鼓楼全科家教马老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有过带学生的经历,有一定经验,也有自己的教学方法
教员简历:我叫马兆慧,今年20岁,籍贯盐城,高中就读于高级中学,现是南京艺术学院大二学生,艺术设计学专业,大一时带过2年级和四年级的学生,有一定上课经验。虽然就读于艺术学院,但是文化成绩还是可以的。对于教育儿童也有一定自己的方法,能够与孩子愉快相处,与家长及时沟通交流。能够解决孩子在学习中遇到的困难,并且帮助学生养成良好的学习习惯。
栖霞数学家教朱老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任感强,仔细认真,有亲和力,偏文静型。
教员简历:我来自江苏南通,今年20岁,本学期就读于南京师范大学(仙林校区)大二年级,大一一年专注于参加社会志愿服务活动,积累社会经验。由于我就读的是语言文学师范专业,我需要根据自身所学积累一定的教学经验,另一方面,我希望可以依靠自身努力减轻父母负担,同时,也是为从前的梦想筹备资金。在小初高时期,我有过一些学习体悟,且自身贴近儿童天性,能够理解学生的所
江宁生物家教李老师
主教科目:生物 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:一个有责任心,活泼开朗,并且抱有极大的热情。喜欢小朋友。
教员简历:在校大学生,就读于中国药科大学。女,20岁。理科生。在暑假有给小朋友做过家教,因为想赚取部分生活费,所以想做家教。绝对认真负责。Collegestudents,studyingatCPU.I'm20yearsold.Sciencestudent.Insummervacation,Ihavetutormychildren,becauseIwanttoearnsomelivingexpenses,soIwanttobeatutor.Absolutelyseriousandresponsible.
浦口语文家教苏老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,耐心细致,具有一定的教学经验,教学热情。
教员简历:我叫苏筱婷,是南京审计大学2017级工商管理专业的学生,高中时就读于家乡的重点高中,攻读文科,大学时选择的是财经类专业,故擅长文科学科,具有一定的教学能力。利用课外时间学习了素描和日语,拥有素描六级的全国性证书,具备基础日语的能力,并于2018年6月一次性通过了英语四级考试,2018年暑假时前往陕西开展支教,积累了一定的教学经验。本人性格开朗,喜欢与小
江宁全科家教卞老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,细致严谨,对待学生和蔼可亲,善于用多方式,从多角度使学生掌握知识点
教员简历:我是河海大学在读本科生,主修土木工程,辅修英语。大一学年成绩专业前三,四六级成绩全院第一。在高中时,我的成绩也很优异,多次获得市三好、校三好及各类奖学金,此外,在完全自主学习竞赛课程的情况下,我获得了化学奥林匹克竞赛江苏省二等奖。高考选修为物理化学,均是A等级。我有过多次家教辅导经历。高考后的那个暑假,曾经有偿一对一辅导过一名准高三生,使其
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心,做事认真负责,有教小孩的经验,知道如何细致讲题。
教员简历:现处教育水平是大学本科,现就读于南京审计大学,成绩方面不算班上的翘楚,但也不算极差,没有挂科经历,四六级已经过了,虽然在学习上没有很强的优势,但在辅导小孩功课上有经验,不排除有自己学的好但不知道如何把知识教给别人的人,但是我知道怎么教小孩更能听得进去。家长们希望的无非就是小孩把不懂得问题及时弄明白,所以正确的讲题方式很重要,我自己是个喜欢
栖霞数学家教沈老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,外向开朗,热情随和,认真负责,有进取精神。
教员简历:高中就读于浙江省重点高中,获市数学竞赛二等奖。大学就读于南京财经大学,现任职于学术部部长,多次获优秀学习奖学金,获素质拓展奖学金、江苏省数学竞赛二等奖、院演讲比赛二等奖等。有家教经验。暑期辅导六年级学生全科,即语文、数学、英语、科学四门课,学员成绩有显著提高,且掌握了学习方法。辅导四年级学生完成全科暑期作业。本人性格积极乐观,外向开朗,热
栖霞全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一位耐心负责的老师,教无定法,贵在得法,我努力做一名教学有法的老师
