江宁全科家教吕老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人大学以来长期带学生 经验丰富 性格开朗
教员简历:本人是绥化学院大四学生主修电子信息工程,在校期间是预备党员,在大学期间获得一次国家奖学金和一次校奖学金。在校期间一直担任宣传部部长职务,以及班级内部宣传委员职务,擅长绘画。参加过蓝桥杯电子设计大赛并获得黑龙江赛区第三名,擅长编程。熟练的应用各种办公软件、Linux等的应用。曾在海威科技公司做过程序员,在索尼实习做过电气助理工程师,在肯德基兼职,
栖霞全科家教许老师
认证 机构教师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:全国教育看江苏,江苏教育看南通,从小在南通接受教育,熟悉江苏教育体制。我的宗旨是一切为了孩子,毕业后一直从事教育行业,喜欢与孩子沟通,有耐心,有爱心,会在上课前做好充分准备
教员简历:大学英语六级,拥有教师资格证,因喜欢孩子,自从去年毕业后便进入培训机构,从事小学部教育,主要针对一对一辅导。我会在上课前做好充分准备,熟悉教材,课上对孩子要求严格,纠正他们不良的学习习惯,好的学习习惯是提高学习效率的基础,做好复习、学习、预习的全套学习流程,课下是彼此的好朋友。我认为每一个孩子都是希望,没有所谓的坏孩子,只要付出足够的耐心
建邺英语家教刘老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:和蔼可亲,教学有方。喜欢孩子,负责有耐心。英语口语好。
教员简历:本人是女家教,具有较强的业务能力,多次一对一辅导学生,均取得令家长及学生满意的效果。本人能短时间把握学生英语学习的脉搏,及时采取高效可行的方法帮助学生扭转英语学习的困局。乐于与学生沟通思想,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态,塑造学生求真求善求美的心灵世界。我坚信:学生的英语高分=家长的密切配合+学生的切实
浦口全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱生活,喜欢钻研,性格开朗乐观,认真负责,喜欢和孩子相处,对孩子有耐心,善于激发学生学习兴趣
教员简历:目前就读于湖北大学,广播电视编导专业。擅长语文、数学、历史等科目,从小对语文有着浓厚兴趣,曾多次参加作文竞赛并获奖。曾获得河南省作文竞赛一等奖,中央戏剧学院戏文全国第十名,中国戏曲学院戏文第七名。通过大学俄语六级。多次获得校“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”等。在辅导中小学生课程方面,有自己独特的教学方法,善于激发孩子学习兴趣,
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格沉稳阳光,有耐心,尊重孩子,善于理解他人
教员简历:1.擅长语文,江苏语文高考一卷124分(满分160),擅长语文作文。擅长议论文写作,大学专业汉语国际教育适合。适合教导小学及初中,还有拼音。2.擅长英语,4级考试597分,6级573分。大学专业适合,了解英语语法。适合教导小学及初中3.喜爱小孩纸,有耐心进行婴幼儿教学。喜好手工制作,剪纸,DIY制作,绘画。4.喜欢历史,尽管不是历史专业,高中历史可达满分,学习有方
栖霞全科家教严老师
认证 机构教师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:负责有耐心,对孩子偏严厉,善于从学习中教导改善孩子的学习习惯,提高其学习效率
教员简历:①去四川大凉山彝族自治州支教,负责孩子的小学全科以及人教版初中的政治历史地理,积极与学校老师以及孩子家长沟通,鼓励孩子,提升了他们的自信心。②在学校附近小区做过作业辅导和家教,提高了作业准确率,改善了孩子之前不好的学习习惯,提高了学习效率,使孩子有时间意识,在有效的时间内高效完成作业,不让父母操心。③也负责过一期南京凤凰母语基金会和南京协
鼓楼全科家教吕老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:工作积极认真,细心负责,对小孩子很有耐心,有丰富家教经验
教员简历:我是南京林业大学一名本科生,大学至今一直在做小学全科家教,辅导班晚托班作业辅导。有丰富的家教经验,并且有自己的独特辅导方式,能够根据不同孩子不同的情况制定不同的辅导方法,有重点的辅导,成果显著。擅长小学英语,数学,语文,可以进行全科辅导。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生
玄武多科家教李老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极向上,有爱心有耐心,有着较为丰富的教学经验,有责任心,针对性强,教学目标与家长一致,培养学习兴趣,提升学习成绩。
