雨花台全科家教程老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情,比较外向开放,有很好的耐心和小朋友能很好沟通
教员简历:汉语言文学专业在读,大二学生,参加校内辩论赛获得第二名,积极参加校内活动,有教授亲戚小孩的经验,有耐心和细心,对文科更擅长,外向开放,相信能和孩子很好的交流。擅长政治历史地理等文科项目,有自己的学习经验。对孩子认真负责,当做朋友对待,会秉持对彼此都负责的态度进行教学,不会随意对待孩子。高中时文科就是强项,英语较弱,无法进行教学,政治历史地
玄武全科家教辛老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责、细心耐心、严格要求,责任心较强。
教员简历:本科大三在校生,薪酬要求不高,想赚点零花钱。因为以后想从事教育工作,所以课余时间想丰富自己的经历。本人从小学到高中所在班级皆为重点实验班,所以我认为教好学习方法比知识本身更重要,注重培养学员的自学能力。英语语文方面能力较强,数学不错,习题和书本知识因为在教弟弟所以比较熟悉。晚辅导也可以,检查作业改正错题这些都可以胜任。家里有一个正在上小学
浦口英语家教李老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京审计大学大三学生擅长英语和中低年级数学
教员简历:南京审计大学大三学生,四六级大一时一次过,对英语比较感兴趣,小学初中擅长数学英语,高中擅长英语及基础数学,有自己的学习方法,喜欢讲解知识,会把自己的学习方法传播给学生。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
江宁全科家教潘老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,积极向上,善于沟通,比较喜欢开导别人。
教员简历:我是一名大二的学生,工程管理专业,在金陵科技学院认读。我是一个比较幽默的女生,善于沟通,我热爱学习热爱生活。我希望能找一份家教的兼职有以下三个原因:1.学到老活到老,温故而知新,帮助学生提高成绩。2.在当家教的同时,可以加强我和学生以及家长的沟通,增强我的沟通能力,同时可以和学生建立友谊。3.在课余生活中,除了吃喝玩乐,还可以通过帮助别人快乐自
浦口全科家教储老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗 自学能力强 有一定的教学方式 对待工作积极认真
教员简历:曾经从事高中教育机构兼职带过一二年级学生有过一定的经验对于低年级和高年级的学生都能够很好的应对希望能够胜任这些职务并且对孩子有所帮助曾经从事高中教育机构兼职带过一二年级学生有过一定的经验对于低年级和高年级的学生都能够很好的应对希望能够胜任这些职务并且对孩子有所帮助曾经从事高中教育机构兼职带过一二年级学生有过一定的经验对于低年级和高年级的学
浦口全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验。擅长理科。耐心仔细。有责任心。
教员简历:目前在南京工业大学。每个学期都能拿到学校的奖学金。大一上学期过了英语四级考试。现在准备报考英语六级考试。平时也会参加一些知识竞赛等。每个假期都会兼职家教。大一暑假时也为准备上高三的学生补过课。教学主要是以题目为主。通过练习和讲解使学生更快的理解和掌握知识点。擅长理科教学。全科教学。对于不同学生会尽可能先了解学习情况,在根据学生的年龄阶段采
鼓楼全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真负责,严谨守时,对待学生有耐心,待人真诚。
教员简历:2013年升入当地最优中学,高考达到一本分数线,其中数学成绩优异,2016年进入南京邮电大学,目前英语四六级已经顺利通过。高考结束后曾经在当地教育机构担任英语助教,协助英语老师日常工作,同时为父母朋友的孩子补习初二全科,提高该生的学习兴趣,大一时给南外某初三女生担任数学家教,该生成绩提高显著,2018年暑假在当地教育机构担任数学老师,在假期末成绩测试
鼓楼全科家教马老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有过带学生的经历,有一定经验,也有自己的教学方法
教员简历:我叫马兆慧,今年20岁,籍贯盐城,高中就读于高级中学,现是南京艺术学院大二学生,艺术设计学专业,大一时带过2年级和四年级的学生,有一定上课经验。虽然就读于艺术学院,但是文化成绩还是可以的。对于教育儿童也有一定自己的方法,能够与孩子愉快相处,与家长及时沟通交流。能够解决孩子在学习中遇到的困难,并且帮助学生养成良好的学习习惯。
江宁生物家教李老师
主教科目:生物 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:一个有责任心,活泼开朗,并且抱有极大的热情。喜欢小朋友。
教员简历:在校大学生,就读于中国药科大学。女,20岁。理科生。在暑假有给小朋友做过家教,因为想赚取部分生活费,所以想做家教。绝对认真负责。Collegestudents,studyingatCPU.I'm20yearsold.Sciencestudent.Insummervacation,Ihavetutormychildren,becauseIwanttoearnsomelivingexpenses,soIwanttobeatutor.Absolutelyseriousandresponsible.
