栖霞全科家教董老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,有耐心。可以针对学生薄弱部分个性化辅导,并且快速提分。在教会孩子知识的同时,注重培养小朋友的学习兴趣。
教员简历:大一在马群宁康苑社区参加“小雏菊”项目,留守儿童一对一辅导,为他们辅导作业预习复习,培养学习兴趣。大一暑期参加“乐学一下”暑期课堂。后长期任南京新东方助教,并在南京新东方总部实习。
玄武全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个有耐心性格不错的大学生,在大学期间内发展比较全面,可以胜任很多任务
教员简历:本科在东南大学学习,成绩尚可,课外做过一些项目,以二作发表过一篇论文以及一份专利。
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:从小成绩优异 目前大一空余时间较多
教员简历:高中为无锡市前三高中,江苏高考省5000名考入南京理工大学
玄武英语家教栾老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:英语数学成绩较好,熟悉中学知识点,并能授予他人,有耐心脾气好,和善可亲。
教员简历:南京理工大学大一学生,曾在高中任过英语课代表,熟悉中学知识点。
栖霞全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:90元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,擅长数学物理,准研究生,耐心开朗,有热情
教员简历:南京大学本科生,准研究生
栖霞全科家教齐老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,授课仔细有规划
教员简历:南师大朝英双语专业
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有家教经历,热心热情,认真负责。
教员简历:本人认真负责,善于思考,本科期间担任青年志愿者协会会长,善于沟通,能够在孩子的角度考虑问题
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责任,善于与孩子沟通
教员简历:南京农业大学本科大二在读。
玄武全科家教胡老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,喜欢尝试跳跃性思维解决问题,曾经有过一定的家教经历(高一:数英物化)
教员简历:本科就读于南京理工大学,目前大四,研究生将留在本校继续生活学习。
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,性格温柔,待人和善,能与人用不同方式交流
教员简历:现读于中国药科大学大二商学院,大一暑假教过十几个初二升初三学生的物理化学,学过数学奥数小学初中常年担任课代表。
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:温和,会和孩子打交道,学习的东西比较广,会一点钢琴围棋,全国计算机二级C语言也通过了会沟通交流
教员简历:参加国家级比赛两次获得二等奖和三等奖各自一次,机器人省赛获得三等奖,钢琴通过6级考试,围棋通过业余一段考试,计算机编程通过国家计算机二级等级考试
玄武全科家教马老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:数学逻辑思维能力较强,能够帮学生更好的理解题目,从本质上解决问题
教员简历:新疆上初中,高中再江苏省淮州中学,大学南京理工大学
栖霞全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,有耐心,参加数学建模获奖,具有一定的组织协调能力,会认真备课
教员简历:南邮学生,刚刚通过研究生考试数学147
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,富有耐心,责任心强,善于引导学生掌握方法,罗辑思维能力较强
教员简历:先就读南京工业大学,曾多次获得奖学金,所读高中为常州市排名第三高中北郊中学,自认为基础扎实,有能力胜任这份工作
江宁全科家教郭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,有一定的辅导经验,自信能帮助学生在学习中了解更多的知识,善于传递思维
教员简历:19年高考全省3000多名,大学学习信息与计算科学专业(数学专业),专业课掌握良好。具有良好的逻辑思维能力,较为良好的知识传授能力,懂的因材施教,懂的讲述思维而不是照步就班的念答案。
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