浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:幽默风趣,阳光开朗,有责任心,有耐心,认真负责
教员简历:本人是大二计算机系的班长,在组织能力这方面有经验,学校成绩优秀,绩点在4.3,曾参加蓝桥杯,获三等奖,热爱运动,曾获篮球院系冠军,个人MVP,多次参加志愿者活动,与孩子们相处融洽,参加过南京马拉松志愿者,有责任心,2019被评为优秀干部,是预备党员,曾在诗文教育做过一段时间,帮助孩子成绩提升,稳居班级前十,每天认真备课,会有一些小奖励,和课后作业,
江宁全科家教孙老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:数理化水平突出,有较好的表达能力,英语口语水平优秀
教员简历:高中毕业于南京师范大学附属中学,高中期间数理化成绩优秀,曾获全国高中生化学竞赛江苏省一等奖,全国高中生物理竞赛南京市二等奖。本科就读于南京邮电大学贝尔英才学院(原南京邮电大学强化部),本科期间平均成绩88分,位于全院学生前10%,曾获美国大学生数学建模大赛二等奖,参加托福考试并获得90+的成绩。目前已经申请到国外数所高校的硕士,如澳大利亚悉尼大学
浦口全科家教魏老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:具有良好的基础,大学班级里担任班委,具有很强的责任心与荣誉感;乐观开朗。
教员简历:大一上学期自发学习网络安全,参与酷盾网络安全教育。参加KAB创业者协会担任宣传部职务;KAB金点子大赛担任评委;在学生会就业部就职;帮助学生会宣传讲座,传播信息等;本班文体委员,有较强责任心与班级荣誉感,大一校运动会中积极参与并取得了优异成绩。现阶段积极参加大学生互联网+创业创新活动。担任教师首先自己要有良好的基础。高中我就在重点中学的重点班,基
玄武物理家教李老师
主教科目:物理 [可教数学]
薪酬标准:110元/2小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前大三,性格随和,易于相处,管得住学生
教员简历:来自江苏南通,擅长理科,高考时物理A生物A+,从升上大学就一直做着兼职家教,由于高中知识不免部分遗忘,所以一直从事初中的教学,补差和培优都有经验。我会自动去了解孩子,根据自己的经验提出可供参考的意见,讲课注重沟通,讲课细腻,力求学生的完全理解,所以进度较慢,有时遇到难点,可能会根据学生情况适度“拖堂”,但最多十分钟,不会加价望理解。现在时间较
雨花台全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有两年的家教经验,曾在南京金思教育、领学羊教育担任授课老师,有丰富的教学经验
教员简历:2015—2016学年:校一等奖学金、励志奖学金、学风建设月先进个人奖学金、国家励志奖学金2016—2017学年:校励志奖学金、校优秀学生干部、社会实践先进个人荣誉、校第六届定向越野大赛二等奖2017—至今:校励志奖学金、校优秀学会生干部、优秀学生会干部、汤姆马克双创训练营结业荣誉证书、社会实践论文一等奖本人在大学期间,艰苦好学,严于律己。大二上学期时,已通
鼓楼物理家教李老师
主教科目:物理 [可教数学]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:思维严谨,口齿清晰。性格良好,待人友善,认真负责
教员简历:本人目前本科在读,所读大学为江苏理工学院,心理学专业。英语四级:579分六级因为个人原因未及时参考C语言二级:优秀JAVA二级:优秀曾经的授课经历:曾辅导高二升高三男学生的物理、英语、数学和地理课程,此前该学生物理和英语基础较为薄弱,在辅导期间物理英语的成绩有较为明显的提升。曾辅导一位女学生的IGCSE剑桥物理课程(该课程较为特殊,国外教程以知识理念为
秦淮物理家教侯老师
主教科目:物理 [可教数学]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:教学严谨 善于给学生查缺补漏 并补全基础
教员简历:家教时间可调一周可下午或晚上在初中阶段物理和数学成绩突出中考数学成绩110分物理成绩90有些偏科文科类学科不擅长可以给学生梳理整体知识点虽然没有家教经验但对家教工作有很大热情和憧憬可以跟学生一起共同为成绩进步努力以前的做题经验丰富可以根据学生需要专项整理题型并加以练习初中阶段就读于南京市钟英中学高中阶段就读于南京第三高级中学大学就读于常熟理工学
栖霞多科家教汪老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个专注负责的人,平时话不多,我希望可以凭借自己的本事来帮助更多的人。
