秦淮数学家教张老师
主教科目:数学
薪酬标准:100元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:上海交大硕博机械工程,南京航空航天大学本科工程力学
教员简历:姓名:张磊性别:男民族:汉族政治面貌:中共预备出生年月:1997年5月籍贯:江苏扬州就读学校:南京航空航天大学专业排名:7/54(特色班级:强化班)本科专业:工程力学(钱伟长班)英语成绩:CET-4:585CET-6:569主修科目数学分析高等代数变分原理及有限元数学物理方程理论力学材料力学弹性力学振动理论结构力学机械设计基础C++电工与电子技术基础主要获奖状况/技能证
浦口物理家教王老师
主教科目:物理
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人数学物理化学很好,态度认真,做事有耐心,有有效的学习方法。
教员简历:本人王银乔,现就读于南京信息工程大学,在读大二学生,一直以来,无论是学习还是做事都热情积极,阳光大方,态度端正,因此,不管是高中还是大学,都能够取得优异的成绩,当然,人外有人,希望我也可以不断完善自己,提升自己,在我看来,数理化生一直以来都是我的优势科目,成绩也一直名列前茅,曾担任物理课代表,化学测试两次年级第-一,高中校内学科竞赛数理化均
玄武物理家教陈老师
主教科目:物理
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:培养学习习惯,有自己一套学习方法,注重对于细节方面的把握
教员简历:高中时就读于重庆合川中学特尖班,在校学习成绩较为优异,有自己的一套学习方法和解题思路,认为对理科学习最重要的就是读一些常见模型的掌握和一些解题套路的熟悉,同时个人认为,要想取得优异的成绩,必须要足够细心,避免一些低级错误。高考时以重庆5100名的成绩被南京理工大学自动化学院录取,现为南京理工大学自动化学院2016级本科生,在校获3次三等奖学金,一次
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心随和,开朗阳光。有暑期支教经验,做事实在。
教员简历:曾经到河南商丘参加过暑期支教,所教授的年纪是初二升初三,支教时间是18天,我担任的科目是语文和音乐(当然这是队长的安排)支教结束后收到了同学的一致好评,根据调查问卷显示,学生最喜欢的科目就是我的语文和音乐!我性格开朗,阳光积极,爱好多,会吹口琴和竹笛,会跳舞,喜欢读书,写随笔,现代诗,小说……在家的时候,我也经常辅导妹妹的功课!我读书生涯比
玄武全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我热情开朗,活泼,对待学生能够因材施教,教学方法不温不火。
教员简历:2013年至2017年在江苏科技大学读本科,在大学期间获得过校三好学生,一等奖学金,二等奖学金,企业奖学金,通过英语六级,并加入中国共产党。2017年至今,在南京理工大学读研,开学研二。大学期间带过初二,初三,以及高一。在读研期间,带过初三和高一全科的学生。在我的辅导下,学生对待学习的热情增加,改掉了做题拖拉的毛病。成绩有了很大的进步。我热情活泼,性
栖霞数理化家教张老师
主教科目:数理化
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心认真,责任心强,擅长数理化,具备良好沟通能力,善于换位思考解决问题,会耐心辅导学生,帮助学生理清解题思路,会针对学生弱点进行专门训练
教员简历:您好,我叫张恒,男,现就读于南京理工大学工业工程专业,本科生大三年级。英语六级已过,高中时代在数理化科目上较为擅长,高考数学180。平时爱好喜欢动画和视频剪辑。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学经历与最近两次的寒暑假期间对多名学生的数理化
江宁数理化家教黄老师
主教科目:数理化
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格随和,踏实努力,认真负责。和孩子打成一片的同时又能很好的进行知识的传授。
教员简历:中考安徽合肥市全市300多名,高考安徽省全省理科1000多名,高出南航录取分数线近30分,进入南航飞行器设计专业后又通过考试选拔进入了南航工程力学钱伟长班,有着十分扎实的理工科基础。同时对于初高中阶段的教育有着自己较为独特的理解,坚持授之以鱼不如授之以渔的教育方针,注重对学习方法和学习习惯的引导培养。同时自身的语言表达能力较好,可以非常清晰的将自己
玄武数理化家教朱老师
主教科目:数理化
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我为人细心真诚,有责任心和亲和力。高中和大学专注于学习,成绩不错,高考数学184,物理A+化学A+,高中阶段获得全国高中数学联赛江苏赛区一等奖,物理竞赛江苏赛区二等奖,信息竞赛江苏赛区三等奖
