雨花台全科家教欧老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:比较积极开朗,富有责任感,有耐心,喜欢接受挑战。
教员简历:我就读于三江学院,是计算机科学与工程学院的大二学生,来自广东,今年20岁,会讲粤语,大学以前,都在广东生活,暑假寒假都会去打工,做过学校招生助手和销售,服务生等,也有当过春运志愿者的经历。每一次的社会实践经历,让我收获到了更多的经验。我不是一个遇到困难就退缩的人,希望人生阅历更加丰富多彩,所以,希望能有家教经历,让人生再添一笔彩色。我比较喜
浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人目前为大四应届毕业生,有足够的耐心和足够的教学能力和经验,能够根据不同学生制定不同的教学方案,能够带动孩子学习的热情和兴趣。
教员简历:本科期间:取得英语四六级证书和商务英语证书,江苏省高数竞赛一等奖,以及普通话证书大学连续四年从事家教工作,主要涉及小学全科,初中全科以及高中数理化教学工作,和各个学员相处非常融洽,并且学员成绩有显著提升。在大二暑假,自己曾办过一个培训班,主要招生为小升初,初二升初三,高二升高三学生,班级学习氛围十分浓厚,学生学习兴趣均有很大提升。一个半月之
鼓楼全科家教汪老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度诚恳,为人亲和,热爱教学,认真负责。
教员简历:本人擅长理科,目前小学教师资格证已过。2018年9月-12月,在小学实习,实习科目为小学数学、小学语文及小学科学,年级为三年级。在实习期间重视课堂教学实效,认真总结经验,不断改进教学方法,努力提高教学能力水平。在课前按照备课规程要求,认真进行课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育。通过批改学生作业及听课,结合学生学习特点,并总结教学方法
雨花台全科家教韩老师
主教科目:全科
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:数理化较好,比较善于与学生交流沟通,能根据学生情况提出针对性的建议。
教员简历:高考成绩,数学145,理综276,总分650左右,大学在西北工业大学(985,211全国重点),目前在东南大学读研。大学期间辅导过高中和小学,效果显著。辅导经历:曾经辅导小学六年级学生数学,该学生基础不扎实,经过针对性辅导强化,一学期成绩由60分左右提升至90多分;辅导过高一数理化,该学生有明显偏科,基础相对扎实,辅导期间,多次与家长交流,找出学生在学习中的
玄武数学家教周老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我在数学以及理科方面较强,有耐心,可以给初高中同学进行知识点梳理和题目辅导
教员简历:本科就读于南京理工大学应用数学专业,清晰高中数学各知识点,并在全国奥林匹克竞赛中获得过省二等奖,取得自主招生名额,以一本线进入南理工。我对于数学方面有自己的见解,一般高中的问题,我可以找到比较好的解题思路,将其分享给大家,非常实用。在高中阶段,我就常常给自己班上的同学讲解数学知识点、习题,每次都能将问题解答的非常清晰,给大家很多帮助。同时
雨花台数学家教袁老师
主教科目:数学
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:数学师范生,熟悉中学教材以及解题技巧,熟悉教育心理学
教员简历:数学与应用数学(师范)专业,大一年级担任班级学习委员;大二年级担任学生会学习部副部长,获得校长二等奖学金,全国大学生英语竞赛二等奖,全国计算机二级等级证书;大三年级获得校长一等奖学金,全国大学生英语竞赛三等奖,成为入党积极分子;大四年级经历了历时两个月的到中学到校实习,经历了班主任和数学老师的实战实习和讲课。在高考结束后,就一直利用假期兼
玄武化学家教高老师
认证 大学生
主教科目:化学
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:刚参加完硕士研究生考试,专业知识扎实,沟通表达能力强,喜欢和小孩子打交道,希望给弟弟妹妹们传授有用的经验。
教员简历:高中在南京人民中学和宿迁市泗洪县中就读,本科就读于江苏师范大学科文学院,学习的专业是应用化学专业,刚刚参加完硕士研究生选拔考试,基础知识扎实,希望能把自己的知识心得于和弟弟妹妹们分享,本人在校参加各种学生组织,并获得一系列表彰,沟通表达能力强,有责任心,向往教育事业。作为刚毕业的学生,能更孩子更好的交流教学,相信在教学过程中,一定能帮助您
江宁数学家教许老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人精通数理化,高中时期数学物理成绩优异,是高中物理课代表,善于与他人沟通,耐心细心,认真负责,全心全意教导学生
