江宁语文家教潘老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗大方,平易近人,很有耐心,且知识基础扎实,本着因材施教原则,寓教于乐,帮助学员成绩得到提高
教员简历:本人现就读于南京晓庄学院汉语言文学师范专业,有多次进入小学进行志愿服务授课的经历,懂得如何带领学生学习,在校期间担任班级班长以及学生会部长,成绩优异,普通话已过二甲,口齿清晰,对每个知识点都能生动形象地讲解清楚,使学生更加容易理解。此外,本人擅长书法,曾任江苏省书法家协会会员,多次获奖,可以在学生学习的同时给予书法指导。我能够担任语文,数
玄武数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教辅导班]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:充满激情,活力。讲课生动详细,注重基础适度拔高。对学生具有耐心,对学生负责。
教员简历:是一个具有人文情怀的理科生。充满活力,积极向上,爱好广泛。家人都是教师。具有丰富的家教经验,假期带过一对三,一对一。主攻高一高二,初一初二数学,高中物理。注重基础,适度拔高。能从高考中考难度出发,为学生制定合适的教学方案。擅长提高基础薄弱同学的成绩。并注重建立知识框架,总结学习方法。希望能和学生家长一起,从学生实际学习情况出发,真正地做到
江宁全科家教吉老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:教学生动,努力踏实,热爱教学,认真性格活泼开朗善于沟通交流,工作严谨!
教员简历:寒假帮姐姐带过辅导班,有一定的经验!本人学习成绩优秀,已考过计算机一级和英语四级,二外选修日语。大一上学期期间参加各种社会实践活动及兼职,广泛锻炼了自己各方面如与人交往的能力。下学期由于课程安排的原因没有去。我相信我能在暑假辅导班中做得很不错,希望能给我一个展示自己的平台。在大一寒假期间,帮助姐姐所办的小学辅导班进行管理,教学,很喜欢小朋友并
栖霞全科家教任老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真,补习效果较好,对学生比较耐心
教员简历:本人江苏考生,熟悉江苏中高考的重难点,中考674分,高考超一本线50多分,物理A,地理A+,小高考4A,目前就读口腔医学专业。家教经验较丰富,曾带过数名小学基础夯实,竞赛拔高,初高中多科(地理、物理、生物居多)冲刺的家教,均获得一致好评。本人曾多次参加“希望杯”“走进美妙的数学花园”“希望之星CCTV英语演讲大赛”“新中少儿双语演讲比赛”“全国中小学生英
江宁全科家教景老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人大三,从高中毕业开始有三年的丰富经验,了解薄弱项和考点
教员简历:2015~2016一对一家教辅导准初三和初三;孩子被辅导期间成绩明显大幅度提高2016~2017一对一辅导数理化,博远教育负责讲师,主职担任初一孩子的数学讲师,其次为初二孩子答疑解惑,寻找自己可以出色的知识点领域;2017~2018博远教育担任辅导和讲师,负担初一孩子的考试范围内全科内容,临近考试做好复习安排和规划;以上为课余的社会工作经历,以下为自身提高个人社
浦口英语家教潘老师
主教科目:英语 [可教辅导班]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,能与学生愉快地沟通交流
教员简历:在校大学生,小学教育(英语)专业,所以希望能主教英语,其他小学科目也可教,相对来说比较熟悉小学英语知识。大学英语四六级已过,普通话二级甲等,大一曾获专业二等奖学金,有过家教经验,学校曾组织在玄武区,江宁区小学见习,在江宁区竹山路小学曾获“优秀见习生”称号。在学习过程中,希望学生不仅仅掌握知识点,更能掌握学习的方法,从而能达到高效学习。另外,
江宁全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育行业、喜欢小朋友、教学经验丰富、善于管理和教学、性格大方开朗、工作态度积极主动有责任心、获得广泛好评和喜爱
教员简历:我在读于南京晓庄学院的小学教育专业,学校给了我高质量的教学思想和方法,同时我本人热爱教育行业,并不断在实践中检验个人能力,教学经验丰富。大一上学期任小学一年级家教老师;大一下学期任南京晓庄学院附属小学志愿科学微课教师、南京市科学院小学见习老师;大二上学期任小学四年级家教老师、某教育机构全年级全科陪读老师、南京市东山小学见习老师;大二寒假任某
秦淮英语家教朱老师
主教科目:英语 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,对孩子有耐心。家教经验丰富有一定的教学方法,有效提高孩子成绩帮助孩子提高自主性