教员简历:我高二暑假曾和我表哥一起在家门口开办了一个暑期补习班,针对小升初和初二升初三的学生的数理化和英语进行复习巩固和预习提高,取得了不错的效果,当时我初一班上的五名同学后来全部考入了我们县的重点高中。在大一的暑假我又和纪委同学在家乡开办了暑期补习班,当时报名人数超过了四十人,最后我们开办了两个班,针对初一和初三的课程进行重点教学,传授解题经验技
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,做事严谨,动手能力比较强,因此教学学习时不提倡只看而不动手尝试
教员简历:在河南上学长大,高考考全国一卷,理科班,教育培养注重数理化的综合培养,初高中时对数学尤其感兴趣,对初中数学理解很到位,初中期间,数学满分120考试成绩从没低于117,且深受数学老师喜爱,数学不差,物理化学学习也得心应手,高考结束时在辅导班担任初中生数理化老师,给学生讲解资料作业题的思路,同时对于初中数学的学习,会习惯性的归类划分题型,对比讲解,
江宁数理化家教高老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:以趣引思,因人而异,善于作用巧妙的方法来解决问题
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我最喜欢的还是英语,这也是我选择与这方面相关的兼职
玄武多科家教陈老师
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格沉稳乐观,乐于助人,爱好广泛,如篮球,吉他,跑步,读书,游泳等,较为热爱科研,立志做一只坐的住的研究ser,内心渴望多多交际,广结好友,期待进一步开发幽默细胞,对新事物充满探索的热情,丰富自身经历
教员简历:就读于南京林业大学土木工程学院给排水科学与工程专业的一枚大四男生,曾获江苏省数学建模竞赛三等奖,全国大学生英语竞赛二等奖,全美大学生数模竞赛S奖,东南大学结构创新校级三等奖,南京林业大学结构创新竞赛校级一等奖,连续三年荣获班级综测第一,校优团,三好学生,有过志愿服务的经历(南京市玄武区三不管地带义务清扫行动),也曾作为迎新负责人管理楼栋的迎
栖霞全科家教林老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有初一家教经验,有良好的耐心和亲和力,能够思路清晰地讲好每一道题
教员简历:现就读南京邮电大学智能电网信息工程专业高中获浙江省英语演讲比赛奖项,英语口语能力突出。有教学生经验。兴趣与特长:☆喜爱文体活动,热爱自然科学.☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练,校乐团成员,参加过多次重大演出.☆中学期间,曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干,参加过多次野外实践和室内实践活动.☆喜爱足球运动,曾担任中学校队,大学系队,校队
秦淮全科家教葛老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:我比较乐观,并且具有很好的耐心,也比较喜欢教学事业,专业基础扎实。
教员简历:我出生于浙江,从小到大成绩都是名列前茅,特别是数理化这三门成绩在班里也是排得上号的,各门成绩也是平衡,高考是全班第一,现就读于南京航空航天大学能源与动力工程专业,大四学生,准研究生数理化都很好,并且具有很好的做题思路,并且我觉得我的解题过程很清晰,因为从小养成的习惯,因此做题都会有过程,不会有一步出答案的情况,所以我的在高中毕业曾做过一段
栖霞全科家教摆老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 善于开导启发学员思维,喜欢给别人讲题
教员简历:本人目前就读于南京大学大气科学专业,高中就读于全国百强高中温州中学。暑期有补课经历,勤勤恳恳,任劳任怨,不记报酬,努力工作,与同事关系融洽,耐心解决学生在学习中的疑难问题,受到指导老师和校领导的好评。圆满完成实习任务。本人待人接物和善,热情。讲课有耐心,善于开导启发学员思维。从小擅长数理化,有意教初中小学数理化奥数等。本人性格开朗、大方,
栖霞化学家教徐老师
认证 大学生
主教科目:化学 [可教数学]
薪酬标准:120元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京邮电大学大二本科生,学习电气工程及其自动化专业,有责任心和耐心。
教员简历:本人就读于南京邮电大学,是一名大二本科生,学习电气工程及其自动化专业。曾在高中毕业后和大一暑假有过在教育机构的一对多教学经验。大二有过一对一的教学经验。在指导学生后,学生的学习态度和学习成绩都有明显改善。中考成绩优异,在市里名列前茅。高中化学竞赛取得省级优异成绩。我有责任心和耐心,平和谦逊,对学生态度随和但负责,有信心给予学生在学习和生活
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