玄武数学家教马老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢数学,有良好的数学功底,从小到大数学一直都不错,对学生很有耐心。
教员简历:现就读于南京理工大学,研究生一年级,数学一直都是最喜欢的科目。
栖霞数学家教孙老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:高中学理科,大学学工科,有较强的数理思维,做事认真负责,有耐心。
教员简历:
江宁数学家教邵老师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,能让学生比较清楚的了解知识点。能和学生成为很好的朋友。
教员简历:河海大学16级测绘工程本科生。籍贯安徽马鞍山。热爱公益活动。高中时就有志愿者经历。大学之后加入了青年志愿者协会,组织参与了很多志愿活动。也参加过大学生义务家教。在活动过程中,养成了很好的耐心,对工作有热情。相信自己能很好的做好家教工作。
栖霞数学家教周老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,有耐心,非常细心,有观察力,因为自己还有弟弟妹妹,所以平时可以和孩子多交流
教员简历:在家教机构带过20多个孩子自己在小学、初中、高中成绩优异,考过很多次年级前十,从小学开始就一直做班干部,是老师的得力助手
江宁数学家教张老师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有经验,和孩子相处融洽,可以很好的和孩子沟通交流。
教员简历:教过初中高中多名学生,经验丰富,内容熟悉,对高中教材熟悉,并且是个理科生,对物理化学方面更加在行。结合我自身学习和对学生教学,渐渐形成了自己的教学方式,很好的让学生学习理解
鼓楼数学家教张老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:仔细,有耐心,有责任心,善于与孩子沟通,有过家教经验,……
教员简历:带过高中数学,带过初中辅导班,家教
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 踏实肯干 按时守约 有方法有耐心
教员简历:
江宁数学家教王老师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本科大二在读,教数学有一套自己的方法。只要学员肯配合,一定会有很大的提高
教员简历:在培训班辅导过小学初中数学
栖霞数学家教黄老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:南京邮电大学大四在读,连续3年获得国家励志奖学金, 连续3年获得校级二等奖学金,校级三好学生,我有信心和能力辅导好学生。
教员简历:我有足够的信心和能力能辅导学生提高自己的学习能力和学习成绩,我的大学成绩一直名列前茅,连续3年获得国家励志奖学金,连续3年获得校级二等奖学金,校级三好学生,英语通过四级,有较强的学习能力,现已被重庆大学录取为准研究生一名,请各位家长放心。
玄武数学家教涂老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:虽然是第一次当家教,保证会认真负责,耐心指导。
教员简历:
浦口数学家教李老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,开朗向上,并且很容易与学生相处!
教员简历:可辅导数学,英语只是暂时过了四级,正在备考六级。初中物理也可胜任。
浦口数学家教姜老师
主教科目:数学
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:小学到初二均可。本人为大二学生,工作期间定会认真对待,不浪费学生与我自己的时间,在数学方面我有自己的方法与感悟,我理科较好,
教员简历:曾教过一年级的学生与四年级学生
秦淮数学家教翟老师
主教科目:数学
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,时间观念强。有时幽默,有时严格,在数学方面比较擅长。缺点是对于文科类东西不是特别感冒,完全的理工男。
教员简历:来自山西阳泉,在初中有过一段非常堕落的时期,后来通过补习成功转正,重新回到了学习的道路上。
江宁数学家教赵老师
主教科目:数学
薪酬标准:40元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,沉静内敛,对我负责的事情会努力做到最好。
教员简历:赵开敏,女,江苏连云港人,未来理想是做一名大学老师,目前在南京江宁区的中国药科大学就读。性格温和,有耐心,对事情认真负责。对于超出我能力之外的事情,我会努力学习,提高自己的能力,尽全力做好它。选择做家教一是由于自身家庭条件一般,希望经济独立。二是为了增长阅历,锻炼自身的能力。三是提前感受一下成为教师的感觉。
秦淮数学家教夏老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:为人开朗乐观,做事认真负责,长年班级干部
教员简历:为人擅长与人交流,在去教孩子的时候,能以孩子的处境去为他们考虑,更加能理解他们作为学生的心理,也会努力的去提升他们的成绩,不让家长过多的担心。我认为的家教,就是在去教导学生的同时,也去做学生的朋友,做家长的朋友。
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