南京江宁数学本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真与教员相处愉快能与教员良好沟通，善于表达。

教员简历：我是河海大学江宁校区大二会计学生，带过暑假六年级小朋友英语，上个学期带过三年级小朋友(家长工作调整不带了)，在家经常辅导自己的妹妹学习。可以说我与小朋友相处比较好，耐心，认真，负责，学生也比较喜欢和我一起学习，辅导学习小朋友是比较有经验的，会有很多方法学习。然后我自己的成绩也比较好，四六级已经过了，数学和语文都比较擅长，带小朋友会根据她们的

江宁生物家教王老师

大学生

主教科目：生物 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：细心，有耐心，性格温和，能够和学生处好关系

教员简历：我是南京晓庄学院的在读学生，专业为生物科学师范，目前已获得英语四级、计算机二级证书。我个人非常喜欢小朋友，曾经在幼儿园义务劳动，对待孩子们有耐心，深受孩子们的喜爱，幼儿园的老师们对我的评价也很高。我曾在寒暑假做过家教，有过补习初中数学、化学，高一数学的经验。课前我能做好充分的准备工作。为学生讲课时，我非常的有耐心，能够抓住学生的知识薄弱点

江宁全科家教耿老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：高中数学成绩优秀，上大学后也保持着优良的成绩，有自己的学习经验和方法。

教员简历：我是一名大四的学生，目前就读于南京工业大学，以专业第一的成绩已成功考取南京理工大学。我自小就对数学抱有兴趣，有兴趣在，成绩自然也会有所提升。高中时，数学和化学成绩较好，到了大学也没有懈怠，保持着良好的成绩，获得过多次奖学金，也已经通过大学四级和六级。对于辅导学生功课，我会保持着认真负责的态度，有耐心的教导，以提升他们的成绩为目标。寒暑假时

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心责任心强性格活泼开朗能与学生相处融洽

教员简历：本人性格开朗，对待工作有责任心，在寒暑假和平时一直有做过家教这种工作，深受小朋友的喜欢对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，努力做好自己的每

江宁全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，愿意花时间，希望为学员取得满意的效果

教员简历：1.高考英语140分，语文119分。被温州医科大学眼视光医学(王牌专业)录取2.大学暂读于南京医科大学(交换生)，大学英语过六级，平时热爱学习英语，有自己的方法。也参加报名了大学生英语竞赛。3.平时也喜欢读课外书，阅读能力较好。4.写作曾获得过叶圣陶杯二等奖，或许对于学员有所帮助。5.曾在本校杂志报刊发表过文章，也参加了本校的文学社。6.四年级女孩语数外，主攻

浦口数理化家教赵老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：数理化基础相对扎实，善长计算机，但非竞赛生

教员简历：我是南京信息工程大学自动化专业的学生。在大学期间拿过奖学金和三好学生。希望能接高中以下的辅导。我辅导的学科和个人情况如下：英语：个人情况：擅长听力，四级五百零八分，六级成绩未出。数理化：主要是物化。个人情况：化学高中成绩较好，但非江苏考生和竞赛生。物理大学期间考过满分（期末考试）。大学期间高数、概率与统计均八十分以上。计算机：C和C++个人情

江宁全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：为人随和、有耐心，容易和孩子打成一片，擅长小学全科辅导

教员简历：本人目前为工科大二学生，在校期间获得两次一等奖学金，大一一年之内拿到四六级证书。擅长小学全科辅导。初中英语、数学也可以辅导。曾经寒暑假都在辅导机构做过小学代课老师，对小学全科知识点理解贯彻，并且了解一定知识框架，具有一定教授经验，在代课期间也收获了家长的一致好评。比较有耐心、擅长沟通，可严厉可随和，可以根据孩子或需求，采取不同的讲课方式。

江宁全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，对工作认真负责，能吃苦耐劳，有耐心，与人相处和睦融洽

教员简历：我就读于南京医科大学，平时我喜欢看书和上网浏览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，对生活充满信心。我是一名理科生，最擅长的是数学，爱好学习各种知识，不喜欢死记硬背，相信学好的前提是兴趣，学习要讲究一定的方式方法。我有个妹妹，她的学习基本由我辅导，因此我对于学习辅导也有一定的经验。总之，我希望能够通过做家教来充分利用

栖霞全科家教秦老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：性情温和，喜欢孩子，耐心细心认真负责，自信给孩子最好的帮助

教员简历：南京本地人，大一在校学生，寒暑假回家来找兼职，获普通话二级甲等，曾在托管机构辅导过小学学生，更喜爱教师这份职业，不会划水，一切以提高学生成绩为目标，认真上好每次课，希望看到学生成绩的显著提高！极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。

雨花台全科家教常老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心亲和认真语数外都能辅导口语也可以

教员简历：经常辅导家里的小朋友做作业和学习，很有耐心，理科比较好，英语也不错。我是三江学院的本科生，有意向考研，专业是会计学，所以理科会好一点，四级已过，六级已考。目前是大二生。21岁，平时很爱看美剧和英剧，还有外国的一些电影，所以英语的听感和口语能力还行，有礼貌，有方法的对待他人。在学校里做过兼职，做过心理委员，副班长，所以我是一个负责任的人。不介

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，活泼开朗，耐心讲解，学习方法较多，善于与学生相处，

教员简历：在小学课堂给学生们上过课也有过讲座。经常辅导小学生日常作业，并且展示新的学习方法，找到学生的优缺点从而进一步改进。自己的专业性很强，尤其是生物等方面。历史政治尤其出色，在高考中曾经过的双A的优异成绩，并且有自己的一套独到的学习方法。语数外三门的成绩都是比较好的，英语也上过很多外教课，也有比较好的基础，自己的理性思维很强，数学是自己的拿手学科

江宁全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，有耐心，与学生相处有经验。个人能力强

教员简历：2017年9月份在新航道国际教育出国部门作为助教实习了一个月。主要工作是批改学生作文、作业。随时回答学生问题。出国部门接触的都是一对一的学员，不是大班教学。2017年9月到12月份，周末为一名初三女生补习化学。在我和这位同学的共同努力下，4个月的时间这位同学不仅化学成绩提高了许多，她也对各科学习都有了自己更深的体会和感悟。在我的家教和辅导经验中，我一直

浦口英语家教孙老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较有耐心，善于和别人沟通，善于发现问题，并想办法解决问题，细心有责任感

教员简历：在老家当地最好的初中和中学上学，学习勤奋，以不错的成绩考入南京工业大学经济与管理学院，在大学期间努力学习，两学期都拿到了奖学金，学习之余也参加了各项学科竞赛和比赛，提高个人各方面素质和能力。曾经在教育机构当过家教，发现自己擅长和孩子沟通，能发现他们的优点和需要改进的地方，能够找到适合他们的学习方法，能够耐心的教导他们学习的方法和技巧。在做

栖霞英语家教王老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心脾气比较好，能够与学生相处的比较好。

教员简历：本人初高中时期数学、英语成绩较为突出，目前学习新闻，因此在语文方面也可以提供帮助。【四六级】皆一次过。我曾带过初中生的数学英语和物理，家长和学生都比较满意。我会根据学生自身的情况去备课和改变一点教学的态度。倾向于和学生一起快乐学习。能够提前备课，根据学生的疑惑点制定解决方法。对待教学会保持认真端正的态度。本人性格较为温和开朗，不会对学生发

江宁全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：成熟稳重关心学生有家教经验尤其是小学生

教员简历：1、基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。