江宁全科家教黎老师
主教科目:全科
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:知识体系掌握全面,有深度。留学生,思想开放,耐心,责任心强
教员简历:学校:北京工业大学,德国亚琛工大硕士学历:研究生专业:自动化籍贯:南京可教科目:初高中全科高中文综高中文理科英文版托福初级德语高级德语所获奖项(证书)与特长:大学四六级,大学优秀毕业生,大学出国留学公派生,英语欧洲C1(8级),德语DSH证书自我介绍:高中毕业于省重点中学,在大学里获得过优秀毕业生,学习优秀奖,三好学生,科技奖,获得全国工业自动化二
秦淮全科家教赵老师
主教科目:全科
所在区域:秦淮 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人南航工科硕士在读,擅长数学,并且带过初三的数学
教员简历:大学暑假期间曾经带过一段时间的初三数学
建邺全科家教周老师
主教科目:全科
所在区域:建邺 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,提分快,擅长初中政治历史。历史学硕士,工科学士。文理科均可。
教员简历:本科南京工业大学硕士安徽大学
江宁数学家教王老师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:善于沟通,外向大方,有过许多家教助教经验
教员简历:每一年的几乎都在做家教,教过的年级有高中,初中,对学生认真负责,不拘泥于应付,关键是能让学生听懂知识,掌握能力。
雨花台数学家教杨老师
主教科目:数学
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心认真负责不拖沓,对待学员能够因材施教
教员简历:长期在机构负责一对一辅导
玄武全科家教冯老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责人,有些较好的性格,可严厉可温柔有耐心
教员简历:有过两次教学经验
玄武全科家教王老师
主教科目:全科
薪酬标准:75元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:对不同学生不同风格吧,有足够耐心,并且相对了解现在孩子心理。
教员简历:多次带家教
鼓楼英语家教吴老师
主教科目:英语
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:我可以教授高中文科,初中除化学外的全科。尤其擅长语文、历史、政治、英语。对学生有耐心,善于沟通,愿意在教育上倾注心血。
教员简历:初中:南京市金陵汇文学校,高中:南京市第29中学,大学:四川大学
江宁语文家教李老师
主教科目:语文
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人善于沟通,教学方式灵活多变,能够很好的帮助学生。
教员简历:我是兰州大学大四的学生,学习人力资源管理专业,目前在一家公司担任项目开发实习生,我非常善于交流,思维敏捷,有很好的文学功底,获得过多次作文竞赛一等奖。
江宁数学家教蔡老师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人就读于南京航空航天大学,为人细心负责,学习习惯较好
教员简历:本人就读于南京航空航天大学,大四已专业第二保研本校交通运输工程专业。大学期间获得全国大学生高等数学竞赛二等奖,江苏省高等数学竞赛二等奖等。在校期间参加学校的帮帮团,辅导同学的高等数学和电工等。
江宁全科家教赵老师
主教科目:全科
薪酬标准:可商议元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:有过多次家教经验,认真负责,能够帮助辅导数学英语等科目以及其他类的辅助补习
教员简历:河海大学研究生在读
江宁数学家教郑老师
主教科目:数学
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细致,注重基础,讲究方法,耐心负责,善于沟通
教员简历:本人对初中各个学科都比较擅长,注重基础,经验丰富,带过多名学生,皆有不同程度的提高,喜欢与孩子打交道,有耐心,注重过程
玄武全科家教崔老师
主教科目:全科
薪酬标准:元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
江宁数学家教江老师
主教科目:数学
薪酬标准:60+元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:数学OK,我很有耐心,我性格好,我一题会讲的很清楚,很透彻。我喜欢钻研。
教员简历:我是南通的(南通数学还是可以的),160的卷子130+,我上高中的时候喜欢整理错题,我学过特别的数学解题方式。学校次次数学排名前50,班里数学第一。
玄武数学家教张老师
主教科目:数学
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,善于沟通,与人亲和,耐心,性格较好。
教员简历:1.我曾经在大一暑假期间辅导初一的表弟,其成绩显著提高。大2.本人从小学到高中数学都比较优秀,位于年级组前列水平,高考数学140,大学四级6003.本人有自己的学习方法,并且性格较好,擅长与家长与孩子进行沟通,能积极向家长反映孩子的学习情况。
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