南京鼓楼硕士家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：大方自信，积极向上，授人以渔，认真负责，开朗活泼

教员简历：本科为临沂大学，为师范类院校，所学专业为理科，学过物理、数学和英语以及地理。本科阶段曾跟过老师做过项目，发表过论文，有一定的学习能力和表达能力。本科阶段做过教育辅导工作，在教育机构有任教经历，教授过数学和英语，有一定的任教经验和教课水平。目前为南京农业大学在读研究生，有计算机二级证书，英语六级证书，专业为理科专业，考研曾考过数学。本人自信

鼓楼数学家教胡老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢孩子，热爱教育，性格活泼，有耐心，不仅能授之以鱼，也能授之以渔

教员简历：2016年优乐学教育机构晚托小学辅导老师，并带小学三年级作文，数学以及幼小衔接英语2017年新荣学堂的晚辅导小学四五六年级的全科2018年小状元晚辅导345年级的全科2018年教育学类考研辅导在校期间获得多项荣誉校三好学生，国家励志奖学金，优秀班干部，校园艺术大赛团体一等奖，校园青歌赛三等奖，院唱歌比赛3等奖英语四级505英语六级497计算机二级能够独立工作、思想

栖霞数学家教孙老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：150元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：数学和物理都可以教的很好，有过3年经验，就读南京林业大学。

教员简历：大学本科化学，可以教数理化，高中时数学全校第一，物理全校第一，物理数学有自己的理解。在导数，解几，立几，数列都有建树，其中有独特解题方法。会教证明推理。物理方面水平高，每一块都很强，简单的基础的，难题都可以教。化学水解方面厉害，有机和物质结构都可以。数理化全可以教，优惠便宜。水平够高，以前教过的学生从90分迅速提升到130分。在教学反面喜欢因材

玄武英语家教何老师

在职教师

主教科目：英语

薪酬标准：80+元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责熟悉教材对初高中英语考点了解

教员简历：师范大学毕业有扎实功底和责任心教育学心理学熟悉掌握教材教法有所研究有职业道德和职业素养基本功良好口语流利书面写作流畅具备英语教师必备素养已取得高中英语教师资格证普通话水平达到二级甲等有三年以上英语教学经历主教初高中英语教学效果良好有在江苏学校和辅导机构工作经历熟悉各层次学生了解家长需求熟悉考试方向试题讲解能力突出为人负责诚信对孩子认真负责

玄武数理化家教胡老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：140+元/2小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：以及做家教4年多，初高中数学熟悉，懂得如何让学生深入理解书上内容

教员简历：胡志明，男，南京理工大学理学院金融学，研一，本科南理工应用数学家教经验，大一暑假曾一个月全职带班，小初数学，一对一高二高三数学上学期周日在状元堂大明路带小班初三化学，以及两个一对一初三化学在西桐桥带过一年初中晚辅，解惑初中数理化带过高一高二数学物理目前带了一个高三学微积分，一个南邮大一学高数教学经验丰富有多年家教经验，能针对学生缺点进行精

浦口英语家教尹老师

在职教师

主教科目：英语

薪酬标准：150元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验突出，工作负责，擅长英语薄弱生提高成绩。

教员简历：东南大学外语硕士毕业，曾任培训机构上海中高级口译翻译与阅读主讲，现任高校教学管理岗位，兼带大学英语课程。曾辅导各类学生百余名。所做大学英语讲座几十场，受众上千人。尤其擅长初高中语法教学，擅长大学四六级阅读教学，上课认真负责，大课充满激情，感染力强。也可辅导雅思阅读与写作，多名初中生在辅导下雅思达到6分以上，实现了出国留学梦想。除持有英语本科

江宁数学家教苏老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学认真、负责，每次都会很认真的贝壳。经验丰富，和孩子好相处

教员简历：1、本科大一开始做家教，家教经验丰富2、大三大四两个暑假在机构教学，有机构教学的经验

栖霞数学家教田老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：150元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，经验丰富，有耐心，对考题的重难点把握到位，重在教会学生学习方法

教员简历：数学是有规律和捷径的，讲究技巧和方法，针对学生实际情况，把脉教学，好的辅导能收到事半功倍！数学是有规律和捷径的，讲究技巧和方法，针对学生实际情况，把脉教学，好的辅导能收到事半功倍！数学是有规律和捷径的，讲究技巧和方法，针对学生实际情况，把脉教学，好的辅导能收到事半功倍！数学是有规律和捷径的，讲究技巧和方法，针对学生实际情况，把脉教学，好的

