南京栖霞作文女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格沉稳阳光，有耐心，尊重孩子，善于理解他人

教员简历：1.擅长语文，江苏语文高考一卷124分（满分160），擅长语文作文。擅长议论文写作，大学专业汉语国际教育适合。适合教导小学及初中，还有拼音。2.擅长英语，4级考试597分，6级573分。大学专业适合，了解英语语法。适合教导小学及初中3.喜爱小孩纸，有耐心进行婴幼儿教学。喜好手工制作，剪纸，DIY制作，绘画。4.喜欢历史，尽管不是历史专业，高中历史可达满分，学习有方

浦口全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语挺好的，发音准确。各科目成绩都不错，教小学初中学生没问题.

教员简历：南大金陵大四应届生，英语不错，教小学初中学生没问题的，根据情况因材施教。家里有个弟弟在上小学，平时在家都是我辅导的，经验丰富

玄武全科家教蔡老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人耐心，做事认真，讲解的时候可以从学生角度出发找到问题

教员简历：我是一名南京理工大学大二的学生，来自理学院基础学科实验班专业，英语四级529分，六级497分，高中时语文成绩优异，文学基础较高，大学专业主要是数学和物理。我擅长进行专题模块的讲解，以及在学生做题中找到其短板和问题的本质。因此我在语文，英语，数学以及物理方面比较有优势，而在化学以及生物方面，虽然大学没有再学过这两门课程，但是高中基础较为牢固，并且

玄武多科家教黎老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学术认真较真，并善于教于他人，教课内容准备充分，有独特的想法和解题方法，基本功扎实。善于聆听学生的疑惑，温柔亲切，能与他人友好相处。

教员简历：自小在浙江上学并参加高考，现在是南京林业大学木结构建筑的一名大一新生。高中选择的高考科目是物理，地理，技术，均取得了优异的成绩，尤其是地理，在浙江赋分制的政策下位于全省前10%，赋分100分，另物理成绩在高手竞争中赋分94分，语文成绩一直以来位列前茅，基础知识牢固，善于阅读和写作文，曾获省一等奖。在高考后的暑假里，曾就职过浙江达顺教育的辅导老师，

玄武全科家教诸老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格阳光开朗，普通话十分标准，作为江苏考生，有十分充足的中考高考经验。

教员简历：我是一名南京林业大学汉语言文学专业的大二学生，同时也是该班级的班长。我从小到大都是班长，比较有责任感和领导能力。我擅长演讲辩论和征文比赛，拿过很多省级国家级的奖项（可提供复印件）我身体素质也挺不错，从小到大都是校排球队的主力队员，打排球已经有11年了。我高中学的理科，后来因为征文拿了国奖转了文科，其实我理科也是不错的，生物化学也拿到过竞赛的

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，注重效率，风趣幽默，时间观念感强，有相关经验

教员简历：校内外多次获得相关英语专业奖项：校内英语辩论一等奖，笔译三等奖，口译二等奖。校外：沪宁高校英语辩论联赛三等奖，江苏省笔译三等奖，江苏省口译二等奖，世界辩论英语边裁。通过上外中级口译。六级548翻译实习：南京德国信鸽文化展英语翻译，上海圆融金融服务：老板英语翻译助理，上海电视台：ICS实习编导教学经验：带过5年级，初一初二学生，英语语文成绩提高明显

栖霞全科家教潘老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：＞60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：小学初中全科都可教，高中可教英语数学，本人还会日语，吉他，小提琴

教员简历：本人毕业于江苏省排名前十的高中——江苏省宝应中学，中小学一直担任班干或课代表，成绩优异。初中担任过语文课代表，英语课代表，生物课代表(这么写为了凑字数哈哈）代表学校参加市级省级作文比赛，拿过市级二等奖。初中基本每次大考都能拿到年级前十并获得学校设立的最高奖和奖学金。高中是生物课代表，参加过全国英语竞赛，获得了全国英语竞赛二等奖。高中几乎能保

栖霞全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，热情好客，可以与各种学生处好关系，善于用自己的方式让学生在学习中找到方法和乐趣。

