南京英语本科男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50+元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有家教经验两年本人英语语文政治等文科专业较好且有小学初中高中家教经验认真负责开朗

教员简历：本人英语语文政治等文科专业较好且有小学初中高中家教经验认真负责开朗热情大方有兼职经验二本专业耐心初中小四门较好沟通表达能力较好过了四六级普通话二甲在考小学教师资格证坚持以人为本言传身教因材施教的教学方法，对于不同的学生有着不同的方法，把握孩子的性格特点，能使学生爱于学习，乐于学习。本人充分利用课余时间勤工俭学，主要为了锻炼自己，提高自己，

玄武物理家教徐老师

大学生

主教科目：物理 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人对中小学基础教育阶段知识掌握扎实，理解透彻，可以胜任家教工作

教员简历：本人现为南京理工大学钱学森学院学生，机械大类专业。在中小学阶段成绩良好，以高分考入南京理工大学钱学森学院，在高中阶段是理科生，但文科成绩也较为突出，各科均衡，无明显偏科。对中小学基础教育阶段知识掌握扎实，理解透彻。母亲是中学英语教师，从小对母亲教学方式耳濡目染，对自己有一定影响，自己也形成了对教育的认识与理念。因此，在大学学有余力之时，出

鼓楼数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：教学属于幽默严肃并重的，注重教授一些学习技巧，学习更轻松。

教员简历：1、连续三年获得校奖学金2、获得科技单项奖学金3、参与发表两篇科研论文，参与申请4项发明（201710504891.8、201710610135.3、201610340151.0、201611225811.7）4、获得全国计算机二、三级证书5、获得AUTOCAD中级证书6、获得英语四、六级证书7、第八届“全国大学生节能减排大赛”国赛入围8、大二带过两名初三男生学生9、大三在“常州爱家教”带过初三班级

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：常州考生，自幼学习优秀名列前茅，具有良好的学习习惯以及方法，善于教授孩子。

教员简历：带过托管，教过小学二年级全科，辅导初一全科作业，教授初一英语以及数学，经验丰富。大一下学期做过南京某小学作业辅导机构的助教，有一定的教小朋友写作业的经验，有耐心，善于引导孩子，组织语言认真改错，帮助孩子培养学习兴趣；大二带过一个初中的男孩子英语。认真负责，不会为了教授而直接把答案告诉孩子，而是会利用方法，循循善诱，一步一步指导孩子找到答案

江宁全科家教周老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责爱好孩子能循循善诱，耐心指导我有家教经验

教员简历：我是南航大大二的学生，擅长语数英物等学科，经验丰富，与学生交流丰富，善于设置计划，我能在有限的时间内搞定麻烦的问题，让孩子养成好的自律习惯，除此之外，我也会传授道理和做人的行为，让孩子在潜移默化中成长，在感受知识的雨露中茁壮成长。我会按照家长的要求设定自己的管理目标与教学计划，让孩子慢慢理解掌握灵活运用所学知识，除此之外，我会守时讲信用，

江宁化学家教何老师

大学生

主教科目：化学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，做事细致，诙谐幽默，愿意换位思考，对中学知识有独到见解

教员简历：本人乐于接纳新鲜思想，善于与人交流，对中学的学习和思维方式有独到的见解和体会。在校成绩优异，有丰富的家教经验。自身学习能力和教学能力过硬，做事认真负责。能理解学生们的想法，乐于交流分享，可以以朋友的心态面对学员，相互理解相互提高。自初中时期多有帮助同学学习的经验，无论补差还是提高都有相关经验。热心于教育事业，乐于贡献自己的力量帮助他人，也

浦口全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱学习，为了热情开朗，讲课注重方法的研究

教员简历：本人是来自安徽的考生，高考595分考进南京师范大学，在学校的专业是网络工程，本人擅长理科，对物理数学还有英语都有属于自己的一套学习方法，这种方法结合自己平时的坚持，可以达到事半功倍的效果，本人热情，给孩子讲课注重的是方法。在课外我还可以给孩子找一些适合他们的题目或者资料，让他们有一个好的学习方法，读了这么多年的书，我发现真的没有那么多聪明的人

