玄武全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,做事认真。暑假中曾有家教经验,能与学生友好相处。
教员简历:我是南京林业大学的一名在校生,出生于安徽省宿州市,高中就读于安徽省宿城第一中学。安徽作为一个高考大省,高考试卷为全国一卷,我高考成绩高于一本线七十多分,省排2w/26w。同类科目中语文,数学,物理成绩较优异。暑假曾有过为期两个月的家教经验,性格开朗活泼,能与小朋友友好相处,同时做事认真负责,希望寓教于乐,不让学习变得枯燥乏味。同时也能与家长及时
浦口全科家教江老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热爱祖国,热爱党,心地善良,乐于助人,能吃苦耐劳,待人真诚。
教员简历:2018年大一下暑假和同学一起去优衣库南京建邺万达广场店兼职实习生,期间负责过收银台工作,卖场导购工作,试衣间接待顾客工作,出货工作,商品查缺补漏工作等,后来开学也一直兼职到2019年7月,一年的时间里认识了很多人,也学习到了大公司的运营制度,礼仪制度以及如何合理有序的接待多名顾客,我相信这份经历对于以后也是宝贵的财富。2019大二上经介绍开始做家教类
江宁全科家教顾老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生有责任心,有耐心,可以换位思考学生的知识盲点并加以辅导
教员简历:目前是南京航空航天大学大三学生,工作很有责任心,有耐心。家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识
栖霞全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:本站薪酬元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,比较健谈,对待周围人热情友善,做事有耐心,吃苦耐劳
教员简历:在南京财经大学主修英语专业,四六级已过学校社团部长,外国语学院学生会部长获得素质拓展奖学金、暑期社会实践先进个人、学生会以及社团优秀干事做事情吃苦耐劳,遇事冷静,同时自己也很喜欢与人相处,多次被部员以及学生会主席表扬,在学生会工作期间,一直为外国语学院同学服务,尽自己的所能帮助别人。之前任教过三个月家教(对方五年级,全科)任教过程中,会冷
玄武全科家教史老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事耐心细致,积极上进,为人稳重,外向开朗,有教育辅导机构兼职经验,能很好的与孩子沟通相处
教员简历:暑假在学思堂一对一小班制教育辅导机构兼职,有一定的辅导教育经验。大一暑假在肯德基兼职,吃苦耐劳,能很好的与人沟通相处。平时在校期间专注学习,拿到了学校的优秀学生奖学金,大学本科专业法学。由于高中选择的是理科,所以大一就读的是轻化工程专业,后来发现自己对法学的浓厚兴趣,通过自己的努力成功转入了法学专业,也因此在大一有机会学习了高数和有机无机
江宁全科家教顾老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:富有责任感,没有照片那么吓人,很有幽默感,对小朋友的教育很关心,希望更多的孩子能够考上自己理想的大学。
教员简历:目前我就读于南京航空航天大学,是一名大二学生,飞行器设计与工程专业,2018年参加江苏高考,理科全省4000名,数学成绩较为优秀,数理化均能辅导,数学获得全国数学竞赛省三等奖,化学竞赛省二等奖,能够很好的把握学生的学习心理和学习状态并给与适合的建议与帮助,对学生的薄弱方面会制定相应的攻克方法,曾经自己在半年之内从班级英语末尾生变成中上游,很有信心
雨花台全科家教孙老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责 ,对小朋友有耐心,工作之前会做充分的准备。
教员简历:江苏考生,高中任学生会文艺部部长,现在没有任职在积极考证,大一成绩优异,无挂科逃课。可以任教小学的语文,数学,英语。比较善于倾听学员内心想法,并且我会根据学员的学习特点,采用不同的教学方式和方法。其次,一个知识点,一个题型,在给学员讲解之前自己会先熟透于心,然后再采用易于理解的方式教给学员,争取做到举一反三的效果。我也会努力以自身阳光的特
玄武全科家教蔡老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人耐心,做事认真,讲解的时候可以从学生角度出发找到问题