教员简历:精通数理化,对于理科学习有自己的见解与想法,有过给高中学生做一对一家教教数理的经验,也有过带班课的经验,对于教导学生有一定经验与长处。善于沟通,能主动帮助学生解决问题,认真负责。高中时期擅长数理化,是班级的物理课代表,对高中知识掌握扎实,有自己的思考与认识,经常给同学解答问题,无论是高考或是在学校时的考试,数理化成绩一直都保持很优异,曾经
江宁英语家教牟老师
主教科目:英语
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:主讲知识结构、记忆技巧、知识理解。对应试教育方法有独到理解。主教高中英语、生物,可教化学。
教员简历:中国药科大学,生物制药专业,18年刚毕业,浙江人,14年浙江高考总分653(省前3%,当年一本线597),其中英语138(满分150),理综239(满分300)。大学英语四级578,六级549。本人于18年12刚参加完全国硕士研究生招生考试,因考后有空余时间故从事家教。此前有一个月的私人家教经验。本人期望的课时费是:小学全科:60元/小时(17:00-21:00)50元/小时(非假期周一到
鼓楼全科家教宗老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 耐心细致 熟悉江苏教材及应试技巧
教员简历:江苏南通人,熟悉江苏教材,成绩优异,高中毕业于通州高级中学(18年高考状元母校),后考入河海大学法学院,高分通过四六级,另外有英语中、高级口译证书,江苏省计算机二级证书、法律职业资格证书等。在校学习期间,勤奋努力,获得学业优秀奖学金及多项奖励。为人乐观开朗,对于学习有自己归纳总结的方法和理解,认为学习重在夯实基础踏实努力。喜爱小孩,对学生热
玄武数学家教曹老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:数学从小都很棒,人比较耐心,授课比较幽默生动
教员简历:小学五年级六年级,初中三年,高中三年,一直是班级数学课代表,数学成绩一直学校前几。高三的时候帮数学老师代过几次课,效果还不错,擅长难题教学。17年暑假教过一个女生,第一次中考数学考了79,教了20天后,今年复读数学考了110。平时也有很多同学找我请教问题,觉得我说得比较通俗易懂且精彩,不像有的老师讲题晦涩难懂,我喜欢站在学生的立场上讲题,不会把自己
浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,工作兢兢业业,一丝不苟,有耐心,家教经验丰富。
教员简历:就读南京工业大学,应用物理专业(大学四年专业排名第一,截止现在为止大学所有科目均分为92.6),物理科目都可以教,担任学习委员、党支部组织委员、助理班主任等多项职务,语言表达能力绝对有保障,并且善于沟通。南京工业大学特等奖学金4次,一等奖学金2次,科研竞赛若干,大四学生,原本可以保研,但由于保研只能保本校,所以选择考更好的华中科技大学985学校,现
江宁全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的辅导经验,对小朋友比较有耐心,认真负责。
教员简历:大四在读学生,今年刚考完研,因为一直都比较喜欢教育相关工作,所以有在辅导中心工作的经历,知道怎样教他们,和他们沟通,本年性感开朗,做事情认真负责,尤其是这一年的考研经验,让我更愿意沉下来,做一些自己喜欢的事,所以希望可以帮小朋友的同时,获得一些成就感。一直向前努力,永远在奋进的路上。我个性开朗活泼,兴趣广泛;思路开阔,办事沉稳;关心集体,责任心
玄武全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:富含责任心,非常有有耐心,重视师生交流,倾向于教授学习方法及学习经验,善于引导学生自主学习。
教员简历:本人高中毕业于六安一中,以不错的成绩考入南理工,曾做过初中化学一对一家教。目前考研结束有很多空闲时间,可在任意时段进行教学工作。个人认为学习方法与学习时的思考方式是重中之重,善于引导学生进行多维思考培养发散性思维以提高其学习效率和自主学习能力。本人还是相当有耐心的,倾向于与学生多多交流以解决学习上的种种问题。本人富有责任心,定按时按量完成
栖霞全科家教印老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长文科, 思维发散,上课活泼生动且善于联系课外知识,注重学员对方法的掌握,而非死记硬背课本知识
教员简历:南京财经大学大一学生,高考英语135,四级已过,热爱阅读,对人文社科时事热评有自己的看法,知识面广,以文科生身份学习经济使我思维跳跃,不受局限。授课时能从各方面入手全面提高学员的作文水平以及语文素养。个人作文方面获奖较多,地理论文,新概念作文,语文报杯等均有涉及,能应对多种形式多种风格考题。寒暑假期间多次在辅导班任职助教,亦曾做家教,一对一辅
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