鼓楼英语家教邱老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：负责认真希望和自己的学生共同学习共同探索

教员简历：本科毕业于大连外国语大学英语功底扎实发音标准偏英音四六级高分通过专四成绩优秀雅思6分现为中共江苏省委党校在读全日制硕士研究生国际政治专业也可辅导历史有很强的语言天赋和后天培养的成果在授课中能带给孩子人文情怀帮助他在收获知识的同时逐渐形成对人类社会关怀的意识可以帮助学生纠正英文发音让他的发音更贴近标准本人工作负责乐观积极向上有些内敛但很乐意与

玄武数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：2013年在河南郑州市代课，代初中高中数学，带的孩子程度有了很大的提升，后来继续深造，开始读研究生，个人认真负责，性格外向，代的孩子成绩有了很大的提升，和孩子能够真正学到一起，玩到一起。

教员简历：2011年开始上大学，2013年自己在机构兼职，从一对一到小班课，孩子在上完我的l课程，有了很大的提升，和孩子，真正教会孩子，让孩子真正能学会东西，在和孩子的沟通中，逐渐摸索出孩子的各种问题，并能够及时解决孩子的问题，让孩子的学习习惯逐渐的改变，真正爱上学习，带过30-40人的小班课，成绩85%都有提升，部分孩子成绩不太稳定，总体孩子们成绩都有明显提升，在

浦口全科家教董老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，积极耐心，有一定实践经验，有较强适应能力，乐于沟通交流。

教员简历：本人于2014年起就读于南京信息工程大学，计算机科学与技术专业，担任过学习委员。大一通过英语四六级，并且三年专业排名第一，获得校长奖学金和三好学生标兵。大四获得保研本校资格，现为南京信息工程大学计算机科学与技术专业研一学生。本人在本科期间曾多次担任家教工作，教学经验丰富。本人性格活波开朗，乐观向上，做事认真仔细，有上进心，待人真诚热情，有较强

浦口数学家教林老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：严谨，认真，负责。不提倡死记硬背，教学方式为探本溯源

教员简历：名校硕士，南京某初中数学教师。大学及研究生期间在多家教育机构兼职，教学经验丰富，有自己的教学风格。考点，易错点把握较准，所带学生成绩斐然。大学及研究生期间年年获得一等学业奖学金，国家奖学金，学业成绩优秀，优秀毕业生，大学期间参加过数学建模并获奖。中学阶段为理科生，曾获得奥林匹克数学竞赛一等奖，高考数学138,中考数学119,高考为本一，具有高中数

鼓楼全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：学习工作刻苦，为人踏实认真，做事力求最好，有极强的责任心

教员简历：本科就读于河海大学港航专业，现已经通过保研进入河海大学港航专业攻读研究生学位，研究生一年级期间已经修完全部科目，时间充裕。本科期间获得一次国家奖学金，一次国家励志奖学金，三次获得河海大学学业优秀奖学金，一次河海大学科技创新奖学金。本科期间分别以566分和503分通过大学四六级，以优秀的等级通过国家二级和三级计算机等级考试，参与过国家级创新训练计

鼓楼全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：具有扎实的专业基础和丰富的教学经验，注重教学细节，考虑全面，深得学生家长的喜爱。

教员简历：高中就读于江苏省徐州市第一中学，高考数学175，物理A＋，生物A，小高考四门单科均为A。大学就读于合肥工业大学（211，一流学科建设高校），专业土木工程，研究生就读于河海大学岩土工程系。大学期间，在合肥君陌教育机构任过家教，当过小学奥数助教，帮助授课老师答疑，深受老师和学员的喜爱。后来入职MadScience教育公司，前往合肥众多知名国际学校当过科学实验课助

栖霞数学家教尹老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：做事情认真负责，性格外向，喜欢与人交流，拥有自己的想法

教员简历：有两年半的家教经验，带过小学全科，初中数学物理化学，暑假期间带过小班额的辅导班，并且通过自己的努力取得教师资格证，学习成绩优异，拿过一、二等奖学金，参加过数学竞赛获国家一等奖，并且拥有很强的自制力，对待学生更是认真负责，能很好的与学生沟通交流，及时发现学生的不足，存在的问题，在学习方面遇到的困难，从而对症下药，挖掘学生的潜力，提高学生的能