教员简历:我是一名南京理工大学大二的学生,来自理学院基础学科实验班专业,英语四级529分,六级497分,高中时语文成绩优异,文学基础较高,大学专业主要是数学和物理。我擅长进行专题模块的讲解,以及在学生做题中找到其短板和问题的本质。因此我在语文,英语,数学以及物理方面比较有优势,而在化学以及生物方面,虽然大学没有再学过这两门课程,但是高中基础较为牢固,并且
玄武全科家教万老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人热情,态度谦逊,有耐心,有一定的学习经验和方法
教员简历:老家江苏省盐城市,小学到高中一直在盐城上,小学3-6年级担任学习委员,曾获盐城市的作文竞赛一等奖,初高中都担任班长,自己学习比较认真,也有一定的学习方法,初中参加市级数学竞赛获三等奖,也参加过英语的竞赛,获得校级的奖项,高中也曾参加过物理和数学的省级竞赛,个人比较喜欢小孩子,也乐于与小孩子交往,曾辅导过姨侄(小学三年级)的功课和妹妹(小升初)
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,有家教经验,学习能力强,喜欢和小孩相处
教员简历:我本科在南航就读专业为电气工程及其自动化,英语六级成绩为578分,且荣获全国大学生英语竞赛C类三等奖,校数学竞赛三等奖,拥有扎实的英语和数学基础,大学期间担任班级副班长,拥有较强的语言表达能力和组织能力。在校期间成绩优异,连续三年获得国家励志奖学金和学业奖学金一等奖。之前我曾利用假期做过家教,家长反映很好,孩子成绩有明显提升。本人性格沉稳,任
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人非常耐心,具有责任心及道德心,无不良习惯。
教员简历:本人在初中高中期间,成绩优异,多次被周围家长请做家教,在多次的家教中,我学会了如何快速提高学生成绩,如何引导学生思维,真正帮助到学生。并且我有耐心,责任心,道德心,家教家长对我非常满意。在教学中1,不定期向家长汇报学习效果。2,安排学生学习计划。3,对学生的心理进行辅导。4,认真完成家长安排的任务。5,文明礼貌的教学学生。6,按时准时到场教学。
建邺全科家教董老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:待事认真,会提前准备。有耐心不怕吃苦,善于与他人沟通,深入他人内心
教员简历:董奥(金陵中学毕业)男生雅思7分(基本够任何一个国外大学入学门槛)高考英语97(江苏)高考考入南京邮电大学电子信息工程专业,后出国。目前大二,在新南威尔士大学就读。英语口语流利,对英语语法熟悉,听力水平高(雅思听力7.5。中高考听力满分),有着提升英语听力的独特方法,并且已经有所成效。阅读擅长读长篇论文。对于做英语阅读有着自己的理解,并且乐于将
玄武数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有过一定的家教经验,因为大学专业原因,对数学物理(材料物理)比较擅长,能够较好胜任,有责任心。
教员简历:高中就读于重庆市某重点中学,高中时期当过化学课代表,大学现就读于南京理工大学,大三材料物理专业,工科比较擅长,特别是数学物理,有过一定的家教经验,有自己独特的教学方法,大学期间参加过多次学科竞赛,曾经在江苏省高等数学竞赛和全国高等数学竞赛上过奖,参加过南京理工大学物理学科竞赛,取得较好成绩,大一时通过了大学英语四级和六级,有较好的英语水平
鼓楼全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真 负责 专业 有耐心 家教好 守时不迟到
教员简历:2017年以河南省超过一本线分纯文化分考到南京艺术学院文化产业管理专业学习知识接受教育在学校积极参与活动担任社团部长学生会部长等职务目前大三喜爱看书看电影旅游课余时间充足每周一周二周三周四周五晚六点到九点都是有时间的精力充沛自己性格乖巧温柔对待小孩子十分有耐心认真守时负责任会提前备好课非常喜欢小孩子和小孩子相处过也十分融洽请放心把您的孩子交给
鼓楼物理家教陈老师
主教科目:物理 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:数理基础牢固,教学认真负责,课后如有问题联系也会认真解答。
教员简历:从小就有浓厚的数理化兴趣,成绩优异,初中以全校第一毕业,高中经过系统的学习整理后,有一套自己的方法体系,数学稳定在180分,理化也基本上a+。参加过物理与化学的竞赛,但最终以裸考成绩录取南京大学物理系。大学期间获得过人民奖学金三等奖,有英语四六级证书。高中毕业后多次在丹阳的学而思平台做过家教,大多教一对多的暑期大班,第一次上课时负责人与家长旁听
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