栖霞语文家教张老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心,性格好,开朗,认真负责,与孩子可以和睦相处,所选科目学的比较优秀
教员简历:我比较擅长所选科目,大一的寒暑假期间我接待过一对一,有家教经验,教过小学也教过初中。主要讲究学习方法,一题多解,用更有趣的教学方式和更轻松的氛围,轻松教学。普通话证书,大学英语四级证书都有。
鼓楼数学家教王老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:200元/2小时
所在区域:鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:新人一枚,期待积累经验。本人性格随和,认真负责,有着较强的理科思维,希望通过一次次的经历锻炼自我能力。
教员简历:小学就读于南京市拉萨路小学,初高中就读于南京市第二十九中学,现就读华中科技大学通信工程专业。作为经历第一届新高考的学生,也是有很多考试方面的经验,包括高中在这一方面的总结也是非常有效的。除了学习辅导,还可以交流对未来大学选择之类的问题。
栖霞语文家教孙老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,细心,认真负责,擅长语文及英语辅导。
教员简历:曾获全国大学生文学作品大赛二等奖、三等奖,现为大四学生,已保研,时间充裕。有过语文辅导及小学全科辅导经历,耐心、细心,化繁为简向孩子讲解知识点。并定期抽查孩子对知识点的掌握,要求达到掌握精准。善于复盘孩子的学习情况,后期进行针对性提升。
栖霞全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真有耐心,脾气好,擅长英语答题方法的训练。
教员简历:南京工业大学本科,新加坡管理大学研究生毕业。有过辅导三年前女生全科的教育经历。
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,教学严谨,态度认真,对待学生耐心温柔。
教员简历:教授过高中数学,初中全科,小学数学
浦口绘画家教朱老师
主教科目:绘画 [可教英语]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人对孩子比较有耐心 在校期间获得多次三好学生
教员简历:多次获得校级艺术奖英语和美术绘画能力较强
江宁多科家教杜老师
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:110元/小时
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗活泼,教学有耐心。教学易懂,成绩提高明显
教员简历:在家经常辅导小学。性格开朗有耐心,教学易懂
栖霞语文家教彭老师
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:120元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:热情大方得体有耐心责任心有教学经验时间灵活
教员简历:南京理工大学研究生英语四六级雅思通过发表过多篇文章
栖霞全科家教沃老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:专业素养较高,为人耐心细心,擅长与小朋友交流
教员简历:英语四六级高分通过,作文功底较好,有理科思维
栖霞语文家教姓老师
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,耐心,有责任心,可以认真对待每个孩子,并针对孩子用适合的教学方法
教员简历:我是个认真负责的老师,对于孩子学习,可以做到尽量让孩子感受学习的快乐,让孩子学习的知识与生活联系起来。
栖霞全科家教宋老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗活泼,为人友善,品行端正,教学认真负责。
教员简历:曾在教育机构任职,教学三到五年级的语数英,以及初二的物理。
栖霞数学家教程老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,专业能力强,待人和善,有教育经历
教员简历:南京财经大学数学专业研究生曾在教育机构工作,也担任过许多家教
栖霞数学家教何老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真,性格开朗,有责任心,有耐心,充分为学生着想
教员简历:在重点高中担任半年数学实习教师在机构担任一年数学与英语教师
栖霞数学家教宋老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:教学认真严谨,对学生负责任,注重学生接受程度,并及时跟家长沟通
教员简历:在高三时帮同学补过理科科目在高中毕业时给初一学生补过全课
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,时间充裕,态度良好,耐心细致,举一反三
教员简历:在校内做过许多辅导志愿,辅导对象均为中小学生,态度认真;也曾辅导大学生高数,数学水平相对较好
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