浦口语文家教孟老师
主教科目:语文 [可教四六级]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,认真负责,注重交流,风趣幽默,热爱教学
教员简历:成绩:大学英语四级554分,小高考5A本科院校:南京审计大学工商管理(金融企业管理方向)社会经历:1.担任大学生创业协会副会长2.担任专业班班长3.大一寒假去上海国学研究中心参加了为期两周的志愿者活动,更深入地了解了中国传统文化,受其熏陶,丰富了自我。4.喜欢听歌,看书,旅游。5.从小就辅导妹妹的学业,每年暑假都会去舅舅家辅导妹妹的学习,所以对于辅导课业
雨花台幼儿课程家教曹老师
主教科目:幼儿课程 [可教四六级]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:对孩子有爱心有耐心有责任心 本身也是师范专业
教员简历:我寒假期间在张家港教育机构经贸学校做过助教的兼职,在南京也做过几次托管,同时也在学校安排的幼儿园实习过一段时间。本身我也是师范学校的学前教育专业的学生,学习了两年该专业,有一定的知识和技能基础,以后面对的也主要是3到6岁的孩子,因此想接触家教并希望能做好这份工作。我英语和钢琴比较擅长,有相关四六级和雅思成绩和钢琴八级证书以及普通话证书,计算
栖霞全科家教蒋老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:专业素养高,责任心强,擅长文科,写作,英语,翻译等
教员简历:本科南师大历史学,辅修南师大英语双学位,四级600➕,六级550➕,考取剑桥商务英语证书。在校专业排名第一,有扎实的学习能力,写作功底和多方面的学习经验。多次主持科研项目,参加学术会议,出国交流,有广阔的视野。辅导过多位中小学生的英语、语文、历史、政治、计算机等科目,曾做过老师教学助理,支教多次,经验丰富。目前获得上海交通大学、中山大学等多所高
雨花台英语家教陶老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长英语、语文,掌握了良好的学习方法;我有较强的亲和力,善于沟通。
教员简历:我是南京师范大学强化培养学院的一名学生,今秋即将升入大学二年级,专业是汉语言文学。我的授课科目为语文和英语。作为一名中文系学生,我的文字功底较强,在学校的杂志社从事文字工作,担任文编及文编副部长的职位;同时,我也在校广播台担任专栏编辑,因此我认为我有能力对孩子的语文学习进行辅导。我参加2017年的江苏高考,英语成绩为103分,满分120;大学生英语
建邺语文家教曹老师
主教科目:语文 [可教四六级]
所在区域:建邺 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责学习汉语言文学专业英语成绩优秀口语流利发音标准可教音标
教员简历:曾带过六年级英语背诵课文单词,学生比较调皮懒惰,我以幽默的授课方式鼓励学生学习。每堂课前有默写,检测单词。课后有作业,及时批改讲解。我是师范学校师范班级的学生,在大学里有相关的培训课程。大学成绩优秀,参加演讲比赛获奖,沟通交流能力强,有亲和力。对所讲内容十分地谨慎细心,上课前都会进行精心的备课。课后可以通过QQ,微信等进行答疑讲解。身为一名
江宁英语家教周老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对英语有极大兴趣,英语专业,一年半带初一初二经验,已过四六级
教员简历:大家好,我叫周慧丽,本科生,英语专业,小学到初二英语都可以带,有一年半经验,已过四六级,自己也很喜欢学生,喜欢把自己学到的东西教给别人,让学生得到收获对我来说是一种满足感。想尽自己一份微薄的力量让孩子得到帮助。学习英语是互相帮助,互相学习的过程。英语笔试,第一步,单词,第二步,语法,第三步,阅读及作文,这些都是需要孩子认真学习的,如果孩子
建邺英语家教卫老师
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:建邺 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:严厉有耐心有方法●2016年江苏高考英语108分,满分120分。 南京本地中高考生,相比较于其他大学生家教,更熟悉考纲和考试技巧 ●大一通过英语四六级考试,其中四级600+/六级550+ ●全国英语竞
教员简历:我是南京邮电大学的大三学生,家在南京。1.学而思初三班英语学科助教2.家教经验初高中英语+新概念英语+专转本英语长期上门家教,性格活泼,教学不枯燥。把学生当弟弟妹妹,相处融洽3.我个人相关考试●2016年江苏高考英语108分,满分120分。南京本地中高考生,相比较于其他大学生家教,更熟悉考纲和考试技巧●大一通过英语四六级考试,其中四级600+/六级550+●全国英语
浦口日语家教侯老师
主教科目:日语 [可教四六级]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,责任感很强,善于沟通与交流,喜欢计划。
