浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人目前为大四应届毕业生,有足够的耐心和足够的教学能力和经验,能够根据不同学生制定不同的教学方案,能够带动孩子学习的热情和兴趣。
教员简历:本科期间:取得英语四六级证书和商务英语证书,江苏省高数竞赛一等奖,以及普通话证书大学连续四年从事家教工作,主要涉及小学全科,初中全科以及高中数理化教学工作,和各个学员相处非常融洽,并且学员成绩有显著提升。在大二暑假,自己曾办过一个培训班,主要招生为小升初,初二升初三,高二升高三学生,班级学习氛围十分浓厚,学生学习兴趣均有很大提升。一个半月之
玄武英语家教宋老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:90元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个很有细心的人,在大二期间有过做家教的经历,然后因为了备考雅思所以辞掉了当时的工作,目前已到达国外硕士要求雅思成绩。
教员简历:我是南京理工大学外国语学校国际部的一名在校大学生,目前是班里的班长,大二期间曾担任国际交流协会的副主席,因此拥有一定的管理实践能力和一定的口语能力。此外我的雅思阅读成绩达到了7.5分,通过本人的自学得来,可以出示雅思成绩证明。所以针对英语阅读我是有自己一定的理解的,目前小初高的英语考试形式也是主要以阅读、单选、完形、任务型。这些都是雅思考试的
浦口全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗大方,有爱心,有耐心;责任心强烈,希望通过自己的努力给学员的成长和学习带来积极正面的影响,改善其现状。
教员简历:目前为止教授过小学一、三、五、六年级以及初一的语数英三门科目,在教学过程中有极好的耐心,能够对学员循循善诱。善于捕捉学员学习中存在的问题,并针对不同性格特点的学生采用不同的教学方式,使学员能够较好的理解课本知识并做适当扩展,因而家教期间学员成绩均有不同程度的提高。注重与家长的联络沟通,教学方式及能力均能得到学员和家长的认可。我对家教辅导的
江宁英语家教史老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为人真诚,待人温和,喜欢和小朋友相处,成绩一直很好,想做的事一定会去做好。
教员简历:小学到高中成绩都名列前茅,语数外不偏科,当过班长,经常任语文学习委员的职位,小学和初中的作文几次获奖,绘画作品也获过奖,书法八级,现于大学修英语翻译专业,现正任职英语家教。当你停下来休息时,别忘了别人还在奔跑。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。很多时候等你变优秀了,那些你想要的,也许自然就会来找你锲而舍
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人开朗大方,性格温和,喜欢和小朋友相处。
教员简历:本人是一名师范生,江苏南京人,现阶段属于大三升大四学生。虽说高中是一名理科生,但语文英语成绩也不错。目前已通过英语四级、江苏省计算机等级二级考试,普通话水平测试结果为二甲,已拿到语文及科学专业的教师资格证。为人活泼开朗,积极参加校内活动,多次被评为优秀学生干部。经学院组织,曾被分配前往南京学校见习一周。对待学生和善,针对不同学生会采取不同
玄武全科家教闫老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较耐心的人,比较擅长数学语文和英语
教员简历:出生年月:1997年11月,预备党员,汉族,南京理工大学大四本科生籍贯是河北省衡水市景县,初中就读于景县黎阳双语学校,高中毕业于衡水市第二中学,本科在南京理工大学计算机科学与工程学院,计算机科学与技术专业在校期间获得过学校奖学金,寒暑假在家中辅导过我弟弟,我弟弟是初中生,弟弟的成绩有了明显的提高,我比较擅长语文,数学,英语方面的教学,可以监督您
浦口英语家教刘老师
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我觉得我是一个并且一直会是一个好老师,我认真负责,真诚善良,有耐心,有好的教学方法
教员简历:我暑假里当过教育机构的英语老师,我教的是小学三年级,四年级,五年级的学生,受到学生与家长的一致好评!非常受学生的欢迎与喜爱!分别总是在九月,回忆是思念的愁~开学季也是分别季。我和我的爱徒即将分别之际,孩子们给我写了很多信,“疯狂表白”我这个好老师和好朋友。天真无邪,可爱单纯的质朴的肺腑之言让我感动的热泪盈眶,我很感谢他们这样喜欢我这个老师
江宁全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的辅导经验,对小朋友比较有耐心,认真负责。
