江宁物理家教孙老师
主教科目:物理 [可教音乐]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真,家教经验丰富,善于沟通,所带学生成绩均有明显提高,家长学生满意度很高。
教员简历:高中毕业开始一直从事家教工作,带过三届初三物理,两届初二数学,初三数学,物理一对一授课。小班教学。家教经验很丰富,能跟学生很好的沟通。每年暑假在扬州有自己的培训班,能够跟家长反映学生的问题,及时解决问题。上课讲究方法,能够多方位的讲解知识点,帮助学生举一反三,强化学生的薄弱点。二胡十级,美术统考256分。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教音乐]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我是五年制师范又转本的学生,幼儿园与小学的教学实践较丰富,对待学生认真负责。我认为,要么不做,要么就竭尽全力的做好,对自己负责、对学生负责。
教员简历:以下是我五年师范生活学习与实践中的经历:一、我曾担任校书协会长,作品多次获奖,以楷、行、隶书为主,擅长钢笔毛笔粉笔的书写与教学,带过两年的暑期书法班,也有线上教学的课程,家长满意度很高。二、我较擅长语文和英语的教学,基本功扎实,能抓住重难点根据学生的能力因材施教,阶段性的进度显著。三、我上课既要气氛活跃,又要把控住教学节奏,控制好纪律,高效
鼓楼全科家教孟老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教音乐]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:品学兼优,细致负责,温柔耐心,善于沟通。
教员简历:本人出身于教师家庭,从小在书香氛围里耳濡目染,积极开朗,乐观向上,爱好广泛,书法绘画游泳等都较有所长。本人待人真诚,热情、对工作认真负责,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于河海大学水利水电学院,是一名大三学生。本人个性比较慢热,初见时会比较腼腆,生疏一些,但并不难以相处,很乐意与人沟通交流,尤其喜
建邺英语家教戴老师
主教科目:英语 [可教音乐]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:1.有耐心和责任心。2.刚柔并济,德才兼备。3.不同程度的学生有不同的教学策略,即因材施教。4.态度严谨认真。
教员简历:在学校,积极组织和参加学校各项活动,并在课余时间丰富自己的知识。喜欢沟通交流,性格开朗活泼。空余时间曾在某教育机构辅导小学英语,根据每个学生每个阶段对英语的掌握程度来制定最适合孩子的教学方法,使其孩子们对英语的喜爱程度与成绩大幅度提高。对于本人来讲,严格要求自己,对每件事都要做到有始有终。无论是工作还是学习,都要全身心的投入进去。对自己负
雨花台幼儿课程家教曹老师
主教科目:幼儿课程 [可教音乐]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:对孩子有爱心有耐心有责任心 本身也是师范专业
教员简历:我寒假期间在张家港教育机构经贸学校做过助教的兼职,在南京也做过几次托管,同时也在学校安排的幼儿园实习过一段时间。本身我也是师范学校的学前教育专业的学生,学习了两年该专业,有一定的知识和技能基础,以后面对的也主要是3到6岁的孩子,因此想接触家教并希望能做好这份工作。我英语和钢琴比较擅长,有相关四六级和雅思成绩和钢琴八级证书以及普通话证书,计算
栖霞全科家教任老师
主教科目:全科 [可教音乐]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真,补习效果较好,对学生比较耐心
教员简历:本人江苏考生,熟悉江苏中高考的重难点,中考674分,高考超一本线50多分,物理A,地理A+,小高考4A,目前就读口腔医学专业。家教经验较丰富,曾带过数名小学基础夯实,竞赛拔高,初高中多科(地理、物理、生物居多)冲刺的家教,均获得一致好评。本人曾多次参加“希望杯”“走进美妙的数学花园”“希望之星CCTV英语演讲大赛”“新中少儿双语演讲比赛”“全国中小学生英
鼓楼全科家教许老师
主教科目:全科 [可教音乐]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:南京本地人 本科毕业生 明年去世界百强院校攻读研究生 性格热情开朗认真真诚
教员简历:初中就读于宁海中学分校高中就读于29中本部本科毕业明年去英国伯明翰大学或者利兹大学攻读世界百强研究生有教学经验英语十分擅长口语流利四六级以及雅思都取得好成绩性格开朗热情做事认真负责对于初中全科十分熟悉对于高中英语也能掌握并且认真负责的根据不同学生制定不同的教学策略让学生能轻松积极地自然好学。本科学习计算机专业也可以对学生进行未来职业规划的前
浦口全科家教麦老师
主教科目:全科 [可教音乐]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,富有责任心,英语语文功底好,善于与学生相处成为好朋友,家教经验丰富
