雨花台全科家教吴老师
主教科目:全科
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:个性温和沉稳,具有三年家教经验,文科优势,对每个学生都会制定不同的学习方案
教员简历:1、教育经历学校:南京师范大学专业:旅游管理2、实践经验南京总统府景区:景点讲解员,获评“优秀志愿者”称号驴迹科技有限公司:文案编辑,独立撰写驴迹导游APP的文案,制定个性化旅游路线南京辉煌未来教育:中小学一对一家教辅导3、技能证书CET-6,优秀的听说写能力计算机二级,熟悉计算机各项操作4、自我评价本人是旅游管理专业毕业生,有丰富的知识体系做基础,
玄武英语家教何老师
主教科目:英语
薪酬标准:50/时元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,有耐心,有丰富的教学经验,对待喜欢的事会持之以恒;喜欢英语,每一堂课都能让同学们学到新的知识,是最欣慰的事。
教员简历:2015年12月份实习工作;2016-2018年在上海托米家儿童学院工作,在职期间担任班主任和少儿外教助教;担任班主任时,主要教同学们探究课,中国文化课和语言课,少儿外教助教的工作主要是配合外教老师上课,布置每堂课的家庭作业,与家长沟通孩子的的表现和学习情况,续费工作。除此,周日自己带一个班,主要教孩子们音标。2018-2019年,在剑桥英语学校工作,期间带四个
玄武英语家教滕老师
认证 机构教师
主教科目:英语
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:稳重踏实亲和力强、教学经验丰富,善于引导学生、责任心强有耐心,因材施教、巩固基础、查漏补缺
教员简历:1997年本科毕业于湖南省一本院校的英语教育专业工作经历:1.1997年8月-2000年7月 南京市一重点中学的初高中部任教2.2000年8月-2002年7月 从公办校聘入南京一外国语民办学校初中部任教3.2002年8月-因家庭关系开始中小学家教、学生托管等兼职工作本人性格稳重和善、诚实谦虚、工作踏实负责、细心有耐心、亲和力强、平易近人、善于与人沟通。十多年的任教和家教经历,
鼓楼日语家教王老师
主教科目:日语
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长于学生打交道,工作细心,对学生有耐心,授课风趣幽默。
教员简历:本人有5年以上的留学日本的经验,于2014年在日本取得N1等级证书,毕业于东京的立教大学的历史系。立教大学在全东京的私立大学中排名第三,第四名左右。于毕业后回国,对日本的文化,历史,风情相当了解。现已有1年多的日语教学经验,能辅助学生日语考级。尤其能提高学生的日语口语能力,国内普遍存在光会书写,不会发音的现象,所以教给学生正确的发音,纠正学生发音
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,亲和力强,认真负责,责任心强,爱好广泛,普通话标准。
教员简历:本人先后毕业于南京师范大学的教育专业和南京财经大学的计算机应用专业。在学校从事教育工作36年,有着较为丰富的教学和管理工作方面的经验。擅长学前教育、幼小衔接、中小学生语文知识和写作指导、家庭教育指导等。在学校工作中,多年来培养出一批批合格的毕业生;在家庭教育中,以自己的孩子为研究对象,获得成功案例:孩子分别毕业于南京外国语学校和国外知名高校并
玄武英语家教魏老师
主教科目:英语
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责。耐心指导学生不懂的每一个知识点,有计划得攻克难点重点,善于抓住学生的弱项。
教员简历:教育2018.7月毕业于南京特殊教育师范学院,专业是小学英语教育,有小学英语教师资格证书。2018.2至4月开始在南京晓庄附属小学实习,主要是辅导班主任教学与管理工作。2018.5月至9月在能动英语培训机构担任英语老师一职,已通过培训并获得内部所认可的教资,开始带班上课。2018.10月开始接手两名家教,从零基础到高分培优。性格开朗,活泼大方,长相甜美,易和学生打成
玄武数学家教沈老师
主教科目:数学
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:师范专业毕业,从事教育行业,现为机构特教教师
教员简历:我毕业于南京特殊教育师范学院学前教育专业,有四年机构暑假数学培训的经验。我曾带了一个小学暑假作业班,帮助孩子完成自己的作业,培养学习习惯,阅读经典作品。在我与家长的共同努力下,孩子培养了良好的学习习惯,爱上了阅读。曾带领过两个暑假集训的数学培训,在此期间,一名学员从数学30分进步至70,两名学生从60左右进步至85,一名学生稳定95(百分卷子)
江宁化学家教成老师
主教科目:化学
薪酬标准:150元/2小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:从事初中化学教学工作数年,教学经验丰富,清楚各个单元的重难点,可以帮学生查缺补漏,提高成绩。
