南京栖霞英语大学生【南京文知家教网】一对一家教

玄武全科家教江老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：曾在四川辅导班任职教学高中数学、英语、文科综合，经验丰富，性格外向，善于和学生交流

栖霞全科家教封老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：冷静而又理智的幽默老师性格外向素养很高

教员简历：我是双一流南京邮电大学王牌通信工程的在校大学生大学时加入学生会并且担任辩论队队长成绩优异高考时语文122英语100双语成绩优异写作水平文化素养很高喜欢读书在阅读方面突出理解深刻也有写作的技巧能够提高作文分数高中时数学很好大学时高数97（满分100）能够在辅导学生数学的同时加入大学思维有技巧性的高效提高成绩初高中的政史地生都很好都在90+能够解答疑惑物理

秦淮物理家教吕老师

大学生

主教科目：物理 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，对待学习很严谨，容不得马虎，尽最大努力认真完成一件事。

教员简历：我是一名在校大学生，学习微电子科学与工程专业，平时严于律己，虽然高考分数不是很理想，但在大学里我努力向上，取得了不错的成绩，并且有考研的意向。我从高三就开始做一些兼职，寒暑假常常给小学生或初中生补课，人家常说智力是天生的，但我根据自己的经验，后天的努力才是最重要的，找对学习的方法很重要，尤其是要适合自己的。通过这两年的补课经历，我发现很多

玄武数学家教安老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：上课幽默风趣，寻找学习的乐趣，轻松学习，工作认真踏实

教员简历：在校本科生，教学经验有一年，主要教初一初二初三数学，我本身最喜欢数学，所以很喜欢教数学。顺带可以教初中语文，英语，物理。教一些学习方法，解题思路，我最注重方法和效率，其次多练习，增长经验。学生觉得我讲课幽默风趣，讲的通俗易懂，很容易理解，也就很容易记住。同时在教学过程中又很是严谨，不能犯的错误绝不能出现。我注重学生上课效率，做题前要先有想

栖霞全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗乐观，教学耐心细致，能与学生进行友好的交流，虽为在校大学生，但教学经验丰富。

教员简历：因为父亲是教师的缘故，我一直在父亲的教育理念下耳濡目染地成长。我从小就对语文，历史等科目感兴趣，但高中却选了理科，所以其实我无论是历史政治还是物理化学都略懂一二。大学进入南京财经大学就读，并在大一顺利通过了英语四级的考试。

江宁多科家教付老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，可亲和可严肃，对待学生有耐心，希望带给学生的不只是成绩的提高，更是综合能力的提升

教员简历：现就读于南京航空航天大学，专业是政治学与行政学，准大三学生。之前参加过江苏省红十字会、国家电网的实习，参加过很多志愿、实践活动，在学校担任院会主席，沟通能力较好，可以跟学生和家长进行很好的沟通。也曾经做过家教，带的是一年级的小朋友，教全科，有一定的工作经验。待人真诚，有耐心，对待低年级的学生有自己的教学风格，希望能通过自己和学生、家长的努

栖霞数学家教夏老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，与学生沟通良好，擅长理科教学，英语六级

教员简历：本科就读于江苏海洋大学海洋技术专业。本科期间每年获得奖学金，优秀毕业生，江苏省创新创业大赛本科开发组二等奖（基于手机的微型智能波浪浮标项目），江苏省境外奖学金项目获得者，16年暑期赴美交流一个月，持有发明专利一份。曾担任班级团支书，校学生会学习部部长。曾教过小学英语、数学，初中英语、数学，高中英语、数学、物理。擅长理科教学，英语六级，计算机

栖霞全科家教葛老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人态度认真，上课有趣，善于发现学生的思维漏洞

教员简历：我有丰富的家教经验，善于与人沟通。极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。在给学生上课的过程中，以学生为主，以他们的思想为主，找出不足，进行教导。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真

浦口全科家教董老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生很有耐心，有交过各个水平层次的学生，对各种学生都比较有经验，也有自己一套的针对各类学生的方法。