教员简历:本人是南京工业大学日语系的一名大二在读生,日语成绩在全系能够占前30%,曾获得两次三等奖学金,一次单项奖学金,已过日语专四,日语水平大概在N2水平,日语口语较好,曾在日语讲故事大赛中获得三等奖。自从进入大学以来,怀着对日语的兴趣,一直坚持学习;并且通过努力,顺利通过了英语四六级和计算机二级考试;另外,个人还加入了院科协组织和校社团,并在社团里担
浦口全科家教裴老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较有责任感的人,我也会积极主动地与家长沟通学员的学习情况
教员简历:我是江苏省内的在校生,15年以高出本二分数线20多分的成绩,选择了全校排名第二的会计专业,一直学习成绩优秀,三年里两次获得了国家励志奖学金,通过自己的努力,考取了许多其他的证书,比如四六级,二级计算机,初级会计职称,会计从业资格证等等。在校期间也做过家教的兼职,在17年寒假辅导一名六年级女学生奥数,甚至在大二学年辅导过学弟学妹的高数,概率论等课
江宁数学家教黄老师
主教科目:数学 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热情开朗,积极向上,工作态度认真,为人诚恳,对学生负责
教员简历:大学期间认真努力,学习成绩优秀,一直处于专业前百分之十。目前已考取上海理工大学研究生。曾多次获得国家励志奖学金,校级奖学金,并积极参加各种竞赛,取得了一定的成绩。曾参加全国大学生三创大赛,获国家级二等奖,省级创新大赛,获省级优秀奖,自己各类校内竞赛。另外,在校期间担任班级的学习委员,负责班级的学习管理,在职期间所在班级学风良好,一直是优秀
江宁英语家教许老师
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和有耐心,做事认真负责,脚踏实地,有过辅导小初中生数学和英语的经历。
教员简历:本人是南京市河海大学一名大二的英专生,成绩绩点排名年级第四,已高分通过四六级考试;英语的听,说,读,写各方面能力良好,获得三项学年奖学金以及“优秀学生标兵”荣誉称号;同时学习日语和韩语,其中韩语已通过国际TOPIK等级考试4级;在学院参与团委工作,有一定的组织力和领导力,积极参与各项志愿活动,实践经验丰富;参加过一些英语学科竞赛,获“外研社杯”
江宁全科家教杜老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢小孩,基本全能(包括体育),英语语文可特别辅导
教员简历:一、教育经历小学、初中到高中一直成绩比较优秀,初高中六年一共拿了四年的最高奖学金。高考前的模拟考试中,语文作文曾拿过满分,英语作文常被用作范文供全年级参考。二、工作经历①三世同堂的大家庭里我是小辈里最大的一个,给弟弟妹妹们做过很多课后辅导;②暑期曾在湖北省通城县雁塔社区的“希望家园”担任一名主讲,从三岁到十四岁的小朋友都有,互动与教学都很愉
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,较温柔,能与学生形成平等友好的关系,但对待学生严厉
教员简历:本人来自南通,作为教育大市,我有着扎实的基础,我的高中是江苏省如东高级中学,凭借浓厚的学习氛围,我的母校诞生过好几名省高考状元,也是由于学校的栽培,我大学英语四六级都是一次性裸过。本人2014年考入南京林业大学,在风景园林学院城乡规划专业学习,今年又考入本校城乡规划学研究生院。在校期间绩点一直处于班级前列,每年均被评为优秀学生,并获得奖学金。
雨花台英语家教郑老师
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:友好,理解,容易和孩子一起玩一起学。活泼,也严肃,认真也灵活。
教员简历:本科生,敢拼敢搏,不服输,即使,上一刻,我们被人看不起,可是下一刻,你会让人刮目相看,只要我们用心做一件事,什么困难都不是困难,只是短暂的小小的考验。生活越来越好,更懂得为别人找到适合自己的那条路,一路相伴,语言交流,更懂你,更帮你。勤奋的人,运气不会差。学习,本来就是快乐的事情,苦中作乐,乐中思甜,满满的汗水,努力,才会获得成功。用内心
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责、行事不马虎,时间观念强、不迟到,乐观积极向上;有耐心有毅力
教员简历:现为南京中医药大学大二学生,经常在假期给亲戚朋友家的孩子辅导过课程。处事能力强,喜欢学习和看书,擅于总结,有耐心,能够持之以恒,爱钻研,善引导。我认为家教就是老师与家长的结合体,不仅弥补大课堂教学模式下难以精准辅导学生的不足,也要以积极的心态和学生沟通,以不同学生的性格特点指定出不同的学习方案。我会根据学生的学习特点,针对薄弱点进行强化,
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