栖霞全科家教戴老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细心，有责任感，善于与人沟通，积极阳光，有自己的学习方法。

教员简历：戴钰铭，男，汉族，入党积极分子。毕业于江苏省南通市如皋市第一中学，现就读于南京邮电大学电子信息工程专业。曾经在骄子，如师等家教公司授课，有小学初中高中授课经验。曾参加大一高数竞赛，华为挑战杯销售赛，大学生环保创意比赛等。现于南京邮电大学学生会担任外联部部长，立足于学生角度考虑问题，善于与人沟通，与孩子交流。组织策划参与关于泰州市非物质文化

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较擅长数学，应该可以胜任数学的辅导

教员简历：就读于江苏省常州市高级中学，擅长数学，英语也不错，语文薄弱，但是提分没问题，小学初中时就经常教周围同学题目有耐心，有信心教好，性格比较随和，大学学习的是物流管理专业，获得奖学金，专业相当偏理科性质，所以数学也一直没有放弃，在数学方面基础不错，对高中的二本水平以下的以及初中和小学的学生，我还是有信心练好他，为他实现提分的目标，我并没有从事过

栖霞全科家教易老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：就读于南京财经大学仙林校区，可教小学初中全科以及高中理科，有充足的耐心和信心进行家教

教员简历：本人是一名大三学生，就读于南京财经大学，具有较强的自学能力，高度的责任心，热爱工作热爱学习热爱生活，诚实守信与人为善，只要有希望就绝不放弃，付出百分百的努力，严于律己宽以待人，对待工作认真负责,善于沟通、协调,有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗,积极向上,用心工作,乐于与人沟通,能吃苦耐劳;能迅速的适应各种环境,并融于其中。并深得老师和领导的表扬

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教学风格热情认真，有责任心，崇尚快乐学习

教员简历：个人信息：南京林业大学；木材科学与工程专业；男生；江苏徐州人；目前是大二的下学期。个人优势：学习成绩在初高中处于优异的批次，小学至初中一直都是三好学生。在大学第一年获得了优秀学生奖学金，现在南京林业大学材料科学与工程学院担任学生会生活部部长一职，在院党委助理团担任副部长一职。工作沉稳，得到了同学和老师的认可。在熟识之后非常热情，与人很合得

浦口全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：力求简单易懂，容易理解，性格温和，可以就问题进行和谐的协商

教员简历：在读大二大学生，初高中成绩优秀，父母曾做过教师，协助父母进行过家教的作业辅导工作，对家教有自己的想法，对学习习惯养成的重要性非常看重，初中时曾得过深圳赛区哈工大机器人大赛三等奖，希望杯铜牌，高中时得过全国生物学联赛省级三等奖，全国化学联赛市级二等奖。希望能够和学员共同进步，相互磨合，找到最适合学员的学习方法。在语文与写作方面有独特的心得，

栖霞全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：学习能力较强，交流能力较强。

教员简历：陆靖宇本科东南大学物理系，南京大学硕士在读，家教经验带过两例考研辅导。擅长科目为物理、化学、英语。

玄武全科家教汪老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经验丰富，有提高成绩方法。可以与孩子娱乐沟通

教员简历：在南京教过6，7个孩子，从一年级到初三都有，大都全科一起带。现在南京工程学院就读，获得安徽省工业设计优秀奖，全国英语大学生竞赛三等奖。来自安徽，又是全理科生，所以数学，物理，生物，化学精通。英语成绩也很好，有需要的可以与我联系。现在还有一个初二的孩子家教在晚上，下午的课比较少，所以想找一个需要下午家教的。现在已经大三了，学校的课比较少，同时

玄武数学家教严老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真，负责，耐心，社交能力较强，有一定的亲和力，擅长和小朋友打交道

教员简历：小学成绩班级前三，初中，高中成绩一直稳定中上游，高考发挥失常，南京林业大学在校大学生，曾经有过一段当家教的经历，对于家教工作有一定的理解，懂得如何与小朋友相处，教学能力较强，学习能力较强，理解能力较强。之前教的亲戚的小孩比较顽皮不好学，我先和他打成一片，然后和他聊聊他感兴趣得话题，再将他往学习方面引导，提升其学习能力，改变他的不良习惯，一