南京江宁本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数学

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，比较有耐心，讲课有条理，思路清晰。

教员简历：2015年～至今，河海大学能源与电气学院能源与动力工程专业本科。2012年～2015年，河南省泌阳县第一高级中学。大学期间，在校学生会校友部任职干事、部长，负责校友联系接待工作，故善于与别人交流。2016年暑假带领二十余人在洛阳市董王庄乡小学支教半个月，有着教学经历。2017年暑假在国家电网客服中心实习一个月，因此非常有耐心，乐于为别人解答。现在我已经大四，

江宁物理家教宋老师

认证大学生

主教科目：物理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：个人有着较为丰富的教学经验，经常暑期参加暑期辅导，有着两年的教学经验，学生都有很大的成绩提升。而且教学严格但学生不反感。教学目标跟家长一致，为了提升学生的成绩。

教员简历：个人原来是本市一中的，在在著名的毛坦厂中学，地狱学校学习。学到了非常使用而且有效的学习方法与学习习惯。在鸿儒教育有限公司，我有些两年的代课经验，每个假期都会自己和同事参加假期辅导，为学生提升成绩。个人教学严格但不失幽默，可以让学生更好的接受我们的教育。曾经带过2.3.4.5.6.7.8.高一的数学英语和高年级物理化学生物。有着较为丰富的带班经验和一对一

玄武全科家教沈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：很擅长文科然后也会绘画和钢琴本人也正在为教师资格证面试做准备

教员简历：本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。本人对于工作方面认真负责,有较强的

玄武全科家教姜老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：爱心和责任心兼具，同时具备扎实的知识技能。

教员简历：本人自初中开始以优异的成绩考入江苏省靖江高级中学，高二选修物化组合，并参加化学竞赛获得校级奖项。高中毕业后高于以录取分数线五六分的成绩考入南京林业大学土木工程（交通土建）专业，在校期间绩点居于班级前列，并可保持在3.0左右及以上。四级英语以540分高分通过，并参加了全国大学生五一数学建模竞赛获奖，现大学二年级。本人学科实力均衡，没有特殊偏向，都

江宁数学家教常老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力

教员简历：忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸职责;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,用心进取,适应力强勤奋好学脚踏实地，有较强的团队精神,工作用心进取,态度认真。在家中，也教侄

江宁全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：自我感觉教学经验比较丰富，讲课较为风趣，平易易接受

教员简历：我叫徐伟，是一名全国卷考生，2017年以高考成绩605分考入南京航空航天大学飞行器设计与工程专业。作为一名理科生，我对于理科科目比较拿手，大学的假期我带过三个家教，分别是初二初三和高一的学生，带的主要是物理和数学，但是生物化学同样也是我的强项。我的性格比较活泼开朗，比较善于和学生打交道，讲解知识有自己的方法，让成绩薄弱的学生也能容易接受。我的理综

栖霞语文家教吴老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：60+元/小时

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格温和，有耐心，能够细心引导学生，既能能与学生保持良好关系又能坚持作为教员的原则，严肃对待学生。

教员简历：本人在高中阶段考试中多为年级前五，文科见长，有一套自己的学习方法，在学业繁忙的同时也能够帮助同学答疑解惑。2017年被南京大学录取，如今为南京大学政府管理学院本科生。本人性格和善，平易近人，能坚持自己的原则，做事认真负责，对教育事业怀着敬重的态度。本人从事关于与教育实践相关的经验相对丰富，2017年暑假曾与同学合办培训班，从事一个假期的英语家教工

江宁全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，认真踏实，有耐心，非常适合做家教

教员简历：江苏扬州人，南京工程学院大二在读，机械设计制造及其自动化专业，现担任学习委员一职，获一等奖学金，校三好生，英语过六级。从小就养成了做事认真的好习惯，从小在班里一直都处于中上等，在大学里，综合测评排第一，我性格温和，耐心，仔细，有过做家教的经历。英语成绩比较好，语感强，有自己学习的一套方法，英语不是很好，不开窍的同学找我可以试试。数理化不好