教员简历:我毕业于南京晓庄学院,大学四年的历程中,学校让我学到了专业知识,而我并不是局限于书本知识中。大学四年中,每个学期我都会走走进学校进行实习,在这期间,学会了如何和孩子相处,也慢慢积累经验,学习如何有方法的教会孩子学习。学习最重要的是培养学习习惯,暑假的兼职中,我努力寻找不同年龄阶段孩子的特点,根据年龄特点寻找更合适的办法。四年的实践本鞥让我
建邺全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:南京医科大学本科大四学生,成绩较好,拿过奖学金,有耐心
教员简历:今年22岁。从小到大成绩较为良好。大学拿过奖学金。数学和英语较为擅长。四级600以上,六级550以上。有耐心,平易近人,偶尔吐槽,属于慢热型。大二曾在小区的教育机构做过一学期前台,负责批小学生作业和不时的一对一讲解。大三曾在某社区未成年人成长服务中心做过兼职,负责看班,带领小学生读书背书,默写字词,批改默写,偶尔带领学生做课外活动做过中国移动话务
建邺全科家教冉老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生有耐心,帮助学生树立信心,培养学习兴趣
教员简历:我是江苏师范大学英语系大三的学生,已经有两年的家教经验。这两年遇到了各种不同类型的学生,也渐渐有了一套自己的教学方法。对待性格不同的学生,要用不同的态度和方法来教学,多以鼓励为主,帮助学生树立信心,从而真正地喜欢上一门学科。我喜欢帮助学生一起整理错题,让学生养成整理错题的习惯,一味地刷题不一定能达到理想的效果,只有把自己薄弱的知识点找出来
栖霞全科家教蒋老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事踏实认真,能吃苦耐劳,执教过程中能积极与学生交朋友
教员简历:南京工业大学建筑学本科二年级。已过英语四级。积极各项活动,极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入能给学生带来帮助,能给家长带来希望。在执教的同时能与孩子很好的相处,
浦口全科家教陶老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人非常喜爱教育职业,尤其是小学教育,很喜欢和孩子接触,在与孩子接触的过程中,深受孩子的喜爱。
教员简历:本人现在是大三学生,学过三年的艺术培训。曾在培训机构任职老师一年半,主要教儿童画,次要的是素描和水粉,主要的学员是幼儿园和小学的孩子,我还在辅导班坐过半年,小学和初中的孩子都有,在培训结束,孩子在各科的成绩都有明显的提高,招生学员也是大幅向上增长,作为老师,也得到了家长的肯定认可。此外我也上门家教带过30个课时,在陪教期间和孩子相处的很愉快
鼓楼数学家教朱老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经验丰富,在校期间成绩优异,多次带过一对一。
教员简历:一、教育经历:江苏师范大学小学教育专业二、工作经历:1.轻轻家教2016-20182.市属小学数学老师2017.2-2017.43.南京市某小学数学老师2018.2-2018.64.朗文英语2014-2016三、教学特点:1.有亲和力,善于因材施教,针对学生学习特点进行针对性教学。2.英语口语好,大学英语四级573分,大学英语六级553分。英美音皆会,可教孩子较为纯正的发音。3.会积极和家长沟通交流,
玄武全科家教程老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗、阳光,乐于与别人沟通交流,做事情认真踏实,虚心向他人学习,随和且有亲和力。有较丰富的工作经验,工作执行能力强,严于律己,勤于思考。
教员简历:本人毕业于江苏省海安高级中学,目前就读于南京理工大学知识产权学院法学系,即将升大二。2017.7-2017.8一对一辅导高中学生的语数英,传授高中学习方法与宝贵经验,成效显著,学生的学习状况有显著提升。2017.7-2017.8任“八度音艺术教育学院”的吉他老师,指导学生学习吉他与舞台表演。2017.7-2017.8学习吉他并参与乐队演出。2017.9-2018.6多个月被评为“社团联合会
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于观察,认真负责,乐于助人,勤奋好学,不怕苦不怕累
教员简历:我就读于南京师范大学,在学习过程中比较积极,也乐意把自己总结出的一些方法分享给大家。我认为教育最主要的是找寻与学生的共鸣,根据每个人的不同去制定相应的方案,而且不仅仅只局限于一个知识点,更应该了解相关联要点及方法。我能与学生很好地交流,同时,我有耐心,不浮躁,能够仔细详尽分析问题,相信能够是学生充分理解我的表述。学生也能给我提意见,我希望
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