秦淮英语家教戚老师
认证 在职教师
主教科目:英语
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:名校高中英语教师,具有极强的责任心和责任感,30年教龄积累了丰富的教学经验。
教员简历:1991年南师大英语本科毕业,高级职称,一直在南京名校(新街口地区的四星级高中)任教至今,已逾30年,教学成果丰硕。
玄武英语家教王老师
主教科目:英语
薪酬标准:300元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:高级教师,教研组长,教学经验丰富,教学成绩突出,教学认真。
教员简历:从教20多年
栖霞英语家教陈老师
主教科目:英语
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责,充满耐心的理科男,理科思维逻辑很好,同时英语也是我的专场,简单来说除了语文什么都可以教。
教员简历:就读南京中医药大学,双一流院校,成绩排名全专业前5%
鼓楼英语家教郑老师
主教科目:英语
薪酬标准:300起元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:南京小初高专业英语教授20年,专攻择校和中高考
教员简历:校区运营,有留学背景的校长
栖霞英语家教刘老师
主教科目:英语
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:英语能力强 工作负责 有耐心 较为严格 有丰富工作经验 弹性工作时间
教员简历:曾任教朴新教育助教,实习生,
玄武英语家教姜老师
主教科目:英语
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:业务能力强,富有责任心,善于引导学生,培养其学习能力,传授未来学习方法,提高其学习兴趣,养成自主学习习惯,并帮助孩子规划未来学习方法。
教员简历:本科南邮财务管理,中考英语112/120,高考英语128/150,辅导机构当过初中生助教,带过初中生英语,善于培养孩子学习方法,个人魅力高,可以帮助孩子提高学习兴趣。
雨花台英语家教陈老师
主教科目:英语
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:英语辅导能力强,讲究方法,善于和学生沟通相处。
教员简历:在职中学高级教师
江宁英语家教李老师
认证 机构教师
主教科目:英语
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观专业正能量~很优秀的老师,有很好的教学方式,孩子都很喜欢我
教员简历:2017~2019文海教育英语老师小初高带过毕业班学习2019~2020英语流利说2021瓜瓜龙英语
栖霞英语家教高老师
主教科目:英语
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:个性温和、认真负责、活泼开朗,能够与学生沟通,针对性地进行知识点的训练。
教员简历:本人有一年的家教经验,对工作认真负责,有较强的沟通能力。擅长夯实基础,帮助学生培养自己的学习方法,最关键的是让学生能够重拾学习的信心。有意向可私我QQ1094243157
玄武英语家教王老师
主教科目:英语
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:作为师范专业学生,有丰富的专业知识和较强的沟通能力,可以帮助孩子提高成绩,获得进步
教员简历:当前在扬州大学汉语言文学(师范)专业就读
江宁英语家教林老师
主教科目:英语
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细心,擅长讲题解题,提分so easy。
教员简历:东南大学本科在读
鼓楼英语家教孙老师
主教科目:英语
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:英语水平高,数理化基础牢靠,有一定的教学经验
教员简历:初高中就读于南京二十九中,大学就读于江苏大学,研究生昆士兰大学(澳大利亚)信息技术专业在读。大学英语六级570多分,托福阅读听力接近满分。曾经辅导两个孩子过初中数学和英语。
雨花台英语家教史老师
主教科目:英语
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:文科能力突出,阳光开朗,耐心,善于循循善诱
教员简历:从小到大都担任班委,成绩优异高中阶段积极帮助同学解答问题
玄武英语家教刘老师
主教科目:英语
薪酬标准:600元/2小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:多年积累,经验丰富,洞悉考点,尽心尽责,包出成绩,屡出成绩!
教员简历:常年带县中初三重点班级英语课程,教学经验丰富,方法灵活得当,准确把握重难考点,上课效率高,能快速切合孩子实际,针对性强,提分快!
玄武英语家教吴老师
主教科目:英语
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:南林风景园林专业在读,热爱英语,擅长生物;大方礼貌、温和耐心
教员简历:获得大学英语四级和六级证书,计算机二级通过。在校成绩优异,获得校级奖学金。对于事务有认真的态度。对于辅导小朋友,我认为修才更要修德,作为老师,不仅要教书、启发,也要为孩子树立良好的榜样。
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