江宁物理家教陈老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:专业,耐心,懂方法,有五年家教经验,专精小学初中数理化英语
教员简历:5年家教经验
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:200元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有亲和力、有耐心、条理清晰、做事靠谱、能够赢得学生信任。
教员简历:2019至今南京大学计算机系计算机科学与技术系直博5年制就读中2015-2019大连理工大学软件工程工学学士与文学学士双学位字节跳动、梦创大连、帆软无锡有实习经历,工作经验丰富。日本语能力测试N1级别,有四六级证书,精通计算机、日语与文学。高校教师家庭,懂教育方法。
浦口全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科思维灵敏,态度认真恳切,为人耐心,长期稳定兼职
教员简历:南京工业大学计算机科学与技术本科专业
玄武数理化家教徐老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心,讲题仔细,善于激发学生独立思考。
教员简历:就读于东南大学
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,负责任,善于沟通,有较好的语言表达能力,做事认真细心。
教员简历:21年12月在河南省超凡教育实习
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事严谨,数理思维强,会做题,责任感强,会沟通,思维活跃
教员简历:东南大学电气工程本科东南大学电气工程硕士考研数学接近满分
栖霞物理家教宋老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,学习成绩优秀,业务能力强,受到学生的喜爱
教员简历:曾实习过,带过初二初三物理,高中化学
建邺全科家教蒋老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:建邺 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真,脚踏实地,喜欢教他人学习,有责任心
教员简历:高中时是理科生,喜欢数学英语生物,但不会偏科。暑假辅导过高二数学和英语,寒假辅导过五年级数学和英语。也一直辅导正在上高一的弟弟学习。
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:现就读于南京林业大学,成绩良好,无不良作风。性格开朗,善于和小朋友交流。
教员简历:现就读于南京林业大学,成绩稳定,擅长数学及英语。
秦淮全科家教许老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:严谨好学,乐观开朗,逻辑清晰,数理基础扎实
教员简历:本科南京航空航天大学,硕士西安交通大学,有过初高中全科辅导经历
玄武物理家教王老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真、细心,为人处世极具耐心。脾气温和,喜欢将理科题目进行分类讲解,让孩子理解透彻
教员简历:2015年—2019年,就读于南京理工大学,获得工学学士学位。2019年至今,于南京理工大学攻读硕士学位。
玄武物理家教王老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:90元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真、细心,为人处世极具耐心。脾气温和,喜欢将理科题目进行分类讲解,让孩子理解透彻。
教员简历:2015年—2019年,就读于南京理工大学,获得工学学士学位。2019年至今,于南京理工大学攻读硕士学位。
江宁多科家教张老师
主教科目:多科 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,因材施教。愿意与孩子沟通,让孩子对学习充满兴趣。
教员简历:本人有良好的学习方法,懂得因材施教,曾在辅导机构担任过老师,此外在在暑期辅导过小升初学生,家长,学生反应均良好
江宁数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:60起元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:初中成绩优异,经常给同学讲题讲知识点,能引导学生,开拓思路
教员简历:曾获全国数理化科普经典二等奖洛阳市化学竞赛二等奖
玄武数学家教江老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中理科生,大学在校成绩优秀,有两年家教经验,认真仔细,耐心,乐于挑战
教员简历:本科大二在读生,曾辅导过过三个初中生全科内容,和学生交流融洽,学生接受度好,能够很好地提高学生学习积极性,且讲解内容学生都能够接受。
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