江宁数学家教吴老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个较为负责的人,曾经也做过家教工作,自认为有一套自己的教学方法。
教员简历:在梦幻儿童乐园兼职过一段时间,跟小朋友有很多交流,也比较喜欢小朋友,知道怎么和他们沟通。平时自己在家也辅导过亲戚的小孩,也算有一些教育经历。自己在学习方面,学习能力比较强,英语是强项,其次是数学,有自己的一些学习技巧。作为一名安徽考生,高考数学分数为,在大学数学等学科方面成绩也很优异。我个人性格比较开朗,也觉得自己可以和小孩和谐相处。之前
玄武全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个做事严谨细心的人,有亲和力,与人可以很好的相处。
教员简历:我来自南京农业大学,是一名大四本科学生,本科是法学,在校期间学习成绩优异,四六级已过,已经考上研究生,我每年寒暑假都会在专门的教育机构做辅导老师,辅导过小学初中的孩子的学习,包括语文,数学,英语,可以很好的应对学生的各种问题,同时在大学上学期间,我在南京又做过小学学生的一对一家教,经验丰富,有自己的教学方法,可以很好的适应孩子的学习情况,
玄武物理家教杨老师
主教科目:物理 [可教英语]
薪酬标准:60左右元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作责任心强,有条理,有耐心,能积极主动的和学生交流,活泼开朗,性格外向,初中知识牢固
教员简历:本人女,身高166,相貌端正,性格开朗活泼,做事有责任心。来自湖南省,高中于湖南四大名校之一长沙市一中读书。中考物理历史满分,中考980分加,满分1060,成绩较为优秀。能较好胜任初中教学任务!以前做过家教老师这一职业,同样是教初中学生,并且中考成绩优秀,家长很开心!有积累一定经验,能与学生愉快交流,沟通学习心得,让学生学得开心学得高效。大学拿了奖
江宁全科家教白老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,和蔼可亲,幽默风趣,致力教育,
教员简历:本科南师大,研究生华中科技大学(985)金融专业,初中就读于南京市中华中学,初中考试成绩为南京市前100名,后高中依然选择南京市中华中学,为南京四大名校之一,爱好教育行业,致力于培养优秀学子,大学期间多次参加校园活动,多次获得校三好学生,优秀学生干部称号,英语六级,BEC中级,已获得会计从业资格证,证券从业资格证,初级会计证,教师资格证,平时喜欢看书
栖霞全科家教黎老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于和他人达成朋友.在教学中能体谅学生 在教学过程中能做到有耐心 教学方法能做到因人而异.
教员简历:我本人就读于师范类院校师范类专业所以在教学方面更有优势.我本专业是数学与应用数学专业.我可以教多个科目数学尤为突出.在数学做题方面我善于总结做题方法找到其中的技巧.让学生易懂.善于引导学生如何在做题中一举反三掌握做题的方法.主张每个人都有不同的学习方式要去理解学生和学生沟通.在初中担任班长和数学课代表在高中连任三年的数学课代表也善于帮同学们解决难
栖霞全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,踏实上进,学习成绩优异,专业课成绩班级前10%
教员简历:就读于南京师范大学法学院,大四本科生。在学习方面成绩优异,踏实上进,多次获得优秀学生奖学金、朱敬文奖学金、校三好学生、校优秀团员等称号;在工作方面曾担任校学生会联络中心外务部部长、南京师范大学法律援助中心干事、班级组织委员等职务,认真负责,在校会工作中主要负责学校外场工作事宜,与商家负责沟通与对接,有较强的交流沟通能力,获得校学生会优秀干
秦淮全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长语文、英语、文科学科的教学;性格温婉,有充分的耐心和责任心。
教员简历:大学期间成绩优秀,四年总成绩专业第6名;大二期间辅助英语双专业;本科期间多次获得校二等奖学金;两次获得三好学生荣誉称号;一次优秀共青团员称号;积极参加学生活动,获得优秀学生记者、爱心志愿者、院演讲比赛三等奖等称号。19年考取南京大学法律硕士,目前研二在读。本人具备有较好的写作能力,读书期间多次获得作文比赛奖状;高中毕业获得优秀毕业生奖杯;英语
玄武全科家教谷老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较为文静腼腆,日常读书、摄影、写作和看电影,耐心温柔,有多次家教经验,有成为老师的意愿。
