南京栖霞家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校担任学委、班长和学生会部长，对同学和学弟学妹认真负责、在学习生活中能够严格要求自己，成绩良好，数学英语不错

教员简历：杨松，1999年6月生，现为南京信息工程大学大气科学学院本科大三学生一名。初高中一直都英语课代表，擅长英语、数学、物理。在校常年担任宣委或班长和学生会部长职务，对同学和学弟学妹办事认真负责、在学习生活中能够严格要求自己。平时学习成绩良好，基本在全年级5%，拿过多种奖学金。平时注重知行合一，参加过各类比赛和实践活动。从高考毕业以来，在家教方面不断积

栖霞物理家教李老师

大学生

主教科目：物理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个乐观积极的人。

教员简历：本人就读于南京财经大学人力资源管理专业，大学期间积极参加各种演讲比赛、辩论赛，拥有良好的表达能力。在校期间努力学习，多次获得奖学金。高中我是一名理科生，物理成绩优异，2016年高考物理总分110本人考了106。初中物理方面，我对南京市近10年的中考物理试卷都有研究，熟知考点分布，善于从基础引导学生理解物理，对物理产生兴趣，从而提升成绩。数学方面，我更

江宁英语家教陈老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱学生认真负责学而不厌诲人不倦以身作则因材施教循序渐进

教员简历：中国药科大学大四学生在读中考英语135高考英语139有一定家教经验热爱学生认真负责能够深切体会初高中生在英语学习方面的困难以及各种题型的疑难，懂得教学方法，能够做到因材施教，我会尽最大努力帮助学生快速提分。教你玩转初高中英语考试。热爱学生认真负责学而不厌诲人不倦以身作则因材施教循序渐进能够根据学生的不同特点进行量身定做的教学教学认真且保证保质保

玄武数学家教席老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，沉着冷静，乐观向上，认真负责，善于交流

教员简历：本人现于南京大学金陵在校学生，有过教小学3到6年级数学英语的经历，能够清楚的发现学生所存在的问题，并找到办法帮助其解决问题，从而得到提升，本人平时喜欢书法绘画，书法曾获江苏省成人书法大赛一等奖，美术会素描水彩彩铅动漫速写等，素描作品曾入选江苏省美术作品展览，本人中考数学148，满分150，英语口语曾获江苏省青少年口语大赛特等奖，在学习生涯中，是个

江宁物理家教李老师

大学生

主教科目：物理

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科期间成绩优异，已经保送上海交通大学硕士研究生。电气工程专业，家教经经历经验丰富

教员简历：大学本科在南京航空航天大学，专业电气工程及其自动化，绩点4.0均分90分，已经保送上海交通大学航空航天学院，高中时期数学物理生物成绩都非常好，高考成绩638分。并且在理科方面有很多的学习方法，学习经验可以分享，是高中数学成绩138(150)，物理经常在模拟考试时考取100分。英语成绩方面，我已经通过大学英语四级六级考试，并考取雅思6.0今年寒假将赴日本交流一周

栖霞全科家教潘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个阳光外向且自立的人。

教员简历：我于2019年12月22日即将完成研究生考试，之后可每天教学。经过一年的考试准备，我的英语数学各方面有很大的提升。我进行过为期两年的家教，还有两个月的暑期培训班，对于小学英语数学，和初一初二英数都颇有经验。在家教中，我看到了我的学员们不仅成绩提高，最重要的是，他们找到的学习的快乐，看到了自己的进步，并且有意识自己努力再进步。我觉得教育最重要的就是

秦淮英语家教刘老师

在职教师

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强强项为英语口头表达能力强活泼而不失严厉

教员简历：南京医科大学文学学士英语专业毕业生专业八级专业素质强初级中学英语教师资格证。口语标准，教学生动，责任感强，善于亲近学生，坚持不懈地抓好学生良好习惯的培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。授人以鱼不如授人以渔，教会学生学习方法，激发学生学习兴趣，培养孩子学科学习中的兴趣。善于灵活运用各种教学方法，调动学习的积极性。希望用热情，用耐心成

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南京师范大学应用化学学生，热爱教育行业，大学期间积极参加与教育有关的社会实践活动，性格温和，乐于分享，善于分享。