教员简历:我是李逸林,性别女,现就读于南京农业大学食品科技学院,大四。本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人,我很乐意与人沟通交流。因为妈妈是中学老师的缘故,从小我就对当一名老师产生浓厚的兴趣。我提倡效率教学,快乐教学,尽可能的让学生学会合理利用
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:就读于晓庄学院,师范专业,有一定的工作经验。
教员简历:做事认真耐心,喜欢和孩子在一起,教孩子题目。喜欢数学,喜欢教孩子独立思考。本科师范专业,想利用周末假期来充实自己,学习书本上没有的知识,增加眼界,未来想做一名老师。在假期有一定的工作经验,表达交流能力较好,希望和孩子可以愉悦的学习,事半功倍,做到教学相长。我会竭尽全力配合家长孩子,因材施教,积极答疑解惑,不留死角。希望能在工作中不断完善自
栖霞英语家教汪老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,亲和力强,性格温和,做事稳重有责任心
教员简历:2019年6月研究生毕业于中国药科大学,正在准备考博本科就读于哈尔滨医科大学药学专业,多次获得国家奖学金,后来保送至中国药科大学主攻药物分析专业。在研究生期间完成自己的科研任务的同时也多次参加社会实践,锻炼了自己与人沟通和交流的能力。喜欢旅游,有耐心,细心,热爱英语,大学期间参加过英语竞赛,也参加过布莱恩疯狂英语集训营,英语口语水平较好,平时也
玄武英语家教王老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有责任心,耐心肯吃苦,热情活泼,善于沟通,对教育感兴趣,希望能够尽自己的力量帮助更多的人。
教员简历:现就读于南京理工大学,研究生二年级,专业电子与通信工程。在校期间成绩优异,多次获得校一二三等奖学金,参加过学校学生会学生工作,做过辅导员助理,在社团中担任过部长,擅长摄影绘画书法,参加过希望之星英语风采大赛市区大学组二等奖,CET4534分CET-6473分,本科期间有做过家教,带过小学二年级数学,四五六年级英语,辅导学生完成作业,能够耐心指导学生,帮助
雨花台全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:在精锐教育担任语文老师,做过晚托班老师,及家教
教员简历:在精锐教育担任语文老师,做过晚托班老师,及家教。本人有耐心,善于引导孩子,带领孩子钻研难题。学了国画五年,培养了自己淡定的品质,希望可以在这里找到一份家教单,丰富自己课余生活。作文曾获得过国家级一等奖,还是好几个文学社会员,曾再安徽支教过。
鼓楼全科家教马老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人教学经验丰富,与学生交流亲切,有自己的教学方法
教员简历:本人就读于上海市华东理工大学,高考数学114,英语87,全省三万多艺术类考生中综合成绩167名。在校期间,通过四六级考试500+,拥有计算机一级证书。并且,在2019年通过了教师资格证笔试。本人在高中时时常为同学讲解题目,大学担任学习委员,连续一年义务家教,学生学习兴趣增加,学习成绩明显提升。非常有责任心,讲课风趣。与学生沟通无障碍,良师益友,可以激发学
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:机敏果敢,富有责任心;热情开朗,发挥自我长处
教员简历:2016级河海大学的学生,已经保送浙江大学读研。现任河海大学班级团支书,在校期间曾获河海大学学业优秀、科技创新、社会工作等多项奖学金;河海大学优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部、暑假社会实践先进个人、优秀调查报告等荣誉。本人自我感觉最大的优点是做事踏实认真、责任心强。具有强烈责任感和组织领导能力:担任班级团支书,组织开展团日
鼓楼全科家教申老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本科就读于南京财经大学福建路校区,大四学生,寒假期间时间充裕下学期实习期仍有空闲时间可供辅导性格活泼开朗有耐心喜欢和小孩交流沟通招小孩喜欢
教员简历:经验:相关辅导经验丰富,高中毕业在姐姐开的英语剑桥班帮助辅导英语大三上学期在南京萝卜娃当助教一个学期带过多次小学全科家教擅长英语语法口语数学作文英语雅思60刚考完研,考研数学内容即为初高中数学,备考一年多对数学知识点的掌握游刃有余,作文在多家杂志发表作文获得过作文比赛一等奖喜欢读书看新闻时政我的带孩子感想是:对孩子要耐心耐心再耐心站在孩子的角
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