南京数学本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：个人较为温和，有耐心和责任心，在暑期有过2个月的家教经验

教员简历：【学习者，应有的榜样】1.平均绩点4.1,专业排名前5%。2.累计获得学业奖学金一等奖3次，优秀生奖学金一等奖2次，波音奖学金三等奖1次。3.40门大学课程90+，大学英语6级证书，公共英语3级证书，普通话二级甲等证书。4.参与学校帮扶项目，帮助学习对象提升10余名。5.2.积极参加大学生创新训练项目，获得省级立项，并以队长的身份带领团队成员在ComputerScienceandEngi

栖霞全科家教袁老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教学，有自己的教学方法，经验丰富，知识面较广，能给学生在学业上给予一定帮助。

教员简历：本人目前南京财经大学大四毕业，已拟录取于上海某高校经济学研究生，学习成绩较优秀。2016和2017年暑期于南通启东某教育机构任职初中理化老师，因而对初中理化有丰富的教学经验，对于各个知识点的重要性有着较好的把握，并且对于易错知识点也有清晰的认知。2019年春季于建邺区某教育机构任职，同时指导一名初三学生和高二学生的英语学习，获得学生和家长较高的满意度

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：已经家教初一初二初三数学物理一年，具有丰富的家教经验，可以帮助学生掌握知识点。可以试课。

教员简历：姓名李壮，河南南阳，性格十分开朗普通话流利。现在大二，目前就读于南京航空航天大学电子信息工程学院，大二这一年一直在家教初一初二初三数学物理，具有丰富的家教经验，可以帮助学生掌握知识点，可以采用不同的教学方式提升学生学习兴趣，可以找到适合每一位学生不同的学习方法，也可以在线下辅导学生作业等问题。在大二一年，成功帮助了一名初三学生顺利的通过考

雨花台全科家教艾老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：热情真诚，善于与孩子交朋友，能够很有耐心地为孩子讲解题目、引导孩子学习，会做饭能够照顾孩子

教员简历：2016年3月获得西南政法大学法学院2016年春季田径运动会男子1500米项目第六名2016年5月获得西南政法大学2016年阅读推广月“书评大赛”优秀奖（三等奖）2016年6月在西南政法大学图书馆编辑部因工作认真，积极负责，贡献突出，被评为“优秀编辑”2017年3月获得西南政法大学法学院2016年春季田径运动会男子800米项目第四名2017年5月获得西南政法大学2017年阅读推广月“书

江宁数理化家教孙老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人个性开朗乐观，积极向上，学习能力较强，比较喜欢和小朋友一起学习，在给他们传授知识的同时除了能赚取零花钱还能丰富自己的人生阅历

教员简历：现在就读于河海大学江宁校区，即将是一名大三的本科生，在校期间曾获得过多项奖学金，并在11届全国大学生周培源力学竞赛江苏省赛区中获得一等奖。学习能力较强，之前也有过教学经验，有这方面的优势，能清晰地把知识点梳理讲解，所以反响也挺好。

江宁全科家教涂老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗耐心仔细，很喜欢和小朋友沟通交流

教员简历：我是一名理工科院校的在读大一本科生，在学科上呢，比较擅长物理，数学和英语，其他科目也还尚可。在大学时做过培训机构里英语老师的助教，帮助老师批改审阅作业，辅助老师上课授学，我也在其中学会了很多，所以在后来我也有自己做家教帮助小朋友学习，并且取得的效果还不错。我是一个乐观开朗积极向上的人，在大学的闲余时间里也经常报名参加志愿活动，和小朋友的沟

秦淮化学家教娄老师

大学生

主教科目：化学 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有方法，对化学有一套学习方法，有独到见解！

教员简历：我现在在南京大学仙林校区化学专业，非常喜欢化学，对化学有独到的学习方法，讲课非常有耐心，幽默风趣！有责任心，既然接单了，就要负责到底，让孩子成绩进步，方达到目的！我曾在卓越教育和昂立英语带过一对一化学，该学院成绩进步了20多分！我一定竭尽我所能，为孩子讲解，给孩子讲解化学学习方法，让孩子知道怎样学化学，才能进步，才能感兴趣，兴趣是最好的老师