浦口语文家教苏老师
主教科目:语文 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,耐心细致,具有一定的教学经验,教学热情。
教员简历:我叫苏筱婷,是南京审计大学2017级工商管理专业的学生,高中时就读于家乡的重点高中,攻读文科,大学时选择的是财经类专业,故擅长文科学科,具有一定的教学能力。利用课外时间学习了素描和日语,拥有素描六级的全国性证书,具备基础日语的能力,并于2018年6月一次性通过了英语四级考试,2018年暑假时前往陕西开展支教,积累了一定的教学经验。本人性格开朗,喜欢与小
江宁全科家教卞老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,细致严谨,对待学生和蔼可亲,善于用多方式,从多角度使学生掌握知识点
教员简历:我是河海大学在读本科生,主修土木工程,辅修英语。大一学年成绩专业前三,四六级成绩全院第一。在高中时,我的成绩也很优异,多次获得市三好、校三好及各类奖学金,此外,在完全自主学习竞赛课程的情况下,我获得了化学奥林匹克竞赛江苏省二等奖。高考选修为物理化学,均是A等级。我有过多次家教辅导经历。高考后的那个暑假,曾经有偿一对一辅导过一名准高三生,使其
浦口全科家教应老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有责任心,自身专业技能过关,教学方法因人而异
教员简历:您好,我是陈阳,江苏宿迁人,现就读于江苏第二师范学院,本科生。今年20岁,女生,现大二,英语专业,兼修德语。我平时喜欢弹钢琴,打羽毛球,打乒乓球,跑步。相关经验:大一下学期曾家教辅导过一名六年级学生,全科。经过一个学期的辅导之后,学生成绩有了明显的提高,尤其是在语文,数学,和英语方面。大二学业相对轻松,更多的是自主学习时间,因此课余时间比较
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心,做事认真负责,有教小孩的经验,知道如何细致讲题。
教员简历:现处教育水平是大学本科,现就读于南京审计大学,成绩方面不算班上的翘楚,但也不算极差,没有挂科经历,四六级已经过了,虽然在学习上没有很强的优势,但在辅导小孩功课上有经验,不排除有自己学的好但不知道如何把知识教给别人的人,但是我知道怎么教小孩更能听得进去。家长们希望的无非就是小孩把不懂得问题及时弄明白,所以正确的讲题方式很重要,我自己是个喜欢
建邺全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:南京医科大学本科大四学生,成绩较好,拿过奖学金,有耐心
教员简历:今年22岁。从小到大成绩较为良好。大学拿过奖学金。数学和英语较为擅长。四级600以上,六级550以上。有耐心,平易近人,偶尔吐槽,属于慢热型。大二曾在小区的教育机构做过一学期前台,负责批小学生作业和不时的一对一讲解。大三曾在某社区未成年人成长服务中心做过兼职,负责看班,带领小学生读书背书,默写字词,批改默写,偶尔带领学生做课外活动做过中国移动话务
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:作为刚从高中毕业的学生,对中学学生的心理、学习方面都很了解,学习很扎实,高中时的知识很牢固,大学主修化学,但是对中学的知识都很了解,针对不同性格的学生,我可以制定相应的学习方案,让学生找到适合自己方法
教员简历:个人介绍:浙江人,作为新高考试点的第一批高考生我对高考的了解更多、也更深刻,江苏高考也将实行这一新高考方案,我比其他教辅人员多的是经历,对新高考的实际经历,我知道高考该做什么,该重点抓哪里。对于初中生,对于刚成长起来的被很多新事物吸引而影响学习的学生,有更好的交流与指导方式,引导他们的学习的进步以及心智的成长。至于小学生甚至年纪更小的,学
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