教员简历:大四在读学生,今年刚考完研,因为一直都比较喜欢教育相关工作,所以有在辅导中心工作的经历,知道怎样教他们,和他们沟通,本年性感开朗,做事情认真负责,尤其是这一年的考研经验,让我更愿意沉下来,做一些自己喜欢的事,所以希望可以帮小朋友的同时,获得一些成就感。一直向前努力,永远在奋进的路上。我个性开朗活泼,兴趣广泛;思路开阔,办事沉稳;关心集体,责任心
江宁多科家教王老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有比较好的沟通能力,能做到因材施教。
教员简历:本人现就读于南京航空航天大学,虽然是一名理科生,但是对文科也有很大的兴趣。在学习中,我一直很乐意分享自己的经验和知识给需要的同学,帮助他们解决学习上的困难。本人性格认真负责,也能和其他人打成一片,有不错的交流表达能力。之前有过帮他人补习和协助老师补习的经历,有一定的家教经验,相信自己可以胜任家教工作。同时自己是一个可严肃可温和的人,能够根
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗外向,热爱教育行业,家教经验丰富,耐心和蔼。
教员简历:王环宇,男,南京工业大学,2015级应用物理学本科在读大一时曾在辅导机构任职一年半,辅导过小学,初中多个年级、年龄段的同学。曾在中公教育实习,熟知各种未来规划。家族中多为在岗教师,从小生长于教师家庭,熟知学生心理。现为班级心理委员,善于开导同学。专业技能扎实,为人开朗活泼,校内活动经验丰富,曾多次获得校园活动大使,优秀学生会干部荣誉,责任心强
建邺全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待小朋友能够耐心,对待辅导工作比较负责,细致
教员简历:本人姜国香,南京晓庄学院,广播电视专业,大三,江苏扬州,曾获英语四级,普通话二级乙等,计算机一级,校奖学金三等,以前曾有过家教经验,辅导过班课一至六年级的小学英语(晚辅导),暑假期间帮助一个基础薄弱的六年级的小学生梳理过3至6年级的英语语法词汇知识,因为是江苏人,熟悉通晓江苏地区小学的学科基础知识,能够有针对性的帮助薄弱科的学生,用通俗易懂
栖霞全科家教谭老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:可温和 可严厉 有耐心 能很好地与孩子沟通 责任心强 工作认真细致
教员简历:南京财经大学会计专业大三学生,江苏文科高考生,高考超文科本一线17分,英语高考104分(满分120)。小学时期做过数学课代表、英语课代表,中学时期做过班长、语文课代表。大一过英语四六级。责任心强,做事认真有耐心,能与孩子较好地沟通,善于循循善诱,有大半年家教经验,所教学生也愿意听我的话,成绩提高明显。暑假也有帮亲戚家的孩子辅导,对待孩子有一定方法
雨花台全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人仔细认真,有责任心,有相关经验,在校学习成绩优秀
教员简历:本人就读于师范大学,对江苏考试模式熟悉。成绩优秀,专业知识基础扎实,积极参加学校管理活动,平时喜欢读书,充分利用学校资源。以前有过相关经验,在辅导机构教过学生,与学生互动交流融洽,同时深知学生心理,善于根据学生的情况制定教学方法。教学认真负责,耐心细致,不枯燥乏味,让学生享受学习过程。性格开朗,心态平和,待人友善,为人诚实。课后积极备课,
江宁多科家教潘老师
主教科目:多科 [可教语文]
薪酬标准:5/60元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,善于沟通,想引导学员有更好、更积极的态度去面对学习
教员简历:我现就读于南京航空航天大学大二年级工业设计专业,未来有意向成为一名老师,因此希望在学校阶段多接触家教工作积累经验。以前暑假为家中亲戚的小朋友做学习指导,教辅过数学、语文、英语等科目,陪同练习、指导作业、制定预习计划、查漏补缺,让孩子掌握适合自己的学习方法,有目标、有计划性地学习;欣赏优秀的教学者,也希望将自己的教学观念、学习观念传授给更多
栖霞全科家教高老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待学生认真负责,曾担任家教老师,有经验
教员简历:我是一名南京财经大学在校生,学习人力资源管理专业,目前大三。在校担任班委学生会部长等一系列职务,待人真诚热情,做事认真负责,成绩优秀。本学期及上学年曾在两个辅导机构担任辅导老师,负责学生包括二年级到初一,接触学生数量多,懂得如何运用不同的方法对待不同性格及层次的学生,在作业上一丝不苟,对书面工整度、正确率、甚至笔迹的粗细都有一定的要求。在
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