教员简历：每年寒暑假都在家教中心进行小学班级的教学，对可爱的孩子们充满了热心，认为每个孩子都有自己的特色，有独特的学习方式和个性特征。课余时间曾经在服装店做过导购，在文化公司担任过新媒体小编的职务。曾经北漂过一个月去感受不同的传统文化，在北京的保利剧院以场务的身份实习了一个月。对每件事情有着自己独到的见解，敢想、敢拼、敢创。也喜欢鼓励孩子们充分利用

栖霞全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，知识基础过关扎实，性格亲和

教员简历：南京大学本科毕业，目前编辑出版专业研一在读，语文素养扎实，英语六级已过。性格亲和，认真负责，喜欢沟通。

江宁全科家教潮老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：坚信方法的重要性刷题的同时注重方法和经验的积累。

教员简历：我是潮岱。本人之前是安徽省安庆一中的学生，现就读于南京航空航天大学自动化专业，大二学生。大一参加了各种学生组织，大二退部之后除了担任班级团支书一职无其他的事情，希望通过家教提升自己。我已经考过了四六级，英语不错，且很有方法，目前在准备考托福。喜爱数理化生，尤其是生物。高中读书也积累了不少的经验，专题法教学注重总结。语文和英语，提倡重在积累

建邺全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：建邺 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：有高效好用的学习方法，任教经验丰富，让孩子热爱学习，

教员简历：就读于南京航空航天大学核科学系，学习大量多种数学物理和化学知识，基本功扎实。在高中，各学科均衡发展，强项是数学和物理，初中化学四次考试全部满分。小初高曾多次获数学奥林匹克竞赛二等奖，全国英语竞赛三等奖，省级作文竞赛一等奖，曾做过上门家教，学生成绩提升显著，也带过三十人的辅导班，全班成绩均有提高。喜欢教学工作，看过许多教育学和教育心理学的书

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，容易与人交流，有爱心，有耐心

教员简历：本人就读于南京审计大学金审学院，专业是教育专业，有很好的专业储备，学习成绩在校排名也是靠前的，目前是在读大二。在暑假期间我曾担任过助教和辅导老师，有过很多的教学经验，并且机构老师对我的评价也是很好的，所以我是有能力胜任这份工作。另外，我是一个很有耐心，并且很喜欢小孩子的一个人，对于课程我可以讲很多遍，直至去听懂为止，还可以举一反三，让学生

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，工作认真，擅长文科，高考语文172分，政治历史双A+，能够以学生思维与处于学习阶段的人积极沟通。

教员简历：女，21岁，江苏南通海安人。执行能力较强，工作有责任心，乐意与学生相处，希望能够以自己的经验多引导学生发展。高中毕业于江苏省海安高级中学文科强化班，17届高考语文成绩172，英语89，数学106，政治历史双A+。现就读于南京财经大学物流管理专业，自修法学。在校期间多次获得学习优秀奖学金、素质拓展奖学金、优秀干部、优秀部长等称号。书法十级，作品曾获国际书

栖霞多科家教桑老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格踏实，备课认真，待人亲和，耐心细致，勤于思考。

教员简历：目前就读于南京大学文学院，为硕士研究生。已获证书「英语四级」「英语六级」「普通话二级甲等」。在校成绩优秀，学习认真踏实，注重方式方法，善于反思。曾获学业一等奖学金、国家级奖学金和“五四”优秀共青团员等荣誉称号。性格比较温和，喜欢和小孩子相处。平时喜欢阅读、写作和运动，生活态度积极阳光。曾于大二暑期担任浙江衢州某教育咨询公司语文教师一职，曾

栖霞英语家教吴老师

大学生

主教科目：英语 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我毕业于江苏省锡山高级中学，高中英语成绩稳定在105以上（满分120）。现就读于南京师范大学英语（双外语）专业。对于孩子有耐心，了解英语学习和考试方法，曾学习雅思写作和口语。

教员简历：现就读于南京师范大学英语（双外语）专业。曾在学习机构系统学习雅思考试相关内容。曾获得新概念英语一等奖。高中英语成绩稳定在105以上（满分120）。四级成绩620以上六级成绩650以上曾当过教育机构助教，帮助批改作业、编写学案，与学生沟通良好。