南京玄武语文家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数学 [可教语文]

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：外向活泼，喜欢和小孩子交流，有过家教经验，理科毕业，语数外都可以

教员简历：本人大三，现就读于南京林业大学经济管理学院工商管理专业，和数学打交道很多，大学期间思维能力也得到提升。家教经验丰富，善于和孩子打交道，然后也在托管班兼职，给小学各个年级的学生辅导作业，帮助他们解决疑难杂症，其乐融融。今年暑假，有幸成为了一名支教志愿者去到吉林进行为期半个月的支教，第一次当老师，当班主任，和孩子们一起度过了一个不一样而又难忘

浦口全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较有耐心，善于和别人相处，学习过程知道循循善诱，一步一个脚印，我提倡扎实基础，逐步提升

教员简历：曾在教育机构任职辅导员，帮助不同年龄层的学生进行学习指导与方法研究，取得不错成效。在琴行担任古筝教师，现为南京信息工程大学大三学生，六级603，雅思7.5分，计算机二级，古筝十级连乐理二级，琵琶五级。比较善于和孩子相处，较为擅长从兴趣入手，循循善诱。从小学习习惯较好，做事规律准时，喜欢照计划做事，规划能力较强。一直认为最重要的是坚持，努力与方法

鼓楼全科家教毛老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，经验丰富

教员简历：带过三年级四年级和初一的小孩

江宁全科家教吕老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我学习态度端正，虽然是理科生，但是很喜欢英语和语文。非常喜欢和孩子们相处，在教会他们知识的同时，我更愿意和他们做朋友，做他们的大哥哥，解决他们学习问题的同时，尽力帮助他们各方面成长。这让人自豪！

教员简历：我来自山西大同，是南京航空航天大学空中交通管制与签派的一名大二学生。我小学就养成了学习的好习惯，中考成绩全省前三千，高中就读于晋北名校大同一中，曾经参加全国英语竞赛物理竞赛，作文语文报杯竞赛，获得多个奖项，学习态度端正，高考以优异成绩考去南京航空航天大学，大一期间依然坚持学习，参加了各种社团活动。我曾多次从事助教和家教工作，高考结束后曾担

栖霞数学家教王老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人喜欢小孩子，并且对待工作认真负责，有自己的教学方式，一般都很准时。

教员简历：过了英语四六级，江苏高考17年理科前14000，计算机二级过，过了证券从业资格证，担任过校级组织部长前，曾获得过学校优秀学习奖学金，我虽然工作经验方面不足，但是在每一次实习时我都会很严谨的去做事，做到让自己放心，不迟到不早退。本人很喜欢小朋友，所以对较年龄较小的孩子会比较耐心，并且我会很认真的备课，让家长放心，努力提高孩子的学习成绩。在学校，我担

栖霞全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有小学家教经验，可辅导小学全科，语文政治可至高中。

教员简历：本人目前为南师大文学院古典文献学专业大三学生。就专业而言，本人专业性较强，语文成绩一向优异，是本人最优的一门课程。就实践家教经济来讲，我曾在家乡南通培训机构为一至六年级的小学生都上过课，内容涉及广泛，时间长达一整个暑假，不仅仅是课本上的内容，同时还拓展了一些经典读物的内容拓展，包括《诗经》、《论语》等经典的选读讲解，乃至于是戏曲课程的讲授

鼓楼全科家教肖老师

在职教师

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：自信，对生活充满激情希望。乐观、积极向上，为人亲和，喜欢交朋友。对工作热情认真负责

教员简历：1.在安徽阜阳师范学院读的本科设计学专业，毕业后两年到现在一直在南京工作。2.本身学的是设计，所以美术功底不错，带过创意美术，儿童画，教过孩子画画。3.在辅导机构以及托管班带过暑期班，教学班等，教学丰富。晚上课间辅导作业，帮助孩子理解完成作业，教会孩子如何去自由理解性做题，考取一个好的成绩。4.在设计方面，在大型影视公司担任包装设计师，剪辑师以及

