南京鼓楼多科本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个细心、耐心、有责任心的人，在校期间成绩优异

教员简历：高中就读于全国重点高中一中，大学就读于南京财经大学，主修金融学。拥有四六级证书，计算机二级证书，美国注册管理会计师证书等。自己家中有弟弟，所以具有家教经验，懂得如何与学生沟通，让他们更好的理解题目，较为擅长理科知识。对于各年龄段的学生具有不同方法对待，课前会认真准备课程内容，力求帮助学生提高成绩。本人在校期间一直担任学生干部，也可对学生了

栖霞多科家教赵老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：≥45元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，可严厉可温和，对待孩子有方法，有经验

教员简历：有过两次长期性在辅导班教学经历，均为寒暑假期间兼职。教3到6年级的数学和英语，还有初二物理，初一数学。在英语方面，孩子会读会写，根据老师的汉语提示，能够说出英语。数学方面，孩子可以掌握课本基本知识，我也会帮助他们解答练习题中的疑难问题。应部分同学要求，他们学有余力之时，给他们讲解一些奥数问题。而且他们反应良好。对待孩子方面，不会非常温和，该

雨花台多科家教李老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：≧50元/小时

所在区域：雨花台 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于与人沟通，性格开放，对小孩子有耐心，有主动性，

教员简历：理科生，大一当过志愿者，同时获得优秀志愿者称号。在大一期间获得大一在校奖学金。大二暑假做家教，寒暑假在当地政府做过文员。家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学

江宁多科家教杨老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格平和，知识丰富，思路清晰，讲解清楚，容易理解。

教员简历：本人是文科生，高考时数学考了140+，大学英语专业在读，有丰富的家教经验，偏重于语文，数学和英语的教学，写作套路了然于心，数学各种公式仍旧非常熟练运用，英语天天见，就更不必说了。如果教授对象是初中生，本人同时可以胜任物理和化学的教授，但如果是高中生就有点难以承受。不喜欢把人框在课本之中，也比较热衷于教授课外知识，喜欢历史，政治，和语文之类的人

江宁多科家教高老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：在辅导机构担任将近一年辅导老师，目前在做线上一对一辅导

教员简历：来自安徽六安，目前是河海大学学生。有过将近一年的辅导经验，曾做过辅导机构主讲教师，线上一对一老师。并都取得不错成绩。注重知识体系建立，上课大部分时间与学生互动。坚信良好课堂氛围是学好知识前提条件。可教授英语数学，数理化等学科，有扎实的学科功底与教学经验积累。2016年暑期担任安徽六安市辅导机构英语及数理化主讲教师，2017-9到现在在线上平台学霸君

浦口多科家教丁老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有实力，尤其擅长文科类，且有一定管理经验

教员简历：本人20岁，现就读于南京审计大学财务管理专业。我是文科生，中学时曾辅导同学英语，高中时参加新概念英语大赛获得一等奖，语言学习能力强，语感很好，尤其擅长文科类，高考时语文分数较高，历史和政治双A+，且有一定辅导经验。中学时曾在班级担任副班长和值日班长等职务，所以也有一定的管理经验。从小学习电子琴，中学学过吉他，所以音乐方面的基础课程是可以教授的

浦口多科家教杨老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，乐于沟通，礼貌待人。有较丰富的知识与较强的责任心。

教员简历：我叫杨云飞，男，20岁，南京审计大学金融(CFA)专业大三在读，省级三好学生。学习成绩优良，工作成绩突出。目前担任书院团委学生副书记一职。我有丰富的培训与教育经历。曾参与公益社团并接受校外"为乐公益"的支教培训；与校团委、校学生会一同赴井冈山进行暑期社会实践并荣获国家级奖项。高中时期接受过1对1的VIP补课，对教学内容的选择与沟通方式的效果有独到而深刻

栖霞多科家教张老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，自小成绩比较优秀，有丰富的讲题经验。

教员简历：现就读于南京大学信息管理学院，就读院系是学科教育评估A+学科，也是双一流。中考成绩曾经是我们初中（重点初中）第一名。从小到大一直是深受老师同学的喜爱，对自己的工作认真负责，也会力所能及的帮助他人，经常给同学们讲题，时间久了，讲题的思路和逻辑表达都比较清晰明确。自己曾经办过一个小型辅导班，涵盖了从小学到高中各个年龄段的学生，事实证明我都可以较

