南京六合全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科的教学工作，尤其是数学物理，英语过了四级，今年第一次考六级

教员简历：在校大学生一枚，今年大二，土木工程专业，品学兼优，大一学分绩点达到3.5，标准的理科男。擅长理科的教学，尤其是数学物理，曾担任6年的物理课代表，3年的数学课代表。已经学习到高数三，会用更新颖的方法让您的孩子懂得题目的解法。因为高考不太理想，所以放弃了本一的一般学校，选择了本二的东南大学成贤学院的王牌专业土木工程，为了将来考入东南大学打下基础。想

六合全科家教宋老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：个人有过教授别人的经验，也乐于分享知识，更希望可以帮助孩子的成绩得到提高。自小成绩优异，喜欢和小朋友交流学习上的问题

教员简历：就读于南邮通信工程，有过家教经验，也帮助过同学讲解习题。后来他们都取得了优异的考试成绩

栖霞全科家教俞老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热情开朗大方，善于和学生交流沟通，之前有过辅导经验，希望能够很好的和学生一起共同进步

教员简历：本人于南京财经大学就读大一四级已过今年六月已报名六级平时参加学校各种活动表现优异任职学生会部长掌握各种线上线下授课的技术有过兼职辅导老师的经历曾经在补习班里面辅导小孩暑期长期在辅导班内任职老师检查作业或者直接授课都能接受文科掌握很牢固高考江苏文科生历史A+政治A英语94分语文一卷日常120+对于江苏省的小学初中高中知识以及江苏考试模式题型了解都比较

秦淮全科家教查老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：秦淮 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：品学兼优

教员简历：211本科在读预备党员。六级500+。在校期间与国外友人锻炼口语。

六合全科家教许老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：连续三年获得学院奖学金，对待学生有耐心且认真负责，为人和善与学生能很好的相处

教员简历：目前通过初中语文教资笔试，带过长期辅导班助教和家教，有一定经验

六合全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：数学较好，语文方面擅长写作在学校校报处工作

教员简历：曾经有教导过六年级学生的经验，效果还不错，由一开始的70分上涨到90分

玄武全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：元/小时

所在区域：玄武 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于交流，成绩优秀，有耐心，兴趣广泛。

教员简历：毕业于双一流大学西安交通大学，获优秀毕业生荣誉，有家教经验，主要辅导小学六年级完成作业。

浦口全科家教延老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：理科能力强，有家教经验，效率高，合理制作学习计划。

教员简历：南京信息工程大学双一流专业，专业排名2%。有丰富的家教经验，时间比较充足。

浦口全科家教冯老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真，因材施教，以高标准要求学生低姿态辅导学生，站在学生角度思考理解问题

教员简历：曾在补习机构担任英语数学老师。有过一年的家教经验。在和学生相处过程中提高了学生成绩，并且自己也收获了些许教学心得，懂得从学生角度理解解决问题，引导他们对学习产生兴趣，用正确的方法学习以少走弯路。上学期间多任语数外课代表，在英语口语领读等方面少有经验，语法知识也较为体系化。数学方面擅长用多种方法解题，拓展思维。语文写作也有自己的心得体会，可

江宁全科家教郝老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：江宁 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格十分开朗的人，乐意与不同年龄段的学生进行交流，不论是学习上还是思想上。

教员简历：就读于南京航空航天大学一院航空学院，专业为南航大唯一的双一流专业工程力学，2018年全国三卷高考643分，英语140分，理综270，高中物理竞赛省二等奖，数学三等奖。性格开朗，希望学生能与自己交流，教育从不是一味的灌输，而是要去引导学生探索，也不是拿着答案讲过程，而是要引领学生的思路，让他自己去解出答案。自己属于比较温和，幽默风趣的人，从没跟学生发过脾