鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:语言幽默,开朗有耐心,有责任感,喜欢小孩子
教员简历:小学至高中阶段多次获得“三好学生”,“学习标兵”等称号。大学期间学习成绩较为理想,获得过“二等奖学金”,“优秀班干”,“优秀大学生”等,从小热爱英语,四六级,中级商务英语已过。坚信在快乐中学习的理念,帮助孩子在自信,快乐的环境下提升成绩。每个孩子都有理由成为父母眼中优秀的学生,现在或许他的成绩不尽如人意,只是因为一些不恰当的方法,或者让他
浦口全科家教颜老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人兴趣广泛,外向开朗,耐心温和,有亲和力,兴趣广泛,喜欢书法,音乐,旅游,爱好读书。
教员简历:本人是英语师范专业,二外是日语。曾在我校回龙桥小学支援团队做过志愿者,给小学生当助教。暑假和在校期间都在教育机构辅导过小学生,有一定家教经验。并且认真负责,责任心强,会尽自己最大的努力教好学生。注重学生多方面发展,培养兴趣。性格很好相处,和小孩子能合得来。对于英语的学习和单词的记忆有自己独特的方法,认为死记硬背的效果并不理想。空闲时间主要
江宁全科家教葛老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗随和,语言表达能力较强,善于引导,有耐心、包容心,自觉有能力胜任家教工作,与学生、家长建立良好的关系,将自己学到的知识传授给学生,达成双赢
教员简历:来自江苏南通,2018级本科生,河海大学工程管理系在读。是江苏学生,相较外省学生,我更了解江苏省内的考点考情,能够给予学生更精确的指导并且能够适当扩充使学生得到更大的提高。高中就读于江苏省内重点中学实验班,任课老师是经验丰富的名师,因此掌握许多内部资料和独到见解可以分享、利用,希望能够给予学生帮助,为他们走向更美好的明天而竭尽全力。曾获得“扬
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人成绩优异,品行端正,待人处事认真负责,在教学过程中有耐心,善于和学生沟通交流
教员简历:南京审计大学审计专业学生,大二在读。成绩良好,累计绩点4.0,并且已通过cma考试,平时课余时间积极参加社团活动,性格开朗外向。高中学考全科等级为A,在英语,语文,政治,数学,化学方面有特长。高中毕业之后在校外辅导机构担任过化学老师助理,辅导孩子的化学作业,同时担任过兴趣班的古筝老师,有过一个月的教学经历。私以为本人在辅导中小学生的课业上有一定的
玄武全科家教周老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:南理工经管院会计学专业,可以辅导小学生全科学习。
教员简历:我是南京理工大学会计专业学生,高考时以592的理科成绩考入南京理工大学。高数成绩尤其优异取得94分的成绩。已通过了英语四级和计算机二级以及普通级二级甲。教学经验:我辅导过的夏同学经过两个月的学习数学成绩提高18分。我有两年辅导小学生的经验,辅导过三年级和六年级的学生。教学心得:我的教学特点是耐心细心、时刻掌握孩子的学习状态,配合孩子、引导孩子学习
浦口数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:沟通与理解能力强,亲和力高,备课教书耐心仔细,可以根据学生情况
教员简历:是一名南京信息工程大学本科工科生,擅长数理化,英语,计算机以及语文写作。具有家教和教学辅导一年经验,带过2个辅导班和一个家教学生。沟通能力强,可以很快看出学生问题所在,并进行有效引导,"授人以鱼不如授之以渔,"使学生学习能力得到提高。容易相处,具有亲和力,可以较快消除师生隔阂,近距离了解学生,可以避免学生产生厌学情绪。备课教书耐心仔细,可以根
浦口数学家教李老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,责任心强,在校成绩一直名列前茅,可以为孩子起到不错的榜样作用
教员简历:本人是南京信息工程大学的在读本科生,专业成绩排名一直在年纪前五,学习能力强,在遇到挫折时不会轻言放弃。曾经利用寒暑假时间辅导过小朋友学习,善于和小朋友交流,发现小朋友们的兴趣所在,培养他们对学习的兴趣。并且本人在校期间一直担任班干部,工作能力强,很有有耐心,和很强的责任心,能够保证对小朋友们认真负责。我坚信一分耕耘,一分收获,在工作中希望
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学上上较让孩子有信服力,性格上也同时很温柔耐心解答孩子们的问题,同时传授知识时又很严肃不允许孩子们有溜号现象,平日里自己喜欢读书,很多时候会沾染很多书卷气息,这种气息会改变着身边的人同时精进着自己。