教员简历:1.学习经历方面:毕业自吉林大学,大学期间从事近三年的家教工作,主要是初中化学与初中物理,大二暑假去四川地区支教,担任班主任助教,教导小学数学,有着丰富的实践经验。2.工作经历方面:毕业后于某教辅机构任职,教授初中化学近2年。擅长激发学生的主观能动性,培养良好的学习习惯,提高学生对知识的理解,教会孩子如何学习。3.个人能力方面:初中化学和初中物理
玄武英语家教王老师
主教科目:英语
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对待学生非常有耐心,教学有独特的教学方式,认为兴趣是学习最好的老师
教员简历:我的名字叫王路就读南京理工大学,考研中,获得过学校奖学金,以及书法比赛三等奖,还有优秀干部。从大一就一直从事家教,从事家教工作已经有3年多,带过不少学生,线下线上都带过,线下家有学霸,线下在淮安青蓝教育教学。教学方式有独到的见解,教学风格,幽默,质朴。主要带初中英语和数学还有硬笔书法。我对自己有一定的信心,相信我带的学生只要有学习的态度,一
秦淮语文家教史老师
主教科目:语文
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有责任心,对学生负责,有独特的教学方法
教员简历:本人在大学2年级开始带家教,开始带一对一的学生,小学,初中,高中都带过学生,成绩都取得了明显的提升,1年后,并在辅导班工作,中间取得了教师资格证书,大学英语四六级证书,计算机相关证书,带过的学生有很多,成绩提升效果明显,毕业2年后一直在教育机构工作,擅长一对一及班课,热爱教学,有自己的独特方法,会根据每个学生的情况,制定独特的教学计划,根据学
浦口全科家教丁老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真仔细,对学生耐心负责,具有亲和力,注重细节
教员简历:一、教育背景:2017年毕业于南京晓庄学院,在校四年获得四次奖学金和一次优秀学生,班级成绩优异,通过英语四六级并获得计算机等级证书。二、工作经历:1、毕业经过半年的时间找到了自己专注于从事的教育方向。先前在美国学乐英语南京鼓楼中心担任英语助教老师,负责辅助外教老师上好每一节课,并且独立完成自己的绘本课教学任务。对学生认真负责有耐心,获得家长的认
玄武全科家教朱老师
主教科目:全科
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:1.认真负责,专注于提高学员的学习成绩 2.经验丰富,提高学员对学习的学习兴趣 3.方法独特,因材施教找到属于学员自己的学习方法
教员简历:2015.09珠江路小学一名四年级的女学生找我去辅导小学全科,因为她基础较差,性格活泼,我根据她的性格采取了适合她学习的方式,先是由基础知识的提高到学习能力的提高。在短短的一个学期内,排名也由原来的班级二十名提高到班级十名,然后我开始提高她学习的难度,渐渐假如新概念的内容,现在英语成绩已经稳定在班级五名。2016.10玄武中学的一名男高中生找到我,他的
鼓楼物理家教白老师
主教科目:物理
薪酬标准:80元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一直在机构带课经验,能走内心和学生建立优良的关系,和学生进行有效的沟通。教学过程中热情生动,引领孩子自主学习思考,并在品格上树立良好的榜样。坚定相信每个学生都是有极大价值的,没有教不好的孩子。
教员简历:帮助郭同学每个周末总结数学和物理上学习的知识,巩固复习基础知识,构建知识体系,理清学习思路。激发他的自主学习能力。原先比较调皮不爱学习,后来主动和我交流学习上的问题。帮助陈同学每个周末总结数学和物理上学习的知识,巩固复习基础知识,构建知识体系,理清学习思路。激发他的自主学习能力。原先比较调皮不爱学习,后来主动和我交流学习上的问题。帮助陈同
浦口数学家教周老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我注重理解式的接受及传授知识,而非死板地记忆做题方法。
教员简历:1.本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。2.学习刻苦认真,成绩优秀。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、客服,还
江宁英语家教周老师
主教科目:英语
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活波开朗,亲和力较高,能够与学生建立良好的学习关系
教员简历:毕业于南师大,在读期间多次获得奖学金,四六级均一次裸考通过。本科所修心理学专业在很大程度上在与人相处方面对自己有很大帮助,大学期间有丰富的家教经验,与每个学生的相处都很愉快,寓教于乐,能够在较短时间内发现学生的学习问题并做出针对性的教学计划,学生的成绩在辅导后都有所提高,教学成果显著。目前在任职于教育机构,拥有丰富的教学资源,接触各种学生
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