江宁幼儿课程家教钱老师
主教科目:幼儿课程 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是幼师专业,喜爱孩子,对孩子充满热情。曾有多次教学经历。
教员简历:南京晓庄学院幼儿师范专业大二学生,多次去幼儿园实习,观摩,曾去幼儿园大班试教体育活动。有多次教育经历。曾在院儿童舞比赛中获得三等奖,目前持有素描八级,钢琴四级,英语四级,育婴师四级,硬笔书法五级证书。对志愿服务活动也充满兴趣,曾去小学观摩并学习教孩子手工的志愿服务活动,从中收获很多,也学到很多。对于幼小衔接的语文,数学,艺术方面的手工,美
雨花台全科家教游老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,为人朴实,有责任心耐心,坚持做到对家长负责,对学生负责,不辜负期望
教员简历:本人教学认真,有强烈的责任心责和耐心,活泼开朗,与小孩沟通融洽,深受家长孩子们的喜爱。曾在机构中带过幼小,做班主任,照看他们的学习,辅导作业等。寒暑假在家里做过家教,小学初中都有涉及,辅导小学六年级全科,并且从最初的三十几名在一个暑假下来,进到了班级的前十。带过初三的小女孩,从期末考试670分到最后的890分。大学里计算机二级四六级都一次性通过
雨花台英语家教郑老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:友好,理解,容易和孩子一起玩一起学。活泼,也严肃,认真也灵活。
教员简历:本科生,敢拼敢搏,不服输,即使,上一刻,我们被人看不起,可是下一刻,你会让人刮目相看,只要我们用心做一件事,什么困难都不是困难,只是短暂的小小的考验。生活越来越好,更懂得为别人找到适合自己的那条路,一路相伴,语言交流,更懂你,更帮你。勤奋的人,运气不会差。学习,本来就是快乐的事情,苦中作乐,乐中思甜,满满的汗水,努力,才会获得成功。用内心
雨花台英语家教刘老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:可面议元/小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习能力强,擅长英语学科补习,性格外向,喜欢与人沟通,让学生轻松记住知识点
教员简历:三江学院大四在读生,新闻学专业,自大一开始参加培训学习教师资格证内容,现在已经取得初中语文教师资格证书,四六级英语都已经通过并且取得高分。大一获得学校奖学金,国家励志奖学金,擅长英语学科补习,让学生轻松记住知识点,性格外向,喜欢与人沟通,以此来更好的解决已有问题。学习能力强,之前有辅导过学生补习英语学科知识。希望通过空闲补习让学生成绩和解
浦口多科家教李老师
主教科目:多科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:樂觀 開朗 大方 活潑 有責任心
教员简历:自2017年十月至今就職于童助快參園雲谷分點,主輔導三年級到五年級,面對調皮的孩子或者說基礎能力差的孩子,能夠有足夠的耐心和韌性去幫助他們解決自身的問題,能夠很好的幫助他們提高自己的理解能力,學習能力以及自主能力。個人認為每個孩子都有每個孩子的特點,就像古人說的“因材施教”,根據每個孩子的特點特征,再針對其做出不同的學習理論,才能夠更好地提高
浦口全科家教安老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人辅导经验丰富,虽然才大一但是认真有耐心,普通话标准,性格开朗,与人相处融洽。
教员简历:本人小学成绩优异,多次获奖,经常带领其他同学讲题,培养了我思维清晰,讲题清楚明白的优点,初中毕业于重点中学,高中毕业于广东东莞高级中学,市里五大高校之一,凭借着刻苦努力考上了全国重点大学一本院校,南京信息工程大学专业法学,本人从小对汉语言等方面感兴趣,所以文科是我强项,当然数学也不差。喜欢教学的我寒暑假在小学做志愿支教,积累有一定经验。在
雨花台全科家教袁老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,活泼,责任感强。善于与人交流。有一定的教学基础,会根据学员的要求加快或放慢辅导进程,尽量让学员理解一些概念和一些解题方法。
