南京雨花台男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，比较外向，交际能力强，初高中时在数理化方面比较突出。

教员简历：本人本科毕业于苏州大学城市轨道交通学院，目前于南京理工大学攻读自动化硕士学位。有过半年的初三家教经验，能和学生打成一片，善于用幽默的方法给学生教学，学习之余，本人也喜好运动以及游戏，与学生共同话题较多。在数理化的学习上我认为自我归纳总结是最有效的学习方法，对于初高中的学习本身题型不多，每类题型都有其固定的解法，每种题型的解法归纳能让学生在

玄武数学家教居老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，曾有多次小学初中的家教经历。

教员简历：大二带过一年的北京四中网校的辅导班，主要负责小学和初一初二全科内容。我是南京工程学院大三的一名学生，专业是国际经济与贸易。喜欢运动。对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。有较强

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，认真，善于与小孩沟通，真诚的可以跟小孩成为朋友，以朋友的方式教课

教员简历：我是南京师范大学研究生在读的学生，从大学期间就开始为小学初中语文，数学，英语等科目进行辅导。考研结束的暑假在学而思教育机构做过辅导老师，擅长一对一教学，善于和学生沟通，以朋友的身份进行教学，让学生不再抗拒学习，热爱学习。研究生学习的为中文，因此擅长语文教学，但大学专业为计算机，考研之前是一名理科生，所以数学物理等理科专业也很擅长。比如大学

鼓楼全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40～8元/小时

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是周威，苏州大学电气工程及其自动化专业，寒暑假都在南京，擅长理科，有责任心有耐心，平时在苏州上学也做家教，富有经验。

教员简历：我是周威，苏州大学电气工程及其自动化专业，初中和高中都在市里最好的中学，成绩优异，有自己的学习方法，并且善于向别人学习请教。寒暑假都在南京，擅长理科，擅长数学物理。有责任心有耐心，我觉得做一件事，就要把一件事做好，平时在苏州上学也做家教，和学员建立了良好的关系，帮助学员在学业上取得了不小的进步，富有经验。能够根据学员的不同情况，制定不同的

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅长全科对学习方法有深刻了解，大学之前成绩一直名列前矛，也有两年的家教经验

教员简历：我在校期间带过两年家教有丰富的经验工作时做到认真负责，与家长随时沟通孩子的情况，站在孩子的角度思考问题，能够做到一丝不苟，我也不断的在学习，在教导过程中，我会把我自己掌握的学习方法和学习思路交给学生，让学生做到举一反三，中学阶段，我多次获得数学竞赛、物理竞赛奖杯，精通理科，对文科也有独特的见解，对考试有我自己的方法，我在教育过程中，我会全

江宁数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：理科教学能力强，善于提高孩子学习兴趣与能力，有多次教学经验

教员简历：我来自江苏无锡，现在在南京读大学，专业是电气工程及其自动化，本人较擅长于教理科，理科思维能力较强，英语过了全国大学生英语六级考试，比较阳光活泼，曾经带过的几个孩子在成绩上都得到了很大的提高，善于激发孩子的潜能，提高孩子的学习兴趣与能力，在提高成绩的同时还能增加孩子的乐趣，让孩子爱上学习。本人比较细心，可以顺带帮您照顾好小孩，可以开导偏内向

浦口英语家教兰老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：最擅长英语和语文，学科基础知识丰富。文化素养较好。性格外向热情，有耐心。

教员简历：1.初中毕业中考以全校第一市第三的成绩考入市重点高中。2.高考成绩市文科前10，市文科考生总数为12000人。其中英语成绩139分，语文成绩128分。考试用卷为全国一卷。3.高三毕业在高中校当任高三重点班助教一个月。一对一辅导学弟学妹，同时也不定时为全班上课和补充知识点。4.英语四级成绩560分，达到英语四级中上水准，符合学科要求。5.大一上学期在校外兼职家教2个月

栖霞口语家教丁老师

认证大学生

主教科目：口语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，活泼外向，讲究方法，注意引导，注重归纳总结，善于培养探索能力，注重因材施教。

教员简历：有两年国外留学经历，大学期间曾以交换生身份在新加坡国立大学进行交流，见识广泛，有国际视野，能够抓住热点话题并与基础知识相结合。教龄两年，英语强，英语口语优秀，普通话标准。教学经验丰富，善于把握教学方向，掌握科学的学习节奏与方法。注意与学生之间的引导与沟通，引导学生自主学习，培养良好的学习习惯，培养探究性学习的能力。对数理化方面的培训经验丰

浦口全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学很耐心，并且在英语语文数学方面有比较好的教学方法，尤其是英语。

教员简历：南京工业大学建筑院本科生曾获国家级作文一等奖；省级英语优秀奖；奥林匹克生物竞赛一等奖；省市级书法比赛一等奖；新时代杯数学竞赛一等奖等等喜欢文学，书法。热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀。积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工

江宁全科家教陶老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：65元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：高考390，大学期间多次奖学金，有责任心擅长数理，英语也可以教

教员简历：有过几次家教经历，对小孩有耐心，

雨花台数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：本人教学认真负责，性格开朗，与小朋友们相处融洽，我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。

教员简历：本人教学认真负责，性格开朗，与小朋友们相处融洽，我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。而且,我曾在高中暑假里给小学生补过数学，效果还是可以的。也曾在辅导班担任测试老师,叫初二的学生补缺补漏,完善他们的数学系统,提高学习能力,打好扎实得数学基础。还带过托管，辅导中小学生写作业等，最终期末考试都取得了较

玄武数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：家教一方面看老师的文化课水平，一方面看与孩子的沟通技巧，我对两者都很自信

教员简历：高考成绩:数学138语文110，英语123，理综252总分750我最擅长的是数字和物理，对偏文科的也可以教，在大学期间做过小生意，做过微商，做过直销，曾经参加过演讲口才的职业经理人培训，所以会很擅长和孩子沟通，同时更多引导孩子的主观能动性，避免填鸭教育的低效率情况，本人很有责任心，也很耐心，当然会尽力帮家长培养孩子的学习兴趣，和学习思维及习惯的养成，食君

玄武全科家教沈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较有耐心，尤其擅长数学，有自己的学习方法和心得。

教员简历：我从本科期间就开始带小学初中家教，对不同年级的学生需要用不同的方法去对待和引导，小学生特别需要耐心，一点一点的去引导。同时还要让他们养成好的习惯，这需要和家长沟通，辅导需要老师，孩子，家长都要参与。学习重要的是学习习惯的养成，只要自己想去学，那么学生学起来，老师教起来都会轻松很多。这是我对学习的一点看法。。。。。。。。。。。。。。。。。。

鼓楼全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，严格要求有方法，对于教育学生比较有信心

教员简历：目前在河海大学水利工程研究生在读，本科期间曾拿过国家奖学金，英语已经过了六级。本人上学经历比较坎坷，初中高中比较爱玩，无心学习，成绩比较差，后来高二突然幡然醒悟，开始奋起直追，无奈差的太多，高考考得一般，大学继续努力，后来考上了河海的研究生。从差生一路走来，对于差生的心理比较了解，也清楚这里面提高的技巧以及心态的调整，所以带几个学生，提高

玄武全科家教宋老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，细心且有耐心，会总结学习，不断提升自己

教员简历：目前是南京林业大学大二城市规划在读，上学期考了四级，本学期考了六级，已获得普通话二甲证书，会一些cad，su和ps等电脑软件。我认为大学生家教在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前