江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观开朗,善于与人沟通交流,善于分析学员的弱项和强项,查漏补缺,有针对性帮助学员提高成绩
教员简历:曾经参与过暑期支教,带过大班课,有着丰富的教学经历和较强的心理素质。有过丰富的家教经验,带过高一,小学,初中的数学,语文,英语,历史,政治等!在教学方面比较有耐心,可以循循善诱,通过对学员进行方法上的引导,培养学员独立思考的能力。同时,在辅导过程中,可以准确发现学员的问题所在,随后可以进行有针对性的课程辅导,通过出题弥补学员在该方面的知识
建邺全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:建邺 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,教育水平非最高,态度力求最诚恳
教员简历:熟练操作MSOfficeSoftware,例如使用Word制作方案书,利用PowerPoint进行产品演示,通过Excel建立客户信息库,对软件有快速应用能力,能够适应不同条件下的移动办公会计:通过会计从业资格考试,能够进行会计基础方面的操作专业技能:基本掌握dreamweaver8,网页设计与编辑,ASP编程,flash动画制作软件和fireworks网页作图软件的操作在学校一直担任学习委员,绩点名列专
江宁全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心、耐心、有责任心并且有学习方法的能和孩子愉快沟通的大姐姐
教员简历:大学在校期间,成绩全专业第一,获得校学业奖学金一等奖,优秀团员,三好学生,演讲比赛三等奖,1500m第七名等荣誉。大一已获得全国普通话等级考试二甲证书,全国计算机二级良好证书,江苏省人力资源三级证书,大学英语四级证书等证书。hello,大家好。我是来自杭州的活泼小姑娘儿。我爱好做甜点,喜欢弹古筝,能够下象棋,尝试过朗诵、演讲、摄影,还特别喜欢和小朋
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京师范大学本科生 物理学师范 有家教经验
教员简历:本科生大二年级。平时爱好广泛,打篮球,看书和游泳。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年春节期间对一名初三学生物理数学进行过系统科学的复习任务,效果很明
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:以优异成绩考入南京理工大学具备高学习能力 管理能力 做过家教。
教员简历:于高三毕业时进入所在小区清大学习吧作为一名暑假辅导老师为所在辅导班的新高一学子以及新初三学子提供数学以及物理化学方面的知识,并成功完成辅导班交代给我的任务,每日上午教新初三数学物理,下午教新高一学子物理化学,虽然累但是每天过得很充实。于今年暑假有几位辅导班的学子联系我,需要我进行一对三的教学,在进行一个月每日半天的教学之后成功完成暑假的教
浦口化学家教李老师
认证 大学生
主教科目:化学 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人普通话标准,虽然看着不活泼是也可以跟孩子很好的相处。
教员简历:本人曾在学而思培训机构培训过两周,也大致了解了相关培训机构培训以及教学,虽然培训资历尚浅但是我相信我会做的越来越好。在初高中的时候就曾讲解一些比较难的题目给同学听,初中的时候老师也会布置给我们几个知识点让我们上台去讲,所以在知识点的把握上做的还是不错的。老家在东北,所以普通话还比较标准,讲起课来学生也能听得懂。对学生还是比较严格,所以不用
栖霞全科家教余老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格温和,对于学习有自己的心得
教员简历:我目前就读于南京大学理工科院系,是一名大三学生。本人性格温和,做事认真,由于父母均为教师,故从小对教育事业就有一定的认知与热情。又由于辅修心理方面专业,故善于与学生交流,懂得恰当的指导方式。在高考中,本来成绩平平的我通过对学习方法的归纳总结,实现了从普通高中到c9的跨越,希望我的经验可以帮助学生建立自己的知识体系,实现成绩的飞跃。在之前的几
栖霞全科家教芮老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗有耐心,且责任心比较强,与学生相处融洽且善于沟通发现问题,做事效率高不拖拉。
教员简历:本人大三在读,性格温柔有耐心,认真负责。大一时四六级高分顺利通过,曾考过一次雅思得分6.5,现阶段也继续在准备。大一到大三每年都获得国家奖学金,成绩优异,有一定的学习方法。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,并且运用易于理解的方式,做到一举反三的效果。大一大二曾在辅导班兼职辅导学生作业,周六周天兼职上课,寒暑假也在辅