玄武数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，有耐心。

教员简历：本人是南京林业大学一名大三学生，专业是土木工程。高中就读于苏州四星级高中江苏省黄埭中学。为人乐观开朗，爱好摄影、音乐。与人交流能力强，善于适应新环境，能与孩子友好交流，我认为教授知识要建立在与学生平等的基础上，先与学生成为朋友，这样更有利于教学的实施。之前在教育机构做过初中数学教师，辅导过初二学生的数学，帮助其获得了飞跃的进步。本人在大一

玄武全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观活泼开朗有责任心

教员简历：我热爱教育事业，诚实守信，具有健康向上的积极态度，乐于奉献热爱学生。曾在教育中心辅导小学学生，有一定教育辅导经验，并有效的帮学生解决课程问题，同时也提高了学生的各科成绩。我很注重教学的方式方法，尝试新的教学模式，探索新的教学方法，和钻研新的教学热点。我也认识到也切身感受到教龄长的老师确实功底深厚、经验丰富，年轻的老师朝气蓬勃，锐意进取，每

玄武全科家教韦老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，积极阳光，有家教经验，对待学生认真负责有耐心，不会对学生发脾气，会一步步教好。

教员简历：我是一名在校大学生，有过家教和助教的经验，懂得如何教导小学初中的学生，性格活泼开朗，不是一个沉闷容易发脾气的人；在校期间认真学习，积极像老师请教问题，积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在以前的家教工作期间，对待工作认真负责，与同学关系和睦融洽。尽管我

江宁化学家教康老师

大学生

主教科目：化学 [可教语文]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，善于交流，擅长化学学科，工作耐心负责，积极向上

教员简历：本人是一个性格开朗活泼的女生，大方乐观，踏实真诚，积极进取，拥有较强的组织能力策划能力、实际动手能力、团体协作精神，具有吃苦耐劳的精神，勇于奉献的优良品德。目前就读于中国药科大学药物分析专业，是一名大二的学生，主修课目为化学，擅长教授科目为化学生物和语文，也可教授初中的数学物理及英语，教学风格轻松多变，可根据学生的学习情况进行自我教学方式

栖霞数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有丰富的教学经验，工作认真，态度积极。

教员简历：两年暑假在教育机构任职教师，目前已带过学生数百人，同时也带有一对一专职家教。教学经验丰富，教学系统完善。工作负责，积极认真，有耐心，争取快去稳步提高同学的学习能力和情况。

玄武全科家教林老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长绘画，地理，政治，英语等，个人活泼开朗，喜欢和同学们相处

教员简历：我是南京林业大学视觉传达设计的学生，高中时候学了美术，擅长绘画，在江西艺考中，有四千多人报考南京林业大学，我的专业成绩考进了前一百，最终综合分超过分数线90分考进了南京林业大学，对文化知识也感兴趣，文化成绩比较好，喜欢地理，历史，政治等，高中时候当过学习委员，帮助同学们学习，在高中时候，也有很多同学向我咨询问题，我每次都会细心地解答，我个人

玄武全科家教程老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人做事认真，有耐心，态度端正，有责任心，适合从事家教，与孩子们有很好的沟通能力，乐于助人。

教员简历：本人性格开朗外向，待人真诚友善，工作认真负责，做事考虑周到，能吃苦耐劳，学习积极主动，有较强的团队意识，善于沟通。大学四年，学习成绩良好，多次获得奖学金，具有较强的学习能力，对本专业感兴趣，具备一定的科研能力。研究生期间，积极的将科研与工程实际相结合，并对生产进行创新。在课余时间，多次参加一米阳光，义务家教，志愿者家教实践，帮助孩子们学习

玄武多科家教苏老师

大学生

主教科目：多科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：用心做好每一件事，脚踏实地才能仰望星空。

教员简历：就读于南京林业大学的本科生，理科专业，学习态度认真踏实。擅长数学和生物，以及拼音认字，阅读理解等的语文辅导，曾经参加过支教和辅导孩子的公益活动，教学经验较为丰富，愿意和孩子成为朋友，在舒服的氛围中学习，有耐心，愿意倾听孩子的想法，陪伴且帮助他们更好地提高成绩。对待学生要求严格，因材施教，对待不同的孩子会采取不用的方法，尽我所能帮助他们，达