浦口英语家教严老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人乐观自信,耐心细致,认真负责,喜欢和小朋友打交道,有经验。
教员简历:本人目前大三在读,对待生活乐观,积极向上;待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,耐心细致,能够吃苦耐劳;社会责任感强,踏实肯干。在校期间曾担任社团部长,积极参加社团活动,并积极组织大学生参与活动(爱心家教,义务授课等活动)。有过家教经验,很喜欢和小朋友打交道,我会积极帮助学生制订正确的学习计划,让他们在快乐中学习。我会努力做好这份工作,
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:为人和蔼,有亲和力,工作负责,态度端正。
教员简历:本人本科毕业于常熟理工学院,环境艺术设计专业,工作过一年半,任职是美术教师和文化课兼职工作,在工作中,善于与学生沟通,发散孩子思维,这对于孩子成长很有帮助。现在已经被南京信息工程大学录取研究生,国画专业,绘画中各种类型都有接触,比较擅长于素描,水粉,彩铅,插画,国画,板绘。文化课中,语文,数学教学都没有问题,有过教学经验,善于和孩子交流,
浦口全科家教任老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的耐心,细心,认真负责,每次家教都会认真备课,并且有一定的晚辅导经验,有多次辅导初中学生经验并帮助学生取得进步,因材施教,有自己的学习方法,为人亲近。
教员简历:2011到2014就读于江苏省姜堰中学,高中担任英语课代表。学习认真有方法。18年考入东南大学药理学专业,有自己的学习方法,乐于与小孩子一起学习,也希望能共同进步,把我的一些学习方法能够教给他,培养好的学习习惯以及浓厚的学习兴趣。18年在南京药企实习质检半年,做事较沉稳,细心,有一定的责任心和担当暑假在培训机构做过晚辅导,也有一定的经验,四六级都过,比
江宁多科家教崔老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心有原则,对待学习有计划有条理,善于沟通,会寻找学生的薄弱点
教员简历:目前就读于南京航空航天大学,应用物理学专业,大二学生,擅长理科以及语文,运营着自己的公众号已经将近一年半的时间,不时会在上面发表自己对事情的看法与观点。在学校曾经获得过校优秀团员、三好学生、校优秀奖学金、国家励志奖学金等多个奖项,也曾多次主持各项活动,有较强的表达能力和逻辑思维能力。对待工作尽职尽责,能够保质保量完成任务,与同事相处融洽,
栖霞全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:有多年上大课和一对一经验,比较有耐心。擅长总结
教员简历:2015年本科毕业于东南大学临床医学专业。现在录取研究生2011年任教于某中小学暑期辅导班,负责初一初二数学,初二初三物理。2012-2015,任某暑期辅导班负责人,负责教务管理,负责高一数学,物理,初三英语教学。负责大学生教员培训。2015-今,兼职一对一家教。2019考取研究生。擅长数学物理小学奥数精细化讲解,不吹鼓任何高效学习法,注重熟能生巧,总结归纳。对于
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:江苏第二师范学院大学生,学习刻苦,多次获得奖学金,性格活泼开朗,在校期间一直在做志愿者活动,心地善良,喜欢和小朋友交流,
教员简历:江苏第二师范学院大学生,学习刻苦,多次获得奖学金,性格活泼开朗,在校期间一直在做志愿者活动,心地善良,喜欢和小朋友交流,已经通过大学英语四级六级,计算机二级,小学语文教师资格证。之前带过小学三年级的小学生,帮助其数学从60分提高到80分,作文有明显提高。带过树人中学初中生,英语数学有较大提高。
栖霞英语家教陈老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:教书非常耐心。性格开朗,有责任心,学生成绩不上去自己心里也急。
教员简历:现读于南京财经大学英语系,是一名大二学生,希望在课余为自己集一些梦想基金。故乡浙江海宁,就读于上海外国语大学附属宏达高级中学实验班。英语:大学的主修课。发音标准。虽然成绩不是顶尖,但是成绩也在中上水平。大一在和南理合作的演讲比赛中获得二等。在初中高中每年都参加英语竞赛(成绩分别是多少忘记了,最好的是省三等)数学:逻辑性强,初中担任三年数学课
浦口全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:善于引导方法,认真负责,超有耐心,能和学员打成一片。