江宁多科家教陈老师
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:55左右元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,乐观爱笑。比较擅长化学生物。
教员简历:小学-高中:重庆大学:东南大学交通学院,原化学化工学院学生工作:高中:共青团组织部副部大学:分别任学生团体联合会外联中心干事、化学化工学院团总支干事、化学化工学院科协就业指导部干事、190172团支部书记、青年志愿者协会项目C部会员长、青年志愿者协会志愿服务团副团长。我是一个天赋不太够的人,但我相信勤奋是可以填补一部分的,于是进入大学后,认真学习,积极
雨花台全科家教魏老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/2小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:个性活泼开朗,有耐心,有责任感,热爱这个工作
教员简历:目前在读大二,个人性格属于那种乐于与他人分享交流的类型,擅与人交流高中暑假给初二的表妹辅导过半个月全科大一下学期在教育机构一对一辅导一个初一女孩的数学,学习成绩显著提高车辆工程专业,主要辅导数学,有较强的逻辑能力,其余可以兼任在校担任新媒体部长,从小学习绘画,多年绘画经验与技巧一次过了计算机一级二级一次过英语四级,正在准备英语六级教学方式
江宁数理化家教陶老师
主教科目:数理化 [可教数学]
薪酬标准:面议元/2小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:假期从事过家教职业,一般是初中至高中,成绩有所提高,善于教方法,解一道题,不如解一类题。
教员简历:关于我本人,个人认为三观正确,擅长弓射,击剑,无不良嗜好,平常爱看新闻政事,品赏电影,善于学习,本人思维比较跳脱,有想法便会去付诸行动,关于成绩,我于家乡中考时除语文英语外只扣10分当时中考科目为语数外理化生,善于与小孩交流,擅长教学习方法和拓宽解题思路,考试在于举一反三,而不是做死题目,我参加全国奥林匹克化学竞赛,有化学功底,在中国药科大
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个热情积极的人,有责任心,学习侧重教方法,喜欢传授经验。
教员简历:本人本科在读,目前大二。成绩优异,三次综合绩点排名班级第一,在历年评奖评优中获得优秀奖学金,考过四级,正在备战六级。本人做事认真负责,有耐心。我有自己的学习方法,也擅长将方法传授给他人。善于发现孩子在学习中存在的问题和解决问题。有教学经验,累计到现在,本人带过两个小学生和一个初中生,取得的成绩显著,获得家长和孩子的一致认同。在家里我辅导弟
江宁全科家教蓝老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,对孩子有耐心,学习成绩优秀,是南航数学系的学生
教员简历:工作认真负责,教学主要以导学为主,而不是直接讲答案。能对学生和家长负责,对孩子的学习能有帮助。小学学习5年奥数,多次获得市奖区奖,初中获得两次全国三等奖。小升初总分394(语文94,数学100,英语100,科学100)。小学初中担任9年班长,连续十年获得三好学生。数理化很好,在历史地理计算机方面颇有建树。大二学年综合排名专业第一,两年成绩一直在专业里名列
栖霞全科家教毕老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,语言表达能力强,善于沟通,喜欢小孩子,有耐心
教员简历:本人女,性格属于外向型,擅长语言表达与沟通,所以文科类课程可以带。艺术方面声乐通过国家歌剧舞剧院十级,钢琴通过中国音乐学院十级,舞蹈学习七年,播音主持与演讲朗诵、绘画等均得过国家级、省级、市级奖。学习方面专业排名前十五,多次获得省级市级三好学生和优秀学生干部。关于课业方面,属于责任心强的,所以会尽心尽责把自己的经验交给学生。不论是学术还是
栖霞全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:65元/小时
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责任教学有时刻进度成果成绩提高 见效快
教员简历:我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通交流引导孩子成功取得进步变得自信我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通
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