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江宁全科家教龙老师
大学生
主教科目：
全科 [可教语文]
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
江宁 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
对待工作认真负责，责任心强，乐于助人，积极向上，热爱生活
教员简历：
现为中国药科大学研究生，在本科阶段担任过班级班长以及青年志愿者协会副会长，善于沟通、责任感强、具有爱心。在社团活动中多次被评为先进个人、优秀青年志愿者等荣誉称号；本科专业为药学，主要学习化学、药理、生理等相关学科。学业扎实，曾两次获得院级奖学金。在大二和大四阶段有过两次的家教经验，教授的科目分别为初中数学和高中生物，平时在家也时常辅导弟弟
玄武多科家教刘老师
大学生
主教科目：
多科 [可教语文]
薪酬标准：
60元/小时
所在区域：
玄武 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
认真负责 引导式学习
教员简历：
小学全科课外辅导，英语初二初三语法单词词组重点突破高中生物辅导
栖霞全科家教张老师
大学生
主教科目：
全科 [可教语文]
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
栖霞 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
性格开朗，有责任心，耐心细致，知道如何与学生相处
教员简历：
本科毕业于南京晓庄学院广播大学新闻学专业，研究生就读于苏州大学编辑出版学专业。性格开朗活泼，为人好相处，自身也喜爱学习。曾多次获得学校专业奖学金。通过英语六级LSCAT(英语翻译能力与语言评估)一级，有一定的英语储备能力，同时擅长语文、数学等学科的教学。虽然并非教育学专业，但热爱教育行业并能够与孩子很好的相处，渴望在家教过程中能在提高他们成绩的同
鼓楼英语家教徐老师
大学生
主教科目：
英语 [可教语文]
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
教学态度态度认真，亲和力较好，经验较为丰富，有自己的学习方法与教学理念。
教员简历：
本人江苏省南通市人，在南师大中文系本硕连读，在校期间一直成绩优秀，获得过各种奖学金与奖项，考取了高中教师资格证。雅思成绩6.5，高级商务英语158分（这两项证书都由剑桥官方颁发），全国大学生英语竞赛（A类）二等奖，南师大研一口语班学生助理。本人从本科开始兼职家教，具有丰富的家教经验，一位初二升初三学员英语基础薄弱的学员，在一个暑假的辅导下，英语成
玄武多科家教徐老师
认证
大学生
主教科目：
多科 [可教语文]
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
玄武 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
亲和力强，工作认真负责，和蔼可亲，以提高孩子的学习成绩为宗旨
教员简历：
就读于南京林业大学新闻系，目前研二，擅长语文英语等文科学科的辅导，有一定写作能力，现运营微信公众号一部分。英语口语发音标准，学过系统的音标发音，有过与外教交流的经验，英语已过四六级。小学低年级其他学科也可以适当辅导，教学注重学习习惯和学习方法的引导和培养。很喜欢与小孩子相处，有耐心和爱心。语文英语的辅导高中以下均可，理科的辅导仅限于小学，
秦淮全科家教陈老师
认证
大学生
主教科目：
全科 [可教语文]
薪酬标准：
60元/小时
所在区域：
秦淮
辅导方式：
教员上门
自我评价：
本人工作认真负责，有耐心，思维逻辑清晰，善于用简单直接的方法解决问题，以帮助学生提高成绩为目标
教员简历：
高考以高于一本分数线30分毕业，现就读于南京中医药大学，专业为中西结合临床本硕连读，现硕士在读，英语过四六级，计算机水平过一级，普通话通过为二级甲等，大学期间担任社团干事，对待工作认真负责，比较有耐心。高考选科是理科生，从小不偏科，各科均衡发展，但更擅长理科一些，理科思维清晰，初中尤其擅长物理数学化学，初中期间物理平均成绩在年级前五，高中获
栖霞全科家教张老师
认证
大学生
主教科目：
全科 [可教语文]
薪酬标准：
60元/小时
所在区域：
栖霞 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
认真负责有耐心的女老师，家教经验丰富，对学生要求严格，教方法重于教知识，在提高孩子成绩的同时注重激发孩子学习兴趣
教员简历：
本人目前是南京师范大学研究生一年级，本科也是师范专业，有高中教师资格证，曾在一所公立初中实习过三个月并获得实习优秀的成绩，本科获得过“省优秀毕业生”称号；擅长数学英语，英语过大学英语六级，数学高考130多分；家教经验丰富，本科四年均有在带过学生，去年暑假在辅导机构上过课，也一对一辅导过学生，初中全科均可辅导，总计一对一带过八九个学生，成绩均有
秦淮英语家教夏老师
在职教师
主教科目：
英语 [可教语文]
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
秦淮
辅导方式：
教员上门
自我评价：
热爱教学，具备小学语文和小学英语教师资格证
教员简历：
具备国家教师资格证（小学英语、小学语文均有）毕业于江苏大学教师教育学院，教育学专业，硕士学位。本科及研究生期间长期从事家教兼职工作，经验丰富。性格温和，关心学生，善于沟通，责任心强，有耐心。实习期在南京新东方泡泡少儿部任英语教师。南京小西湖小学社团课英语教师。南京游府西街小学国际部英语教师。从事教育工作，教书育人是我执着追求的理想，我也始
玄武全科家教程老师