教员简历：初中毕业于江苏省黄桥中学，在初二初三连续两年蝉联全校第一，中考以优异的成绩考入本区唯一一个四星级高中-江苏省黄埭中学（并不是不能去五星高中，由于政策原因只能在本区就读高中），并且三年以来一直保持全校前20名。高考本着对气象学的热爱考入南京信息工程大学大气专业应用气象学专业就读，在大学学习期间成绩优异。大一就开始在辅导机构带学生，有带过四、五年

鼓楼全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心性格开朗从小到大都担任班干部

教员简历：在教育机构担任一学期助教工作，老师同学都对我有很好印象。辅导过一名四年级国际学校学生，发音和知识素养受到家长称赞。在校曾在校级组织做事一年。大一获得三等奖学金，大二获得二等奖学金和多张校级奖状。从小到大都担任班级干部和课代表，考试同学都对我有良好印象。英语成绩一直很稳定，在班级名列前茅。善于总结和反思，每门课都有一本错题集，自律能力强。热

玄武全科家教景老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：在语数外上教学很有特色和方法，有自己的一套独门。

教员简历：教学经验：带过1.初二二十九中学生全科2.南外初一语数外3.雨花台中学初三全科。在教学风格上属于幽默又严厉，语文数学英语明白了其中的规律就是掌握了精髓。和有些老师不同，我的教学上都会将理解放在第一位，理解了再去背相对应内容。如果光理解不背也是不可以的，光背不理解更加不可。有的人认为语文英语这类科目都是以背为主，其实并不是，他也有它的公式。数学这

江宁全科家教昝老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个热情开朗，细心认真的老师，希望能够尽我所能帮助我的每一个学生，取得更大的进步。

教员简历：本人是南京审计大学一名大二学生，学习金融专业，家住南京江宁，南京本地人。曾经在课外辅导机构当过一名教员，辅导小学、初中和高中课程。也有辅导过私人家教，带过一名高一学生，教学英语，学生成绩进步显著。同时也曾参与学校暑期支教活动。英语已过四六级，标准文科生。在大学期间担任学生会团委干事，招生宣传部干事，获优秀团员等荣誉称号，多次获得校级奖学金

栖霞多科家教戴老师

大学生

主教科目：多科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真负责，会备课，会与家长沟通，共同给孩子在学习上的帮助

教员简历：大学前给高中的亲戚补习过，本身家中也有弟弟，平时会给他补习。我讲解方式会尽量让孩子容易理解，会采用适合孩子的讲解方式。我比较有耐心，不会的题可以多次讲解以巩固孩子记忆，难题会细细地讲，尽可能地让孩子理解所学内容。之前给高中同桌讲题的时候，她们也说我讲的很容易理解。但是我的正式家教经验不是很丰富，可能需要时间适应，但是我同时也会非常认真非常

建邺全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真，为人诚实踏实，富有责任心，有丰富的家教经验。

教员简历：我是扬州大学数科院的学生，目前考研成功，暑期想要找份家教。在校获得过校长二等奖学金，优秀团干部称号，院优秀毕业生称号。大一通过大学生四六级考试，普通话测试，大二通过全国计算机二级考试。从大一开始做家教，家教经验还算丰富，小学，初中，高中都有涉及，主要教数学和英语，夹带其他理科。辅导孩子有耐心，根据孩子学习的情况制定合适的辅导计划，以便孩子

栖霞全科家教陶老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活波开朗，比较善于沟通，喜欢小孩子。

教员简历：寒暑假在家当过家教，主要辅导初中的孩子和高中孩子的化学和生物。本人高考为全国卷，所以辅导江苏学生会积极备课。本人英语不是特别突出，但是小学、初中的基础不错。本人对心理学感兴趣，能够注意到孩子的情绪变化，在教授知识的同时，能给孩子带来一些正能量的观点。本人做事比较有耐心，能够与孩子积极沟通他们所遇到的问题，并且构建起孩子和家长之间沟通的桥梁