教员简历:本人女,21岁。苏州大学文正学院准大三。应用心理学专业,学位绩点为3.2,成绩优异,学习认真刻苦,四六级已过。做事认真负责,大一曾荣获社会工作奖。擅长引导学生主动发现问题,积极思考。培养学生学习兴趣,我相信只要学生主动性自觉性提高就不会学不好。家教经验丰富,主要针对小学生进行辅导,2016-2018期间辅导过三年级、五年级和四年级学生,对学生认真负责有
江宁全科家教胡老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格好,有亲和力,做事认真,是个负责任的人。
教员简历:(1)学习经历:1.2013—2016年就读于江苏省泗洪中学2.2016年至今就读于江苏师范大学3.于2020年1月份通过了江北新区的教师编制考试,排名第二(笔试第二,面试第一。)(2)所获奖项或荣誉1.大学四年获得两次二等奖学金和四次三等奖学金,以及两次三好学生2.各种校级证书。(3)相关证书计算机二级、普通话二甲、硬笔书法六级、英语六级、育婴师高级、幼教资格证、小
江宁全科家教杜老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢小孩,基本全能(包括体育),英语语文可特别辅导
教员简历:一、教育经历小学、初中到高中一直成绩比较优秀,初高中六年一共拿了四年的最高奖学金。高考前的模拟考试中,语文作文曾拿过满分,英语作文常被用作范文供全年级参考。二、工作经历①三世同堂的大家庭里我是小辈里最大的一个,给弟弟妹妹们做过很多课后辅导;②暑期曾在湖北省通城县雁塔社区的“希望家园”担任一名主讲,从三岁到十四岁的小朋友都有,互动与教学都很愉
江宁英语家教胡老师
主教科目:英语 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个特别有责任心的人,我会因为老师布置给我的任务没有用尽全力完成而自责,参加过多次志愿活动,包括支教一学期,家长放心把孩子交给你作为老师那就是一种责任,不管怎样,都要对得起学生,对得起家长!
教员简历:我是英语专业大一学生,获得A类竞赛全国大学生英语竞赛三等奖,第一学期平均绩点4.0学院排名第二,初此之外,在外面有丰富兼职辅导班兼职经验,带过三年级作业辅导,初二英语辅导,支教二年级学生写字课程,能抓住学生薄弱点,重点突破,针对性辅导,培养兴趣学习,掌握高效学习方法,并可将我百度网盘各大辅导机构口语,写作,四六级,ted演讲,英语读本,新概念,时
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,较温柔,能与学生形成平等友好的关系,但对待学生严厉
教员简历:本人来自南通,作为教育大市,我有着扎实的基础,我的高中是江苏省如东高级中学,凭借浓厚的学习氛围,我的母校诞生过好几名省高考状元,也是由于学校的栽培,我大学英语四六级都是一次性裸过。本人2014年考入南京林业大学,在风景园林学院城乡规划专业学习,今年又考入本校城乡规划学研究生院。在校期间绩点一直处于班级前列,每年均被评为优秀学生,并获得奖学金。
江宁英语家教高老师
主教科目:英语 [可教辅导班]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,为人细心,做事一丝不苟,有较强的责任心
教员简历:本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通协调,有较强的组织能力和团队精神,乐观上进,有爱心,并善于施教并行。现在就读南京晓庄学院美术学院视觉传达设计,从小酷爱英语,在校期间在辅导班授过课,期间得到学生极其家长的信赖与热爱,在工作中做出了比较不错的成绩。思想上,本人结构较清晰,总结出了良好的学习方法,而且有完整的知识框架,希望把我
江宁全科家教戴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,耐心,积极,守时,能和家长沟通学习情况和学生愉快交流,擅长英语,可教数理化小学全科
教员简历:本人大四毕业,南理工研究生拟录取,理工科专业。专业成绩一直班级前五,曾获得一等二等奖学金,优秀学生干部、三好学生。我做事积极,负责,守时,并且能与辅导学生积极交流,了解学习情况。本科期间做过长期辅导,辅导过两名学生,反响不错,可教初中数理化,小学全科,高中英语。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,以我自己阳光活跃
江宁数学家教冀老师
主教科目:数学 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有一定的教学经验,严谨认真,细心,有耐心
教员简历:我是冀宏茹,来自河南南阳,目前就读于河海大学会计系,是一名大二的学生。本人曾获国家励志奖学金,是对我个人能力的一种认可。本学期曾在一个辅导班担任助管老师,帮助辅导学生作业,,对学生的情况有一定的了解。与学生的年龄差小,代沟没那么大,可以更能理解学生的感受,知道学生想要的是什么,我需要做的是什么,我觉得这一点很重要,同时我觉得我也会做到这一
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