玄武全科家教罗老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,能和学生处成一片,善于引导学生自己去探索新的思维方式;做事不拖沓,对自己对他人对事都讲究高效率,动即动,静即静。
教员简历:南京财经大学仙林校区工商管理专业应届毕业生,本一统招入学,在校期间学习良好,对学习上的统筹计划和一些学习方法有一定的经验,可以给学生带来更好的学习体验;大学期间也做过家教方面的工作,帮助学生预习知识、辅导作业、讲解疑难点、培养学生细心做题的习惯和分析错题的能力,能胜任小学初中方面(除英语口语)的辅导工作;正在备战考研,在学习上会持续不断的
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:在校成绩优秀 有辅导经验 小学初中全科可辅导
教员简历:张婷柔,来自南京审计大学金审学院的大四学生,性格活泼开朗,喜欢与人交流,有丰富的辅导经验,辅导学生有耐心,工作认真负责。可辅导小学初中全科,擅长理科。每一次家教辅导都受到学生的喜爱和家长的信任,相信每一个学生都有无限可能。我最喜欢分享,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年下学
栖霞数理化家教李老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,对数学有一定的独特的解题技巧和学习方法
教员简历:毕业于安徽省淮北市第一中学(全国百强中学,本科率95%以上),曾就读于海军航空大学,原海军飞行学员,在校期间学习训练成绩均为全团前列,后因身体问题退出学籍,系退伍军人,现西南政法大学学生(文科专业的理科生)。中考数学145分,2019全国卷一理科高考数学有一小题忘记做的情况下130分。责任意识强,有耐心,品行兼优。数学是最强项,其他理科也都不弱。最擅
栖霞全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,擅长与学生沟通交流,数理知识扎实,有相关家教经验
教员简历:高中为理科生,全国一卷考生,数学物理化学成绩突出,有独到的理科学习方法可以教给学生。同时讲解题目能力较强,高中经常为同学讲解难题,沟通能力较强,耐心。高考以理科全省前五百名考入南京大学,其中数学140分,理综260分,英语144分,现为南京大学大一本科在读生。经常参加志愿活动等,如南图科普活动,向小学生科普一些专业的科学或者文化知识,有足够的耐心和
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:富有责任心和韧性,能和小朋友进行友好平等的沟通和交流,耐心辅导他们,尽自己所能帮助他们解决学业和生活上的困惑
教员简历:本人大三,目前有充足的课余时间,自己也非常喜欢小朋友(有在上一年级的和在上四年级的两个小侄子),有信心能够帮助他们解决学习上的困惑并取得学业上的进步!一直成绩优异,曾获得两次一等奖学金,两次二等奖学金,一次国家励志奖学金,多次获得三好学生和优秀学生干部称号等。目前四六级都已通过。大二一整学年都在备考全英文CertifiedManagementAccountant专业证
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:善于分析,富有耐心,认真踏实,偶尔腼腆,落落大方
教员简历:2015-2019年度,就读于南京林业大学金融工程专业,辅修了会计与审计作为第二学历。在校期间,成绩名列年级前茅,两次获得校优秀学生奖学金,一次国家励志奖学金。和同学、老师关系融洽,善于交流,思想端正,荣获了入党积极分子称号。课程设计富于创意且全部获得优秀等级。充分利用课余学习时间,先后获得了证券从业、基金从业、证券分析师、全国计算机二级、普通话等
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:30元/小时
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有亲和力,可以与您的孩子更好沟通,在家也有带孩子,教孩子的经历,负责任,更能站在孩子角度与他们有效沟通
教员简历:本人目前就读于南京工程学院,电力工程学院,在学校智育综测成绩突出,拿过二等奖学金,国家励志奖学金等,并且担任院级部门部长,工作认真负责,对待学习亦是如此,暑假期间想要体验生活,做一次家教,比较有意义,也因为本身比较喜欢孩子,希望能借着暑假期间和您的孩子一起成长,小学初中的课业基本都可以辅导(兴趣班除外,最好是理科,比如物化生语文数学这样的
栖霞全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,责任心强,愿意与孩子相处。本学期课余时间宽裕,有充足时间为家教做准备
教员简历:连续两年与同学合办补习班,补习班包括小学初中,我主要教数学。由于两年补习班经验,对不同的孩子也想出了不同的方法,能够管的住孩子们。今年曾单独为一个升五年级的男孩辅导数学,复习四年级学习五年级,结课时男孩成绩有了明显进步。另外,我大一已经通过英语四级和六级考试。现在在南京财经大学国际经济与贸易实验班,实验班当时面相全校招生,以英语作为考试科