教员简历:1.2017级南京农业大学本科生。两年荣获校三好学生一等奖学金,综测排名专业第二,具有一定的学习能力;担任学生会新闻部部长以及学校社团学习部副部,获得"优秀副部"“优秀学生干部”等称号,具有一定的责任意识和沟通能力;担任宿舍长,宿舍获得"文明宿舍""免检宿舍"等多项荣誉;积极参加各种活动比赛,通过大学英语四六级、普通话二级甲等等。2.高中毕业后暑假担任
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较为擅长理科,对待工作认真负责,能够发现薄弱环节查漏补缺,对学习有自己的独特方法,相信一定能帮助孩子们取得进步。
教员简历:本人目前就读于南京理工大学,是一名大四的学生,现已被南京理工大学研究生院拟录取,考研初试成绩为全院第一,复试成绩第三名,综合成绩位全院第一。有自己的学习方法,理科成绩较好。在中学阶段,数理成绩优秀,英语已过六级。有丰富的家教经验和辅导班代课经验,给学生上过数学、物理、化学、以及英语等学科,多为初中生。所带学生的成绩均取得较大的进步,考上了
江宁多科家教耿老师
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我觉得自己是一个有方法也有耐心的人,会规划
教员简历:我现在就读于东南大学信息工程专业,现在是一个大三学生。我曾加入学校青年志愿者协会,曾在南京一所小学做过志愿老师,还曾在南京六朝博物馆做过志愿讲解。现在担任学院科协部长,负责学院课外研学活动的组织工作、学院讲座承办等多项学生工作。我也算善于与人打交道,做事负责任,待人有耐心,对人真诚,善于规划学习和生活,有一些自己学习上的小窍门小方法,希望
江宁全科家教段老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,性格开朗活泼,学习成绩优秀,善于思考,熟悉各类课本知识,尤其数学。
教员简历:本人就读于南京航空航天大学,是经济与管理学院工业工程专业一名大三学生。平时学习认真,成绩优秀,获得过一等和二等学业奖学金。性格开朗活泼,有亲和力,善于沟通。大三课程轻松,想利用自己的课余时间做家教。同时也想尽自己的努力帮助学生提高成绩,发现学习的乐趣。本人曾经辅导过正在初升高的弟弟的初中全科,弟弟现在成绩排名年级前十。优先考虑江宁区的学生
鼓楼全科家教任老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,有亲和力和耐心,善于循循善诱
教员简历:就读于南京艺术学院文物保护与修复专业,担任本班班长,工作热情得到了辅导员和任课老师的一致称赞,文科实力较强,江苏省高考英语105/120,喜欢阅读并坚持写阅读笔记。教育学生有很强的耐心和亲和力,善于沟通协调,对学习积极性不高的同学也会进行诱导启发形式教学。以提高学生的综合素质和学习能力为宗旨,不完全照搬照套课本上的内容,会补充课外的知识,尽量使学
浦口全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于沟通,对待事情认真负责且有积极的工作态度。我会努力工作,稳定地提高自己的工作能力。
教员简历:本人今年毕业于南京信息工程大学滨江学院,物流管理专业。在校期间组织过班级讲堂活动,进行活动策划的设计,撰写活动总结等,所以有一定的动手能力和创作能力,也同时培养了良好的学习能力。曾带过一段时间的晚托,负责监督学生作业的完成以及对他们的作业进行指导。也曾担任过教师助理,会根据学生的课程学习情况分析,制定针对教学方案;会协助日常教学计划的制定
栖霞数学家教熊老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:今年九月即将成为南京大学商学院硕士,可接家教和晚托。本人待人温和,性格平和,做事条理清晰,善于与小孩子交流
教员简历:我本科毕业于华东交通大学,在校期间曾担任学生会干部,组织多种活动。于2019年3月考上南京大学商学院研究生。在备考期间曾做过三个月的家教,暑假辅导一个初中学生数学。在2018年我曾申请美丽中国赴边疆支教计划并通过网申、笔试及面试。后参加南京教辅市场上某一对一培训机构应聘并通过初面、终面,并在一个月严格的培训后取得良好成绩顺利结业,这段培训经历让我学
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人现已现已研究生拟录取,仔细细心,有耐心,善于总结归纳,能与小朋友愉快相处
教员简历:高中就读于当地排名第一的高中,已一本线考取南京审计大学,目前被南京审计大学研究生拟录取。大一的时候辅导过一名初三的女孩子,主要学习数学和科学。大三去过家乡的教育机构带班学习,小升初,主要教初一的科学和语文。在家教的过程中会,我善于对小朋友的弱势做总结,从基础知识着手,然后逐步提优,对不同的学生采取不同的方法,因材施教,找出它们不足的地方并
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