教员简历:自小接受的良好教育以及在各种辅导机构学习,这个假期也同时参与了下乡支教义工,初中的孩子们在短短一个假期光词汇量就已经达到了高中水准。在家乡是英语辅导机构的老师,平日里授孩子们“鱼”同时也传授“渔”,深受孩子们喜爱。参加过各种实践活动,平日里也同时是明孝陵的志愿者,讲解着历史。对历史知识也很感兴趣。不光只发展学习,对于音乐和舞蹈形自己也历练
鼓楼全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我相信我能教好我的学生,愉快的同时学习知识
教员简历:我有过家教的经验,数学和英语成绩一直都很稳定,能够辅导作业把不懂的问题可以讲懂,我觉得这是最重要的,在学生做作业时要同时注意他的心情,能够在愉快的同时学习知识。因为是大三学生,所以工作的时间也是在我有时间的情况来进行,比如周一下午周三一整天,或者周末,我都是能上班的。我希望我能够带好我的学生让他的成绩能够越来越好,而不是那种胡乱一通地教。
鼓楼全科家教周老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格很好,外向型,文学功底较好,数学基础比较好。有耐心,有责任心,能够有计划实行教学。
教员简历:小学到高中一直是班级前列。在大一大二寒暑假各有过实习经验,在与人打交道方面没有问题。作为江苏考生。我比较熟悉高考和江苏的教育模式,能够对症下药,联系自己的学习实际来考虑,能够顶住学业和工作压力。在高考完的暑假有过一次家教经验。能够耐心和学员沟通,做事认真负责。为人性格开朗,善于解决问题。目前工科大三在读,时间在上半学期较为充裕,能够有时间
玄武全科家教林老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼热忱、温柔耐心,有较强的执行力与责任心
教员简历:我是林蓉,现就读于南京农业大学日语系,是一名大三的学生。在过去的两年中,我曾任南京农业大学青年传媒新闻编辑部副主任、外国语学院党建班组织策划部副部长、外国语学院排球队副队长等职,与此同时,我连续两年担任班级班长且如今开始了第三年的工作,有较强的执行力与责任心。学习上,现阶段已取得普通话等级考试二甲证书、大学英语四级与六级证书、日语N2证书等
浦口多科家教秦老师
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,对学生非常有耐心,温柔并且非常细心,有家教经验
教员简历:我目前就读于南京工业大学,是一名大二学生,曾获三等奖学金。初中高中九年语文课代表,高考物理生物双A+。我温柔细心,能和孩子很好地沟通。母亲也是一名教师,所以受她熏陶我也很喜欢教孩子,也帮母亲辅导过她班上的孩子,碰到过很多类型的孩子,从她那里学习到了很多教育方法,对孩子的心理有所了解,会对学生对症下药,奖罚分明,可以温柔也可以严厉,会认真备课
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:成熟稳重,有耐心,循循善诱,有责任感,态度认真,善于思考
教员简历:我是南京师范大学广电系的大二学生,毕业于省重点中学如皋中学,我暑期自主办过辅导班,辅导三个初二学员,成绩有较大进步,获得学生家长的信任。对初中阶段学习有一定的方法领悟,形成一套学习体系。注重学习习惯的培养,关注学生心理素质的发展。辅导学生做题时不厌其烦,循循善诱,培养学习的兴趣,我有很多学习的故事可以分享,帮助学生树立学习观念。我擅长初中
江宁语文家教邱老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细心,认真负责。学为师范,砥砺前行。
教员简历:本人毕业于江苏省武进高级中学,在高中期间获得过江苏省作文竞赛三等奖,所以在作文写作教学上独特的想法。在高考中,文科类学科占优势。本人在本科阶段,学为师范,除了中文类专业的学习外,在英语方面比较擅长,而且擅长英语口语,且英语六级。在本科阶段多次获得奖学金,(奖学金主要是按成绩排名的)。最近一次的期末考试,是班级前五,专业年级排名前三十。本人
浦口全科家教糕老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,工作负责,家教经验丰富,小学初中知识基础扎实
教员简历:我目前就读于南京审计大学,是一名大三学生。我的性格开朗,在与学生沟通交流方面比较有信心。大一暑假和大二暑假都曾做过家教,主教初中数学,辅助辅导英语、物理等。在与学生的相处过程中,积累了很多家教经验,也遇到过不同性格的学生,能依照孩子的个人情况,变换辅导方式,依照孩子的性格,与其交流沟通。相信以后会遇到形形色色的学生,我有信心能深入了解他们
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