南京玄武男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：一个认真负责的老师，有着良好的解题习惯与解题思路

教员简历：本人目前就读于南京理工大学的电光学院。今年大三。本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。曾教育机构担任过数学老师，所教授班级续班率十分高。本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较

秦淮数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：诚实热情，擅长与学员沟通，认真对待自己的工作

教员简历：有过多次家教经验，学员有不同程度的提高，有耐心，认真负责的，责任心强，对学生上心点，时间充足对科目知识点熟悉，并且对知识点理解透彻，成绩好。.有家教经验，有系统的教学方法，知道怎样去教学生，怎么备课，怎么教，怎样帮助学生掌握知识点提示成绩。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生

玄武数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格沉稳，有耐心，乐于为别人解决疑问，平常喜欢弹钢琴，唱歌。

教员简历：本人从初中到高中在校期间经常帮助同学解决学习上的疑问，还有时候帮老师讲解一些习题课，和同学们一起交流进步，曾在学习宝软件上担任网上兼职答疑教师，并且在最短的时间晋升为三星级教师。本人比较喜欢数学，对高中数学十分了解，在高考数学中取得了138分的成绩，希望能将自己的一些心得传授给别人，并且，我也希望可以和学生共同交流学习上以及生活上的困惑，只有

浦口全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，平时容易接触，工作严谨认真，性格活泼

教员简历：本人认真负责，有耐心，曾给一名小学二年级学生补习过全科，给一名初一学生补习数学，也参加过学校的长期志愿活动。在补习班和辅导小学生的志愿中，和不少小朋友打过交道，对孩子有耐心，有一定的家教经验和方法。有极强的自学能力，高度的责任心，性格活泼开朗，然后是很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：南京理工大学计算机学院，理科较好，周三，周末有空，本人性格较好，有耐心，开朗活泼。

教员简历：可教小学初中，理科强项，周三周末有空，本人性格较好，有耐心，开朗活泼。

鼓楼多科家教张老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：自学能力很强，有耐心细致认真，有高效的学习方法

教员简历：我是东南大学医学院的大二学生，来自河南，2017年我以优异成绩考入东大。在大一一年的生活中，我加入了院学生会，成为东大青协的一员，本着丰富大学生生活和增加个人价值的目的，我大一一年做了很多志愿工作，整理过校图书馆也去过南京南为旅客指引道路，学校一年一度的跨年演唱会也有我的身影。在刚刚过去的评优工作中我被同学们推举为"三好学生"，并且凭借大一一年

栖霞全科家教余老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是在校本科大学生，成绩优秀，品行端正，细心负责，有耐心

教员简历：我叫余天昊，是南京邮电大学的在读本科生，在校担任班长一职。平时爱好广泛,踢足球,看书和羽毛球。待人真诚,做事负责,乐于助人，细心仔细。我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年春节期间对一名初三

栖霞数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，希望能够帮助更多的孩子提高成绩

教员简历：现就读于南京财经大学，在校大学生，上大三，专业计算机系，理科成绩突出。在校期间，学习认真，乐于帮助同学解决学习上问题，成绩优异，积极参加各种比赛，荣获多次奖学金，数学竞赛省级奖。之前参加过几次暑期家教，能够很耐心的帮助一些学员打开自己，让他们敢于去说，在练习中找到属于自己的学习方法，不断提高自己的成绩。教学上，有自己的教学方法，有耐心，一

栖霞全科家教符老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，热爱学习，希望通过自己的方法让孩子在学习路上少走弯路

教员简历：本人是南京邮电大学的一名大三学生，先就读于电院的电磁场与无线技术专业。在校期间，成绩优异，热爱学习，积极向上。来自于四川省的一个小城市，高中于初中时成绩突出，名列前茅，多次获得奖学金。在大学期间，喜欢学习，同时也希望能够当家教来提升自己的能力。本人擅长数理化，可以教小学全科，初中数学物理化学英语，高一.二数学物理化学。我希望通过家教，用自己

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：以优异成绩考入南京理工大学具备高学习能力管理能力做过家教。

教员简历：于高三毕业时进入所在小区清大学习吧作为一名暑假辅导老师为所在辅导班的新高一学子以及新初三学子提供数学以及物理化学方面的知识，并成功完成辅导班交代给我的任务，每日上午教新初三数学物理，下午教新高一学子物理化学，虽然累但是每天过得很充实。于今年暑假有几位辅导班的学子联系我，需要我进行一对三的教学，在进行一个月每日半天的教学之后成功完成暑假的教

玄武数学家教余老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教学严谨，讲课逻辑清晰，善于与沟通，能合理安排学习计划

教员简历：我是来自南京理工大学的研究生，对理科比较擅长，高中时候参加过化学竞赛，拿了不错的奖项，数学成绩一直不错，在班上也是前几名。暑假在辅导班带过一对一，一对多和大班课教学，有丰富的教学经验，在学校也利用周末时间，做过上门家教，擅长初中数理化，高中数学和化学，上课认真负责，对学生要求严格。辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高，尤其带的毕业生在中

玄武数学家教宋老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：诚实谦虚，认真负责，善于与人沟通交流，学习刻苦认真

教员简历：本人97年出生，目前就读于南京理工大学材料学院研究生一年级，希望在闲时找一份家教工作挣点生活费。本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优。用心主动、独立性强、具有高度的职责感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协

浦口多科家教巴老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：211大学机械系大四学生，已经签约中国重汽研发岗，基础知识扎实，愿意付出，有耐心，相信会对您孩子的学习有大的提升。

教员简历：本人小学在西北工业大学附小就读，初高中在西安交大附中就读，在南京农业大学工学院机械系机制专业在读。本人对待孩子有耐心，同时认真负责，遇到问题，会与同学老师共同探讨，针对您孩子学习上的突出问题，具体分析，争取在最短的时间内，取得最好的家教效果，也让您对您孩子的学习费用支出落到实处！我在浦口区，在十千米范围内均可任教，如有需要辅导资料，您可以

雨花台全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向开朗，工作认真负责，喜欢和孩子相处，喜欢绘画，有耐心，善于激发孩子学习兴趣，引导孩子形成良好学习习惯

教员简历：三江学院大本科四建筑设计专业在读，有辅导小学全科补习经历，能针对学生学习特点制定相应学习计划并提高学生成绩。善于在课堂中用简单生动的语言向学生授课，对孩子有耐心。高中有两年素描系统学习经历（作品曾获得校级二等奖），大学后因为专业缘故上过两年素描，钢笔速写，水粉水彩课，单科成绩为年级前5%。曾辅导画室师弟妹学习，有教授素描，水彩，水粉，彩铅等

玄武数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：数理化比较好一点，逻辑思维比较强一点，理解能力较强。对于英语也还可以，性格活泼开朗，善于与小孩子沟通交流。做事情比较负责任，态度认真，对教小孩子学习比较有耐心，很善于引导孩子自主思考问题，发散逻辑思维

教员简历：数理化比较好一点，逻辑思维比较强一点，理解能力较强。对于英语也还可以，性格活泼开朗，善于与小孩子沟通交流。做事情比较负责任，态度认真，对教小孩子学习比较有耐心，很善于引导孩子自主思考问题，发散逻辑思维，让其做到举一反三。尤其是在理科方面，我认为自主思考更有助于孩子对于学习的兴趣及知识掌握程度，我喜欢引导他思考，而不是灌输一样的学习。数理化