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六合语文家教马老师
大学生
主教科目:
语文
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
六合 [可教栖霞]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
友善,责任心,耐心,有经验
教员简历:
本科前三年在晓庄学院就读小教语文,获得专业奖学金三次,担任学生会部长和班级学生委员,成绩优异,能力强;四六级成绩突出,还成功考过了小学语文教师资格证。大四期间去佛罗里达大学学习,英语口语扎实,现已拿到佛罗里达大学的研究生offer,秋季入学,暑假想兼职做家教,会很耐心负责,欢迎需要小学英语或者语文家教的学员找我,谢谢!
栖霞全科家教吴老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
在学校学习成绩不错,性格也很开朗,比较适合教授知识
教员简历:
本人在学校平时学习努力,获得过学校证书,与人之间和睦相处,在此之前也做过家教的工作,教的孩子的家长也很满意,从一开始的不太成熟,没啥方法到后来慢慢的学会了怎么教才能让孩子听懂怎么才能让孩子学习有进步,虽然自己不是专业的师范专业,但是家教的方法也有所掌握,自己的知识教小学初中完全没问题,在学校平时也语言得体,有礼貌,可以先尝试教两节课看看效
玄武英语家教姚老师
认证
大学生
主教科目:
英语
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武 [可教栖霞]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
阳光积极向上,善于引导学生,擅于学习,学习能力较强。
教员简历:
考研英语76(满分100),英语六级已过,高考英语128(满分150).在Mr.B做篮球教练与外国教练一起搭课2年。大学期间班级成绩前五名,大学期间是班级团支书,有责任心,经常带领班级同学做课外团日活动。高考成绩排名1w9(2015年河南高考人数72w+,理科人数40w+),当过九年班长,有较强的领导力。个人标准的理工科男,擅长理工科的同时,很擅长英语,又热爱运动,大学
浦口数理化家教刘老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口 [可教栖霞]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人思维敏锐,性格开朗,认真负责,尽职尽责,积极主动。
教员简历:
1.本人自高中至大学一直担任班级班委,做事情认真负责,对教学也有自己的教学思想,会自己准备好上课内容,讲知识点,刷题,分析重难点。2.本人有过类似教育经验,表达能力强,性格开朗,讲课方式容易得到学生的认可。3.进行过家教方面的工作培训,对于各年级,各阶段的教学都有相当丰富的经验。同时,本人热心,活泼,和学员的关系都保持得很好。4.本人高考语文122分
栖霞全科家教郑老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,坦诚直率,热爱运动,独立自主,耐心负责
教员简历:
本人目前大二在读,性格开朗,独立自主,热爱运动,爱好篮球,羽毛球,硬笔书法自己练了几年,写得还算不错。在校期间积极参与社团活动,暑期参与了社团社会实践以及联通暑期夏令营,目前在学校两个院级社团担任部长。学习绩点在3.0以上。以前经常做兼职工作,不过都是临时的,现在想找一份稳定的家教工作。初高中经常给同学讲题,但因为是河南考生,高考用的是全国一
鼓楼数理化家教梁老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,有耐心,善于与学生沟通,热爱游泳,健身
教员简历:
现就读于南京河海大学,高考成绩626,其中理综276(满分300),精通数理化,有家教经验,性格温和,善于与学生沟通,大学担任校组织部长,班委等职务,曾获得校级优秀部长,优秀学生等荣誉称号。现就读于河海大学交通工程,已经通过英语四级考试,普通话二级考试,平时经常做参加志愿活动,也做过不少的兼职,包括销售,服务员,话务员等,希望通过家教平台能帮助弟弟妹
栖霞全科家教李老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
70元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
成绩优秀,注重方法,寓教于乐,辅导耐心,有家教经验
教员简历:
本人是南京大学计算机系大四的男生,大学成绩位居前列。高考成绩处于全省前500名,各门学科成绩均很好,被当做清华北大的目标生来培养。学习要因材施教,要根据学员的实际情况制定详细适合的教学计划,学习方法很重要,“方向比努力更重要”。擅长寓教于乐,成绩好的学生都是乐于去学习的,善于调动学员的学习积极性,让学生发现学习的乐趣。和学生做朋友,好的教学氛
栖霞全科家教钱老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