教员简历:本人是南京大学金陵学院的在读大三英语专业学生,绩点保持在4.0,英语口语为强项,英语专业四级通过,第二专业为法语。古筝业余七级证书。本人高中为理科生,从初中到高中英语语文一直保持在年级前十。从高中开始一直担任从学龄前到高中不等的学生的家教,学而有法继而教有法,学生成绩提高显著。本人在校期间社团经验丰富,2016年在南京名城会为美国洛杉矶市长助理及
江宁英语家教许老师
主教科目:英语 [可教音乐]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和有耐心,做事认真负责,脚踏实地,有过辅导小初中生数学和英语的经历。
教员简历:本人是南京市河海大学一名大二的英专生,成绩绩点排名年级第四,已高分通过四六级考试;英语的听,说,读,写各方面能力良好,获得三项学年奖学金以及“优秀学生标兵”荣誉称号;同时学习日语和韩语,其中韩语已通过国际TOPIK等级考试4级;在学院参与团委工作,有一定的组织力和领导力,积极参与各项志愿活动,实践经验丰富;参加过一些英语学科竞赛,获“外研社杯”
浦口全科家教李老师
认证 在职教师
主教科目:全科 [可教音乐]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人现在大学毕业,性格活泼开朗,动静皆宜,待人友好,为人真诚。目前刚从美国实习回来。在学习上,认真努力,在工作上,尽职尽责,吃苦耐劳。
教员简历:本人现在大学毕业,性格活泼开朗,动静皆宜,待人友好,为人真诚。目前刚从美国实习回来。在学习上,认真努力,在工作上,尽职尽责,吃苦耐劳。在学生会的两年里,我从干事升到了文艺部副部长,这两个层次的跨越,也让我学到了很多东西,无论是为人处世还是待人接物,无论是活动策划或者人员安排,我都积累了很多经验。而担任班上的文艺委员,也让我有机会亲自策划和
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教音乐]
薪酬标准:35元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心负责,教学方法独特,便于学生理解。
教员简历:曾担任过英语家教一年,具有独特的教学方法和教学技巧,学习方法远大于学习时间,了解孩子内心想法可便于与孩子沟通,让孩子不那么排斥学习,曾经学习并不是很好,但在找到方法后快速提升,这样的经历让我更了解针对性学习对一个学生的重要性,不盲目学习,花费大量时间和金钱却没有成果,做到认真负责,让家长放心,可随时检验学习课堂,更多强调学习的灵活性,硬件
江宁全科家教董老师
主教科目:全科 [可教音乐]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格多元,喜欢和人交流;表达能力较好,态度认真,有责任感;成绩中上,教孩子不呆板
教员简历:初中成绩优,高中文科实验班,以全县前十考进南航,现在是经贸系大学生。进入大学,还是把学习放在首位,但是课余也会做一些志愿活动;参加了南航助理学校培训,以第三名获得“优秀培训生”称号;是班级心理委员,同学们的知心大姐;南航游泳馆前台票务员,在助理工作中培养着自己的耐心和服务态度…大一上平均绩点3.4,学习能力较强。爱笑,有礼貌,能给人留下深刻的
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教音乐]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责、行事不马虎,时间观念强、不迟到,乐观积极向上;有耐心有毅力
教员简历:现为南京中医药大学大二学生,经常在假期给亲戚朋友家的孩子辅导过课程。处事能力强,喜欢学习和看书,擅于总结,有耐心,能够持之以恒,爱钻研,善引导。我认为家教就是老师与家长的结合体,不仅弥补大课堂教学模式下难以精准辅导学生的不足,也要以积极的心态和学生沟通,以不同学生的性格特点指定出不同的学习方案。我会根据学生的学习特点,针对薄弱点进行强化,
栖霞全科家教袁老师
主教科目:全科 [可教音乐]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,聪颖,喜欢小孩子,多次做留守儿童志愿者,也深得小孩子们的喜欢,对待小朋友很有耐心和爱心
教员简历:做过家教,给六年级小孩子做语数英的家教,比较耐心,喜欢和小孩子相处,但是教学也会严肃认。暑假过后读大三,专业是金融,数学成绩好,英语四六级,口语很好,学过日语,基础不错,特长音乐体育方面,会二胡,唱歌很好,多次参加过音乐比赛并获奖。生活方面很有爱心,热情开朗,喜欢和小朋友玩,也善于和小朋友交流,,做过多次家教,做志愿者时也经常给小朋友上课
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教音乐]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:自来熟,性格温和爱笑,对待学员负责且耐心
教员简历:本人大四,已确定攻读研究生,带过较多的学生,有较为丰富的家教经验,不仅仅是文化课,还有吉他,在河海大学学习,所以文化课没有任何问题,自幼学习吉他,所以在吉他上有一定水平造诣,不用担心不专的问题,曾经帮助学生成功提高成绩并且快乐学习,与其相处的很好,可以与学生进行有效的沟通交流,可以带领学生在学习过程中有效学习。
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