建邺全科家教许老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长小初高数学 为人和蔼可亲 有耐心,能够进1对1行个性化的辅导
教员简历:在机构辅导过一学期,自己带过一对2一对一擅长小初、高、数学,自己在业余时间多次上过小、初、高数学,对教材熟悉有自己的上课教案,以及相应的辅导资料,自己曾压中某某学校的期末考试试卷,自己辅导与学校内容想接近,又有拓展,能够很好的改善学生的解题能力,擅长补差、巩固、提优。学生上完课后反应不错,能够激发孩子们对于数学的学习兴趣,多次收到家长和孩子
栖霞多科家教柳老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:搞怪,喜欢教学,有自己独特的学习经验与教学经验
教员简历:1、有过丰富的家教经验,其中以英语、数学居多2、在几十年的学习生涯中积累了很多独特的学习经验,一旦掌握,学习就会轻松很多。3、有独具特色的教学方法,不交如何解答具体的题,而是教思路、教方法、教技巧。4、教学不喜欢刻板,毕竟生动,会因人而异制定教学计划。5、有耐心,一旦上手,绝对会负责到底的。6、喜欢与被补习的学生交朋友,了解他们具体的弱点与优势
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:数学英语经济学基础好,热情随和,活波开朗,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力。良好协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,爱创新!
教员简历:我的名字叫张国旗,96年出生,本科在安徽上的普通二本学校,现在是上海对外经贸大学额准研究生,主修的专业是产业经济学。大学主修的课程有高数,微积分,概率论,新概念英语,经济学等课程。下面说说我的家教经历,本科的时候在海诚教育辅导机构带过课,几个学生一起带的数学和英语。一对一的家教带过二年级的数学,语文和英语。还带过高二的数学和英语。带的都是男
浦口全科家教鲁老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:65元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:拥有丰富的家教经验,想将自己学到的知识教授给其他需要的人
教员简历:我是南京本地人,初中是浦口区第四中学,高中毕业于江苏省江浦高级中学,曾获得省三好学生,熟悉南京的考试模式。经过高考的洗礼,我进入了安徽师范大学,学习上依旧毫不松懈,大一学期获得专业第二的优秀成绩,并拿到奖学金,成为一名光荣的入党积极分子,大学英语四六级均一次高分通过,获得大学生英语竞赛三等奖,批改网百万同题优秀奖。大学高等数学学习优秀,每
秦淮数理化家教李老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:秦淮 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数学,喜欢画画,有耐心,相信自己,也相信孩子
教员简历:‌姓名:李丹丹‌学校及专业:上海第二工业大学材料化学‌证书:普通话二级二乙‌校园经历:‌参加新闻媒体中心两年,优秀学生,预备党员,优秀社团干部,获评国家奖学金两个。‌教学经历:‌大一暑期辅导一个初中三年级数学英语和一个高一年级英语,物理,化学。‌特长:数学,理化生,画画,ps(海报制作),pr(视频剪辑)。‌性格:活泼开朗,耐心,脾气好,对教
六合全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:六合 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:大二在读女大学生 有过一次家教经验 责任心强有耐心
教员简历:大二在读女大学生有过一次家教经验去年暑假给表弟补过主要是高一的数学和英语现在他进步很大学校内有进步三百名左右责任心强有耐心会根据学生的具体情况制定不同的教学计划和方案也会结合自身的高考经验以考试得高分的目的进行教学本人在校期间成绩较好一般学校排名80以内数学和英语较强比起文科更擅长理科能以学生角度教学喜欢与人沟通有较强的环境适应力平时喜欢听
玄武全科家教周老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:南理工经管院会计学专业,可以辅导小学生全科学习。
教员简历:我是南京理工大学会计专业学生,高考时以592的理科成绩考入南京理工大学。高数成绩尤其优异取得94分的成绩。已通过了英语四级和计算机二级以及普通级二级甲。教学经验:我辅导过的夏同学经过两个月的学习数学成绩提高18分。我有两年辅导小学生的经验,辅导过三年级和六年级的学生。教学心得:我的教学特点是耐心细心、时刻掌握孩子的学习状态,配合孩子、引导孩子学习
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