大学生
主教科目：
全科 [可教语文]
薪酬标准：
50元/小时
所在区域：
玄武 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
上课比较有耐心，而且备课认真，下学期准备考教师资格证
教员简历：
现在是就读于南京农业大学卫岗校区，研究生在读，下学期为研二，暑假不是特别忙。去年暑假做过为期两个月的辅导班老师，主要辅导过二年级数学，四年级的英语，一对一辅导过五年级升六年级学生的数学，主要根据其薄弱的地方针对性对其巩固，全面辅导了她五年级的数学，使其对五年级的数学知识掌握的更加透彻，而且预习了六年级的数学。还辅导过几名初二学生的物理和数
江宁全科家教王老师
大学生
主教科目：
全科 [可教语文]
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
江宁 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
有耐心，认真，负责，有经验，比较容易和学生相处。
教员简历：
有在辅导班带过小学，授课经验，为人细心，负责，有耐心，让学生能够容易接受自己所教授的知识，嗯，吸收消化的时间，这就要有一定的耐心。平时教授有自己的方法。比较稳重，喜欢教师行业，主张对于学生要进行鼓励，夸赞，引导他们树立好的学习习惯和，学习兴趣。希望能够让我学生的成绩有所提高的同时，也能够增加他的学习兴趣。就是像朋友一样，对于不同性格的学生
鼓楼全科家教付老师
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大学生
主教科目：
全科 [可教语文]
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
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鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
较强学习能力和适应能力；性格外向，善于与人沟通；较为理性，规划性强。
教员简历：
主修教育学心理学，能够利用这些理论知识尽可能地做到因材施教。针对不同性格的学生采取弹性教学的方式。较强沟通能力和耐心。能够及时发现学生学习过程中存在的问题，及时提醒并给出较为合适的解题思路。“授人以鱼不如授人以渔”，注重学习习惯和学习方式的培养。好的学习习惯和学习方法是成绩提高的法宝，能够引导学生梳理学校教师的教学程序并针对每个环节给学生
栖霞全科家教陆老师
大学生
主教科目：
全科 [可教语文]
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
栖霞 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
本人硕士学历，就读于南京师范大学，教学严谨，踏实沉稳，性格开朗。
教员简历：
2018年9月考入南京师范大学，现在是南师大物科院18级研一学生，在校期间的课程已基本结束，有充足的时间进行教学。自身比较擅长数学学科，英语学科可以改善孩子的发音，因为我自身在学习美语口语，另暑期曾在教育机构教学初中数学以及小学英语，并且有一对一辅导的经验，本人已过大学生英语四六级，普通话二级甲等，符合教学要求。本人性格活泼开朗，对待小孩子有耐心
玄武全科家教曹老师
认证
大学生
主教科目：
全科 [可教语文]
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
玄武 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
有丰富的家教经验,认真负责,培养孩子学习好习惯!
教员简历：
江苏数学高考128分，物理、生物A。大学高等数学满分。擅长科目：数学、生物、语文。本科期间带过初三学生数学，进步30分。暑假，辅导班常任数学教师。逻辑清晰，知识点梳理能力强，上课有自己的节奏，与学生交流良好。本科期间获得国家一等奖学金3次，专业奖学金5次。综合成绩在专业内部前三，保研。英文核心期刊两篇。担任本科学生会办公室主任；先担任本科教学实习
栖霞全科家教吕老师
大学生
主教科目：
全科 [可教语文]
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
栖霞 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
本人耐心温柔，善于与学生沟通，工作认真。
教员简历：
目前是大四学生，已经考取研究生，九月份即将升学，经历过考研专业能力足够强特别是数学英语。大一的时候通过了英语四六级，大二的时候当过一年家教，是在尧化门附近的教育机构，当时教的是三年级英语，同时带三门课程，有课本辅导、有新概念英语、同时也教英语发音，有一对一教学，也有小班上课，孩子们也很喜欢我。此外还带过一个小升初孩子的英语，在我的辅导下成
鼓楼英语家教吴老师
大学生
主教科目：
英语 [可教语文]
薪酬标准：
60元/小时
所在区域：
鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
认真负责，亲切友善是我的性格特点，比较容易与学生相处，可以和他们建立良好的关系
教员简历：
现就读于南京师范大学，应用心理专业硕士。擅长英语学科教学，有初中英语教师资格证书，高考英语成绩142，大学英语六级成绩538。本科就读于上海师范大学。本专业是应用心理学，拥有高中心理健康教育教师资格证。除了辅导学生主要的学习科目外，对学生的学习规律有一定的了解，还可以帮助他们应对学习中的一些问题，缓解一些负面情绪。
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