思维活跃,方法多样,比较有耐心,能够较好的面对小孩子
教员简历:
我是江苏南通人,教育之乡,高中就读于南通中学,也是当地的重点高中。自认为对学习有一套自己的方法,上学期间也见过不少经验丰富方法奇妙的老师,或多或少会有一些影响,高中毕业后的暑假也有一段时间当家教辅导的经历。高考没怎么考好,现在就读于南京邮电大学,希望能用课余时间尽量实现经济独立。关于英语口语方面的教学,主要分为听和说两个方面,为了趋向出国
江宁数学家教李老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁 [可教栖霞]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
工作认真负责,具有扎实的专业知识和相关辅导经验。
教员简历:
个人介绍:籍贯安徽;乐观向上、待人真诚、对工作认真负责,平时喜欢读小说、跑步(完成过全程马拉松);大四,年级排名中上,获得过院级奖学金;具有良好的交流沟通能力。教育经历:在安徽参加高考;本科就读于东南大学土木工程学院;19考研录取到东南大学。工作经历:大二大三暑假在家乡补课机构做过高一物理、高一数学老师。学科认知:学习数学要对基本知识点理解
栖霞多科家教张老师
认证
大学生
主教科目:
多科
薪酬标准:
可协商元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人在南京师范大学就读,曾有家教和助教的经历,教授过初中,高中,高三(艺术生)的课程,经验丰富,善于与孩子沟通
教员简历:
本人曾有过家教和教育机构助教的经历,曾经教授过初中数学,英语,高中数学的课程,认为自己还算经验丰富,善于与孩子沟通,和家长沟通。上学时成绩优异,擅长英语,语文,数学,地理,我认为只要孩子自己肯努力学习,在寻找了正确的方法之后身边的人加以辅助,就一定能取得进步,即使进步得慢一点也不用担心,学习过程中最重要的不仅仅是成绩和分数,还有孩子品格的
鼓楼全科家教苏老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人对孩子认真负责,性格开朗,对教育事业充满热情。
教员简历:
我是一名就读于师范院校的大四学生,专业是小学教育,曾在南师附中新城小学和北小阳光分校实习过,教育经验丰富。大学期间学习勤奋,成绩优异,获得过省级数学竞赛三等奖,并多次获得校三好学生和一等奖学金,通过了英语四六级和计算机二级,在校教师基本功大赛中获得一等奖,普通话等级是二甲,获得了初中数学和小学科学教师资格证,刚通过教师编制考试。我做事认真
鼓楼全科家教庄老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人认真负责,十分有耐心,善于沟通,可以个性化地给予指导和激励。
教员简历:
在本科期间,我学习认真刻苦,已通过计算机一级、二级,英语四六级,连续三年获得奖学金;同时,我也具有良好扎实的专业能力,曾在校临床技能操作大赛中获得团体三等奖。本科期间担任班级团支书和院学生会文艺部部长,获得了“南京中医药大学魅力团星——实践之星”、“校优秀学生干部”、多次“院优秀学生干部”、“校优秀共青团员”等称号。生活中,我积极平衡学习
鼓楼全科家教陈老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
工作负责,比较会讲题,性格温和开朗,比较讨孩子们的喜欢,有一定的工作经验与心得
教员简历:
就读于南京邮电大学,获得南京邮电大学优秀团员,军训标兵等多项荣誉称号,或者校一等奖学金,校社会工作优秀奖,校优秀班干部和校优秀社团干部等荣誉。曾在高中毕业暑假在故乡的教育机构任职,主要教授小学全科,包括辅导作业。并且,在任职过程中认真负责,悉心指导,曾受到家长与教育机构老师的赞赏,脾气温和,能与孩子较好的相处,能耐心辅导孩子的学习。具有较
栖霞全科家教苏老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人耐心,有细心,喜欢与人沟通,亦师亦友。
教员简历:
本人师范学校大三学生,是汉语言文学师范专业的,四六级在大一就都通过了,普通话二甲水平,曾经在大学生英语竞赛中获得过三等奖,作文多次在报刊报纸上发表过,有自己的阅读心得,希望和学员分享,课余时间喜欢参加课外活动,获得过奉献杯优秀个人,有两年的一对一教学经验,寒暑假在机构里参加培训班,担任过初中和小学的语文和英语老师和语文老师,每学期都获得过
栖霞全科家教刘老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
对待工作学习认真耐心,知识基础良好,能根据学生的接受程度制定相应的学习计划。
教员简历:
18级江苏物化理科生,高中成绩稳定,高考江苏省前2%,现就读于南京师范大学。高中获多次校内荣誉,生物竞赛省二等奖,已过大学英语四级。高中毕业时教授过高二物理化学、高一数学,大一寒假教授过初中数学,家教经验比较丰富,授课的学生和家长反映良好,现在还能保持联系交流。教学时态度认真,耐心细心,会和学生沟通,选择适合他们的学习方法,针对他们薄弱的知识
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