教员简历:就读于南京审计大学汉语国际教育专业,目前大一,上半学期专业绩点排名前15%,成绩优异。该专业主修语文和英语,辅修教育心理学,因此个人对引导孩子学习兴趣较有把握。语数英都是自己的强项,并且有今年暑假出国做国际志愿者的计划。之前没有做过家教,但是正因如此,会对自己的第一个学员格外上心,并且高中就读于南通市重点高中,手里也有初高中很多绝密资料。性格
栖霞全科家教江老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:英语专业学生,口语很好,有耐心,擅长音标语法
教员简历:目前是南京财经大学的本科学生,上学期间绩点全稳定在年级第二,擅长口语语法音标,参加过英语高校配音比赛并获一等奖。参加省级大创并结项成功。参加中译国青杯联合国文件翻译大赛并获奖。每学期一等奖学金,获得过优秀大学生,优秀班干,以及素拓奖学金。擅长英语教学,英文口语很好所以可以在提高英语成绩同时提高学生的听力和口语。在教学过程中,可以根据学生情
浦口英语家教王老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格阳光积极 落落大方 有授课方法并善于授课与孩子及家长沟通
教员简历:本人籍贯在新疆高中就读于昌吉州知名高校高考以优异高考分数考入南京审计大学现就读于南京审计大学大二会计专业以不错的成绩于考试第一次就已通过英语四六级学习成绩方面从小学起就以班级前三的成绩稳居前列得益于良好的学习习惯以及较强的学习能力讲题教学方面初中高中担任班级英语课代表帮老师听写单词教读单词课文尤其是高中高考前在班里讲解每次高考模考的英语卷
玄武语文家教张老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:是一个真正爱教育的小老师,很爱与孩子打交道,家里上小学侄女,侄子都是我辅导,也都喜欢和我玩
教员简历:南京市家教兼职最近在构思一本书,内容主要关于家庭教育始终相信与小朋友的沟通,需要掌握与孩子沟通的方法曾在多校的校报上发表文章自己写诗填词有些作品高考英语132东华理工大学,入选学院卓越班,今年毕业爱尔兰阿斯隆理工学院荣誉学位已经获得悉尼大学,澳国立,伯明翰,利兹,都柏林大学offer辅导小学各科作业与学习内容。辅导初中各科作业与学习内容。辅导高中
浦口全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,带过五六个小朋友,有自己的方法,全科可辅导,英语尤为擅长,对于课外辅导有丰富经验,曾多次担任过晚托班老师,能有针对性的辅导学生。
教员简历:工作有责任心,善于对知识点总结归纳,抓住核心知识点,课外辅导经验丰富,尤其擅长英语教学,四六级高分通过,能找到孩子的薄弱点,并且进行有针对性的复习巩固加强训练。从多次晚托班老师教学经验中,总结出自己的一套教学方法,课外辅导主要是针对学生在学校学习的知识点中没有完全掌握的知识点进行加强训练,,先从学生家庭作业中找到学生的薄弱知识点,通过读,
浦口物理家教庄老师
主教科目:物理 [可教数学]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,说话直爽,乐于助人,比较好相处,不追星,自律性强,也比较有耐心
教员简历:小学是数学课代表,初中是语文课代表,高中是生物课代表。目前本科大二在读,计算机专业。本人物理生物比较好,高考成绩物理生物分别是AA+。小学初中数学都不错,有能力教学生。初高中物理生物也不错,有能力教学生。目前留任院辩论队教练,自我感觉讲解能力还可以,想通过做家教锻炼自己。本人不追星,也没有什么特殊的癖好,价值观比较正,不会带坏学生,脾气也比较
江宁全科家教段老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,性格开朗活泼,学习成绩优秀,善于思考,熟悉各类课本知识,尤其数学。
教员简历:本人就读于南京航空航天大学,是经济与管理学院工业工程专业一名大三学生。平时学习认真,成绩优秀,获得过一等和二等学业奖学金。性格开朗活泼,有亲和力,善于沟通。大三课程轻松,想利用自己的课余时间做家教。同时也想尽自己的努力帮助学生提高成绩,发现学习的乐趣。本人曾经辅导过正在初升高的弟弟的初中全科,弟弟现在成绩排名年级前十。优先考虑江宁区的学生
浦口全科家教顾老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:教风严谨,要求严格,如果上课期间未达效果,可能会布置课后作业
教员简历:南京工业大学15级大四生,从大二开始就家教,有丰富的家教经验,教过小学到初中各科。在校期间经常参加志愿活动和社团活动,多次获得校奖学金,参加过多个实验项目,英语过了6级,并通过了江苏和全国的二级考试,目前被华东理工大学拟录取,所以时间较为空裕。性格比较开朗乐观,有较强的责任感,善于与孩子交流沟通,在上课期间要求严格,课后会与学生进行反馈交流,
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