江宁英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长中小学辅导，比较能体谅孩子，除了知识点的学习，还要带给孩子正能量。

教员简历：本人就读于南京晓庄学院方山校区，南京市本二类师范院校排名第一，大一新生，就任班级干部以及学院团干，有较强的组织能力和凝聚力，懂得理解包容学生，上学期期末取得了班级第一的好成绩。个人性格外向，活泼开朗，善于沟通，具有较强的语言组织和表达能力，办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学。追求卓越，有很强的上进心。具备极强的自学能力，高度

江宁全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：比较有耐心，对于学生错误地方可以耐心讲解。也适当严厉，监督学生学习

教员简历：今年即将毕业于南京晓庄学院，考研上岸，主要工作经历都是在寒暑假辅导班和平时晚辅导。2017，2018年暑假都在辅导班教学英语还有语文，家长学生两方面都比较满意，期间主要帮助学生读会课后单词，并进行多次默写，促使学生都能读上，默上，还有就是教学生读课文，学习特殊句型，特殊用法，划写短语，并让同学们理解并记忆，这个也是要多次进行默写巩固记忆的。最后便

江宁全科家教周老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：态度亲切，耐心，负责，书写较好，理解少儿的学习心理，会使用便于记忆的方法帮助少儿掌握知识。

教员简历：周陈悦，江苏苏州人，目前是南京航空航天大学金城学院国际商学院金融学大二学生。已通过英语四六级，目前平均绩点3.3左右，位于专业前25%。上大二以后有了危机意识，深深认识到自己的不足，渐渐收起了曾经的懒散，正在努力学习CPA，有考研意向。假期在苏州新东方学校担任过少儿助教老师，听课过程中获得了许多少儿教学的启发；有一个六年级的妹妹，平时空闲时间帮助她

江宁全科家教姚老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：温柔耐心行动力强口齿清晰经验丰富开朗和善

教员简历：我目前就读于南京医科大学五年制临床专业，年级为大二。一直以来，我的数学成绩较为优秀。我从小学二年级开始学习奥数，这极好的锻炼了我的数学思维。中考时我的数学成绩为145分（150满分）。进入高中后，我的数学成绩仍然名列前茅，高二时取得过江苏省数学竞赛二等奖，高考的数学成绩为178分。我的英语成绩也比较优秀，从小学三年级起，学习过新概念英语第一二三本，

江宁英语家教孙老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50以上元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：本人外向，性格活泼，善于沟通，耐心教学，因材施教曾教过小学初中英语数学，并提高了成绩

江宁英语家教马老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：英语师范专业，英语成绩优秀，开朗大方，认真负责，擅长并乐于与学生进行沟通，相互学习，因材施教。

教员简历：1.初中曾获英语奥林匹克国家级3等奖（该奖项分国家级和市级的一二三等奖，共6级）2.高中就读于四星级高中江苏省郑集高级中学，成绩优异，英语成绩突出，曾取得大市第六，英语单科成绩大市第二的好成绩。3.熟悉高中英语做题方法及答题技巧，并能够用多种方式讲解出来。4.能够根据不同的学员选择不同的教学方法，因材施教；并且能够发现学员的优点与不足之处，扬长补短

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗温柔，循循善诱，认真严谨，尊老爱幼，刻苦钻研，善良可亲。

教员简历：做过拖班老师，也当过小学家教。工作方面:工作认真负责,踏实、细致而有耐心,有上进心,动手能力强,勤于思考与总结,富有创造力;能吃苦刻苦,有较强的组织能力和团队精神;性格开朗、热情、随和,适应环境能力强,易于与人交往。职业素质:敢于面对风险,承担压力,乐于从事挑战性工作,为人坦诚、守信、自信;适应性强,适应新思维、新方式、新问题和新环境;逻辑性强。每一名教师