江宁全科家教涂老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗耐心仔细，能够和小朋友很好的沟通交流

教员简历：我是一名理工科院校的在读大一本科生，在学科上呢，比较擅长物理，数学和英语，其他科目也还尚可。在大学时做过培训机构里英语老师的助教，帮助老师批改审阅作业，辅助老师上课授学，我也在其中学会了很多，所以在后来我也有自己做家教帮助小朋友学习，并且取得的效果还不错。我是一个乐观开朗积极向上的人，在大学的闲余时间里也经常报名参加志愿活动，和小朋友的沟

玄武全科家教高老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：丰富的教学经验，擅长数理化以及通过理性思维学文科。理科多科满分，四六级高分通过。

教员简历：南京本地学生，毕业于南京中华中学，高考一本线上40多分。现于南京理工大学电光学院读大二，成绩年级前20

江宁全科家教湛老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗活泼擅长并喜爱与小孩子沟通相处对待学习态度严谨认真

教员简历：小升初阶段曾前往加拿大安大略省苏安国际学校学习生活三个月后因个人家庭条件原因放弃继续就读初中就读于乌鲁木齐市民盛实验中学（市重点）毕业后参加内地新疆高中班选拔考试获取资格高中前往江苏无锡市青山高级中学就读曾获得江苏电视台英语口语演讲大赛一等奖高三阶段成绩稳定在所在高中文科历史政治班的前三名参与江苏高考语数英三门成绩343分历史政治成绩等第均为

江宁全科家教肖老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有过教辅经验，善于与人交流，有较强应变能力，有耐心，喜欢小孩子

教员简历：我是一个性格和善的在校大学生，热情大方，喜欢与人交流，与室友，社团成员相处愉快。我喜欢在独处读书，我已无数次听闻图书馆的闭馆钟声。高中生，我经常给同学讲题，而现在我也经常帮助室友解答学习上的困惑。在这个过程中，我尤其喜欢在为人答疑之后，别人茅塞顿开时，我得到的满足感。我喜欢孩子，喜欢看着孩子在我的帮助下成长。我经常帮助隔壁家的孩子学习，而

江宁全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：热情大方，能与他人很好相处，注重趣味学习，让学习相对不枯燥

教员简历：南京晓庄学院在读学生，师范类专业。在学习工作上，本人刻苦认真，主动好学，求知欲强，成绩保持优良，并呈现曲线上升的状态，掌握了本专业的相关知识，并将所学的知识应用于实际生活中。除了自己努力学习的同时还得到了学校和老师各方面的不断鼓励和帮助，受益匪浅。我也曾经有懒惰的时候，但是在周围人的帮助下，重新找回了拼搏向上的动力。在社会实践能力上，本人

栖霞物理家教宋老师

认证大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，运动能力强，思维灵活，教学有方法，擅长启发式教育，性格开朗

教员简历：现在就读于南京大学（仙林校区)，现代工程与应用科学学院，光电信息科学与工程专业。主要修读物理方面的课程。高中除高考外，辅修物理竞赛，省级二等奖。高中篮球校队控卫，大学院系足球队中场。性格较为细腻，喜欢启发式教育，培养专业思维和解题能力。性格活泼开朗，遇事冷静沉着。遇到越大的挑战越兴奋。拥有很强的逻辑能力，喜欢在心里捋出每件事的前因，导出可能

玄武物理家教徐老师

认证大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：为人和善，性格较为开朗，喜欢与人沟通，责任心较强。

教员简历：本人为南京理工大学2017级安徽省的学生，现就读本校机械工程专业。高中时辅导过初中学生，数学物理化学均有涉及。偏文科类学科能力较为一般，偏理科类的学科成绩均较为突出，并且有自己的一套学习方法。本人并不是像有些学霸一样的长时间学习，死学习，希望可以向在学习方面迷茫的学生提供自己的学习心得，尤其是数理化方面，希望能够共同进步。家教的意义应该不在于

江宁全科家教郝老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格十分开朗的人，乐意与不同年龄段的学生进行交流，不论是学习上还是思想上。

教员简历：就读于南京航空航天大学一院航空学院，专业为南航大唯一的双一流专业工程力学，2018年全国三卷高考643分，英语140分，理综270，高中物理竞赛省二等奖，数学三等奖。性格开朗，希望学生能与自己交流，教育从不是一味的灌输，而是要去引导学生探索，也不是拿着答案讲过程，而是要引领学生的思路，让他自己去解出答案。自己属于比较温和，幽默风趣的人，从没跟学生发过脾