教员简历:我来自江苏镇江句容市,高考数学184分,物理A+化学A+,2014年9月入学南京理工大学。大学在校期间刻苦学习,扎实了所学专业的基础知识,获得省国家级奖项十余项,其中包括全国大学数数学竞赛江苏赛区二等奖,江苏省机器人大赛三等奖,全国大学生电子设计竞赛二等奖,全国大学生光电设计竞赛三等奖,美国大学生数学建模竞赛二等奖,全国大学生工程能力训练竞赛一等奖,蓝
浦口全科家教李老师
主教科目:全科
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:风趣幽默,认真负责,充满活力,性格随和好相处
教员简历:我来自河北省,2017年在当年试卷相对较难的情况下高考分数580,当年河北省一本分数线485分,现已有英语四级证书,大一上学期获学校三等奖学金,本人性格活泼开朗,待人有礼貌,好相处,讲解风趣幽默,深入简出,高中时曾帮助多名同学取得分数提高,喜欢用简单的例子讲明白题目的本质,高中时曾辅导过多名同学,帮助同学数学平均提高10分,英语10分,理综20分,兴趣广泛,在学pyth
浦口数学家教周老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是南京工业大学在读研究生,在校期间成绩优异,多次获得奖学金,性格阳光开朗,对学生充满耐心,尤其擅长数理化等立刻科目,愿意与孩子共同进步。
教员简历:本人就读于南京工业大学,专业为工业工程,多次获奖学金,性格阳光开朗,并且有过一定的家教经验,能够针对学员的薄弱环节进行训练,能够帮助学生进步。本人尤其擅长数理化,理科思维较突出,对于文科也有自己的理解,四级508,六级404,考研英语一71分。本人对初中教材较为熟悉,在初中时曾担任物理课代表、化学课代表等职务,曾多次获得年级第一、三好学生等荣誉,
鼓楼全科家教马老师
主教科目:全科
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,比较有耐心,希望通过做家教自食其力!
教员简历:本人来自山西省运城市,本科生、研究生阶段皆在河海大学就读。由于母亲为一名初中老师,故对于家教有一股天生的热情,本科阶段曾做过两次家教,所带学生均有所提高,本人亲和力强,善于与小朋友交流沟通。本人为理科生,擅长数学、物理、化学等学科,母亲为英语老师,故英语基础扎实。因为曾经的家教经历,对于辅导学生有一定的经验,对自己的能力也很自信,相信把孩
浦口数学家教李老师
主教科目:数学
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,为人正直,诚信负责,做事稳重,有耐心,学习能力强。
教员简历:我来自山西晋中,高考分数是543分,2018年7月毕业于南京信息工程大学,现准备在校租房准备考研。在校期间刻苦学习,扎实了所学专业的基础知识,担任法律援助中心法务部部长,锻炼了组织协调能力。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;
栖霞数学家教杨老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:面谈元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩好,有耐心,责任心强,非常擅长数理化,有自己的教学特点
教员简历:本人男,目前是南京邮电大学仙林校区的一名大三学生。本人成绩绩点专业排名第二。大一大二期间参加过许多比赛,比如校园科技节大赛,电赛,数学建模国赛,均获得奖项。本人体育也不错,在校乒乓球比赛里获得一等奖。本人在高中的时候数学和物理就比较优异,尤其擅长物理,满分120的试卷基本上都是100+。对物理和数学的学习也有自己独特的理解。我在大二的时候曾经教过
浦口数理化家教孙老师
主教科目:数理化
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢思考,积极向上,耐心细致,待人亲切,有目标追求
教员简历:我是一名来自河南的学生,现在在南京工业大学安全学院读大二。我是一个比较开朗的人,和身边的人都相处的很好,与各个年龄的孩子都聊的来,我也比较清楚在学习过程中容易遇到的问题,或者难以理解的地方,从而能够更好的解决疑惑。我从小到大理科都非常好,学习能力较强,我不擅长英语,但通过努力高考取得了134分。我对于理科的知识有更深更通彻的理解,我也经常给身
玄武数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:充满激情,活力。讲课生动详细,注重基础适度拔高。对学生具有耐心,对学生负责。
教员简历:是一个具有人文情怀的理科生。充满活力,积极向上,爱好广泛。家人都是教师。具有丰富的家教经验,假期带过一对三,一对一。主攻高一高二,初一初二数学,高中物理。注重基础,适度拔高。能从高考中考难度出发,为学生制定合适的教学方案。擅长提高基础薄弱同学的成绩。并注重建立知识框架,总结学习方法。希望能和学生家长一起,从学生实际学习情况出发,真正地做到
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