建邺全科家教吕老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:150元/2小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:我擅长沟通,有自己的学习经验,能引导学生自主学习思考,讲课认真透彻
教员简历:在辅导机构任教过半年,并且简历被2家以上辅导机构任用
江宁英语家教沈老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人乐观积极,善于和小朋友沟通,热爱英语,希望让孩子学的开心。
教员简历:大学以来都有在做家教,小学初中都有。擅长英语,全科也教。在提高学习成绩的同时会培养孩子良好的学习习惯,带过小升初,五年级等~小学时基础不好的孩子,通过一个暑假补习后,初中学习进步明显,学习习惯变好。希望可以带着孩子学的开心,自己也在其中获得成长。
栖霞全科家教杜老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格活泼开朗 与人相处和睦融洽 有较强的沟通能力 可以和孩子愉快相处
教员简历:大学期间多次带一对一家教小孩在扬州地区也有过课外辅导班和晚托班的家教经验
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在校期间成绩优异,性格活泼,待人友善,有较强的责任心。
教员简历:在校期间成绩优异,四六级已过,获得校一、二等奖学金各一次。
玄武全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真踏实,做事负责,喜欢跟小孩子交流,能帮助孩子培养学习兴趣和习惯
教员简历:211大学大二英语专业,有过家教经验,志愿者活动也教过小孩子。
江宁全科家教由老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,学习习惯好,理科思维强,沟通表达能力强,善于引导学生思考。
教员简历:南航江宁校区学生,住在学校,曾有过小学二年级,三年级一对一数学和英语辅导经历。我的学习习惯好,可以引导孩子加强理科思维能力、培养良好的学习习惯。做事耐心负责,性格开朗,喜欢和孩子沟通。
栖霞多科家教许老师
主教科目:多科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真耐心,有过辅导经验,对待学生态度好。
教员简历:有过助教,辅导经验。
鼓楼全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:数理化还不错,高考在浙江省全省三千多名,后来一直学医,生物数理化都会。
教员简历:高一高二高三的学生都带过,主要教的化学物理。目前在南医大读口腔八年制,拿过校级奖学金。
浦口幼儿课程家教何老师
主教科目:幼儿课程 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔与严厉并存 普通与智慧一身的女大学生
教员简历:南京晓庄学院意向幼儿与小学
鼓楼数学家教缪老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人谦和,与学生沟通会有耐心,做事能够认真负责。
教员简历:本科在南京信息工程大学就读,已考上研究生
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科南京理工大学,目前已保研至南京理工大学。
教员简历:有家教经验
江宁全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我在工作期间认真负责有耐心,会根据每个学生个人情况制定学习计划,力求帮助学生提高成绩。
教员简历:有过初一初二语数外家教辅导经验有过小学阶段暑期辅导班经验
雨花台全科家教王老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责、有耐心、比较会引导学生、语文英语成绩相对较好
教员简历:寒暑假的时候在家里那边的辅导机构工作过,主要是辅导小学低年级的学生做作业,讲解题目,并巩固复习学过的内容以及查漏补缺,在这一方面有一定的经验
建邺数学家教周老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:对待工作认真负责,沟通能力良好,为人和善
教员简历:做过家教有一定经验,四级已过
六合全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:六合 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有经验,亲和力强,能够引导孩子学习,会从生活中汲取经验从而应用于教学
教员简历:除本科保险专业外,还学习了英语,过了英语四六级,拥有普通话证书,也在备考所以更了解学生心理。本人确实有耐心,也会给孩子进行查漏补缺,着重其薄弱项目。
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