教员简历：教育背景：南京师范大学专业：应用化学2017.7—2017.12家教负责辅导初二过渡到初三的化学和数学课程2018.7—2018.8西岗街道化学知识科普老师上午辅导小朋友完成暑假作业，下午通过讲故事和做实验的形式科普生活中的化学证书奖项：英语六级、计算机二级、湖北省高中化学竞赛二等奖、教师资格证笔试已过、暑期是社会实践“先进个人”、优秀学生奖学金三等奖、优秀共青团

玄武数学家教丁老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心热情工作能力强有家教经验可以对初小学生学习做出相应的学习规划

教员简历：我在我的家乡办过补习班，主教初中和小学。取得不错的声誉。知道如何和初小学生相处，激发孩子的学习兴趣，知道如何将题化解为相应知识点，让初小学生得到最简单的解题方式。也可以提前做好预习，让学习不再被动。我可以对所学内容进行相应的练习，巩固和完善相应的知识点。我就读于南京林业工程管理专业。具有较强的逻辑能力。深受衡水教育的影响，对相应知识点掌握

江宁全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，有耐心，热情大方，江苏的学生，比较懂江苏的教育模式

教员简历：曾带过几个月的晚托班，带1-3年级的学生，教他们写作业，也带过初中的1-1，教英语还有数学，在教授课程的时候，学生跟我表示讲的蛮细致的，可以听懂，小学生可能会有点调皮，但经过恰当的方式也可以让他们听话起来，这些家教的经历让我的经验更加丰富，教学也更加成熟，也希望通过这些经历丰富自身的经验，因为还是蛮喜欢老师这个职业的，自认为教学方式还不错，平时

玄武全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，做事认真。暑假中曾有家教经验，能与学生友好相处。

教员简历：我是南京林业大学的一名在校生，出生于安徽省宿州市，高中就读于安徽省宿城第一中学。安徽作为一个高考大省，高考试卷为全国一卷，我高考成绩高于一本线七十多分，省排2w/26w。同类科目中语文，数学，物理成绩较优异。暑假曾有过为期两个月的家教经验，性格开朗活泼，能与小朋友友好相处，同时做事认真负责，希望寓教于乐，不让学习变得枯燥乏味。同时也能与家长及时

栖霞数学家教鲍老师

机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科，能完全胜任初二及以下的教学内容，性格较随和

教员简历：1.本人在南京师范大学中北学院学习，目前正在南京书人教育祁家桥校区任班主任，住在南京栖霞仙林大学城。2.时间：周一至周五晚间六点半之后，周六周末全天。3.本人擅长的理科科目为数学与物理，能完全胜任初二及以下的理科教学与辅导。曾辅导一名初一学生的数学物理十余天，由五六十分上升到班级前十名。其他科目亦可辅导作业。4.本人英语一般，通过CET4，大学期间在

浦口全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语挺好的，发音准确。各科目成绩都不错，教小学初中学生没问题.

教员简历：南大金陵大四应届生，英语不错，教小学初中学生没问题的，根据情况因材施教。家里有个弟弟在上小学，平时在家都是我辅导的，经验丰富

玄武数学家教印老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：偏理性保守，思维传统。做事习惯遵守规定。

教员简历：南京本地人，男，26岁，五官端正，住栖霞区迈皋桥附近。2011年毕业于南京市第十三中学，学习理科（物理地理），2015年毕业于东南大学成贤学院机械工程系。毕业后于江苏阳光紫金电子集团有限公司金属加工部工作2年时间。目前在南理工读研究生，机械工程专业，研三。小学至高中阶段数学成绩一直处于前列，对数学相关公式有自己的理解和记忆方法。2017年暑假期间给舅舅家

栖霞全科家教白老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：在高考中位居全省600名左右，暑假也有家教经验，认真负责，和学生关系良好

教员简历：本人因复杂的原因，有三次参与高考的经历，（当然不是连续复习三年）辗转多个高校，最终找到了自己的方向。应试技巧丰富，同时对日常的学习有独到的见解，讲解方式新奇多样，注重对学生发散性思维和学习能力的培养，注重学科间的互联互通，搭建属于每个学生的知识网络，通俗的说就是不割裂学科间的联系，让孩子在学习的过程中，能够举一反三，激发孩子的学习兴趣，并