，由于政策原因只能在本区就读高中），并且三年以来一直保持全校前20名。高考本着对气象学的热爱考入南京信息工程大学大气专业应用气象学专业就读，在大学学习期间成绩优异。大一就开始在辅导机构带学生，有带过四、五年

鼓楼全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心性格开朗从小到大都担任班干部

教员简历：在教育机构担任一学期助教工作，老师同学都对我有很好印象。辅导过一名四年级国际学校学生，发音和知识素养受到家长称赞。在校曾在校级组织做事一年。大一获得三等奖学金，大二获得二等奖学金和多张校级奖状。从小到大都担任班级干部和课代表，考试同学都对我有良好印象。英语成绩一直很稳定，在班级名列前茅。善于总结和反思，每门课都有一本错题集，自律能力强。热

栖霞物理家教罗老师

大学生

主教科目：物理

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人热情，对每一个学员负责，做一个好老师

教员简历：南京大学，大学二年级，光电信息科学与工程专业。高中时期成绩排名前列，省物理竞赛二等奖，生物竞赛三等奖。中学优势学科就是物理。大学物理知识比较扎实，掌握光学、大学数学、电路、信号等相关专业知识。熟练掌握office、PS,C语言，能够运用Matlab进行信号处理和参数优化，作用Python进行网络爬虫与数据分析。热爱电影和新媒体艺术，有坚实的新媒体编辑经验。有暑

玄武全科家教景老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：在语数外上教学很有特色和方法，有自己的一套独门。

教员简历：教学经验：带过1.初二二十九中学生全科2.南外初一语数外3.雨花台中学初三全科。在教学风格上属于幽默又严厉，语文数学英语明白了其中的规律就是掌握了精髓。和有些老师不同，我的教学上都会将理解放在第一位，理解了再去背相对应内容。如果光理解不背也是不可以的，光背不理解更加不可。有的人认为语文英语这类科目都是以背为主，其实并不是，他也有它的公式。数学这

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心严格，思路清晰，专业水平过硬，懂得因材施教，经验丰富，会与学生沟通

教员简历：1.(学习)在大学期中，期末高等数学，物理均是100，化学期中100，期末962.(教育)曾经带过初一，初二学生数学，效果显著，其中初二学生期中成绩从班级第27上升到第一。带过高三学生数学，认真负责，一度被家长夸奖并涨工资。3.(对教学的认知)我觉得一个好的老师足以带出一个好的学生。老师要勤于总结，思路清晰，可以根据学生做出的题一下子看出问题在哪，并灵活变题。

江宁全科家教昝老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个热情开朗，细心认真的老师，希望能够尽我所能帮助我的每一个学生，取得更大的进步。

教员简历：本人是南京审计大学一名大二学生，学习金融专业，家住南京江宁，南京本地人。曾经在课外辅导机构当过一名教员，辅导小学、初中和高中课程。也有辅导过私人家教，带过一名高一学生，教学英语，学生成绩进步显著。同时也曾参与学校暑期支教活动。英语已过四六级，标准文科生。在大学期间担任学生会团委干事，招生宣传部干事，获优秀团员等荣誉称号，多次获得校级奖学金

江宁英语家教杨老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心、负责有心理精神方面的知识，能发现孩子的问题

教员简历：在教育机构辅导过中小学生，在楠林森装修担任过项目经理

建邺全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真，为人诚实踏实，富有责任心，有丰富的家教经验。

教员简历：我是扬州大学数科院的学生，目前考研成功，暑期想要找份家教。在校获得过校长二等奖学金，优秀团干部称号，院优秀毕业生称号。大一通过大学生四六级考试，普通话测试，大二通过全国计算机二级考试。从大一开始做家教，家教经验还算丰富，小学，初中，高中都有涉及，主要教数学和英语，夹带其他理科。辅导孩子有耐心，根据孩子学习的情况制定合适的辅导计划，以便孩子

栖霞全科家教陶老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活波开朗，比较善于沟通，喜欢小孩子。

教员简历：寒暑假在家当过家教，主要辅导初中的孩子和高中孩子的化学和生物。本人高考为全国卷，所以辅导江苏学生会积极备课。本人英语不是特别突出，但是小学、初中的基础不错。本人对心理学感兴趣，能够注意到孩子的情绪变化，在教授知识的同时，能给孩子带来一些正能量的观点。本人做事比较有耐心，能够与孩子积极沟通他们所遇到的问题，并且构建起孩子和家长之间沟通的桥梁