玄武多科家教黄老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真对待每一件事，对孩子具有耐心，对学生负责也是对自己负责。

教员简历：本人本科毕业于南京林业大学生物化学相关专业方向，即将在上海攻读化学生物学硕士学位。本科期间，我的成绩名列前茅，连续三年综合素质测评专业第一、获得国家励志奖学金。我参加过很多社团，能够和不同性格的同学很好地交流；善于倾听，同学们都乐意和我一起学习、分享生活中的事情。我很喜欢小孩子，有两年多的从事少儿阅读、教育的经历，了解一些儿童心理学的知识

浦口多科家教蓝老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：理科强，富有耐心，思维活跃，对自己要求较为严格。具有一定经验

教员简历：本人姓名蓝海华，现为南京工业大学大二学生，主修电气工程专业。本人理科较强，可辅导数学物理化学等偏理科性的科目，家教时其他科目如果我会的也可以辅导。在教学时尽量做到因材施教吧，充分考虑到学生各阶段的接受知识与思维方式的特点，在讲重点、难点时精讲精练，当然也不忘强调基础知识和一些小细节。在教授理科时顺便注重逻辑思维的训练，养成解题思路清晰的习

江宁多科家教袁老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真，负责，不会乱说话，会让需要我的人满意。

教员简历：自己也只是个大学生，但是接到单时，我一定会做好课前工作，努力让Ta学到东西，这个放心。自己不会的我一定不会乱教的，自己正直，是个爱帮助别人的人，平时爱打乒乓球，打打游戏。自己初中数理化没问题，高中时化学生物不错，数学平时也是很好的，但高考那年数学有个大题是冷门，最后只得了120+。物理也还行，但是江苏什么情况我不太了解，但我想我不能教的，我不会

浦口多科家教吴老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗的我，当然最喜欢可爱的小朋友啦！擅长中小学的教学，因为喜欢，所以更认真更负责。

教员简历：我现在是一名大二的学生。因为有父母的启蒙和期望，从小就喜欢学习，"三好学生""学习标兵"的奖状每学年都是我的囊中之物，是当之无愧的尖子生。高中经历几番变故，复读才上的大学。我喜欢看书，我特别喜欢数学，英语并不是很好。我很喜欢带小朋友学习，以前也曾辅导过几个中小学生，他们的成绩有明显的提高。孩子调皮可以理解，关键是要有足够的耐心。因为是一对一的

江宁多科家教王老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，有比较好的沟通能力，能做到因材施教。

教员简历：本人现就读于南京航空航天大学，虽然是一名理科生，但是对文科也有很大的兴趣。在学习中，我一直很乐意分享自己的经验和知识给需要的同学，帮助他们解决学习上的困难。本人性格认真负责，也能和其他人打成一片，有不错的交流表达能力。之前有过帮他人补习和协助老师补习的经历，有一定的家教经验，相信自己可以胜任家教工作。同时自己是一个可严肃可温和的人，能够根

栖霞多科家教刘老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，绝对能提高学习的积极性和学习能力。

教员简历：主教语文的作文，完全能让学生的作文提高一个水平，数学的几何，英语的听力和口语是强项，语法方面较为薄弱，英语已过四级。高中的地理是学霸级。做事认真负责，能让学生很好的抓住学习的兴趣，提高学生去学习的积极性。备课认真，有完美的教学态度，可以和学生有好的相处，并且很容易有共同的话题。从而达到帮学生很好的提升成绩。在大学的学习中我也是个学霸，证书

浦口多科家教李老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：樂觀開朗大方活潑有責任心

教员简历：自2017年十月至今就職于童助快參園雲谷分點，主輔導三年級到五年級，面對調皮的孩子或者說基礎能力差的孩子，能夠有足夠的耐心和韌性去幫助他們解決自身的問題，能夠很好的幫助他們提高自己的理解能力，學習能力以及自主能力。個人認為每個孩子都有每個孩子的特點，就像古人說的“因材施教”，根據每個孩子的特點特征，再針對其做出不同的學習理論，才能夠更好地提高