教员简历:初三毕业后的一个暑假,为一年级学生补过拼音,降低了他在校学习语文拼音的难度和压力,对语文有一定的积极性;高一的那年,暑假帮英语较薄弱的六年级学生补过英语,有了明显的进步后,对英语有了积极性,有了基础性的补足,不再觉得学英语是一门艰难的课程;高三的那年暑假,帮初二女生补过数学,掌握一些快捷方便的解题技巧后,她能够举一反三,上课能听懂老师的讲
江宁数学家教胡老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,致力于孩子的教育,关心孩子的未来成长,有耐心,细心,让孩子学的开心。
教员简历:我是一名在校大学生,在考教师资格证,以后的发展规划是教师。致力于孩子的成长。我希望孩子能增长见识,更能以一颗积极的心态,好奇的眼睛去看待世界。我希望同孩子一起进步。我是一名在校大学生,在考教师资格证,以后的发展规划是教师。致力于孩子的成长。我希望孩子能增长见识,更能以一颗积极的心态,好奇的眼睛去看待世界。我希望同孩子一起进步。我是一名在校
鼓楼全科家教梁老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼,开朗,和孩子玩得来,三观较正,教会小朋友学习的方法
教员简历:江苏扬州人,今年大四,就读于河海大学水文与水资源工程专业,四六级全过,高中理科学的物化,喜欢小孩子,比较有耐心,喜欢和小朋友相处,个人认为教育小朋友不仅仅是教授知识,更要让他们懂得怎么去获得知识,教他们以一个积极乐观的心态面对学习和生活。曾经教过一年级的小男孩和初二的女孩子,和他们相处得很好。三观正,对待生活积极乐观,生活态度端正,无不良
江宁数学家教冀老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有一定的教学经验,严谨认真,细心,有耐心
教员简历:我是冀宏茹,来自河南南阳,目前就读于河海大学会计系,是一名大二的学生。本人曾获国家励志奖学金,是对我个人能力的一种认可。本学期曾在一个辅导班担任助管老师,帮助辅导学生作业,,对学生的情况有一定的了解。与学生的年龄差小,代沟没那么大,可以更能理解学生的感受,知道学生想要的是什么,我需要做的是什么,我觉得这一点很重要,同时我觉得我也会做到这一
玄武全科家教彭老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为文科生,有较强耐心,小三科比较强,文综也有自己的学习方法,是个随和的人
教员简历:本人姓名为彭丹,性别女,来自湖南岳阳——巴陵之地,与南京在湘水的两头相望。本人小学就读于君山小学,成绩优异,曾取得年纪第一的好成绩。初中就读于岳西中学实验班,担任学习委员和物理课代表一职。中考前自考被县一中录取,中考取得区第三的好成绩,被市重点中学成功录取,最后选择了市重点中学。大学就读于南京农业大学,挤进211的行列,现就读会计专业。本人大
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育,热爱孩子,兴趣爱好广泛,终生学习纪念,用心去做教育,
教员简历:主修课程:教育学,教育心理学,蒙台梭利早教课程,特殊儿童教育,社会教育与活动指导,中国教育史,外国教育史,大学英语,计算机应用,社会教育音乐,绘画,钢琴基础课程。我很喜欢教育,希望用自己的爱与教育方法给孩子们传播知识与能力。大学里假期一直在做家庭教师,平时周末在校附近代课,曾经被评为优秀教师职称。大学里,担任班长,团结同学师长,平时代课能
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:35元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心负责,教学方法独特,便于学生理解。
教员简历:曾担任过英语家教一年,具有独特的教学方法和教学技巧,学习方法远大于学习时间,了解孩子内心想法可便于与孩子沟通,让孩子不那么排斥学习,曾经学习并不是很好,但在找到方法后快速提升,这样的经历让我更了解针对性学习对一个学生的重要性,不盲目学习,花费大量时间和金钱却没有成果,做到认真负责,让家长放心,可随时检验学习课堂,更多强调学习的灵活性,硬件
玄武化学家教廖老师
主教科目:化学 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格活泼开朗,有良好的沟通能力,表达能力,也有足够的耐心来辅导学员。
教员简历:本人在十几年的学习经历中时常有与同学沟通交流题目的经验,而我的同学也能够通过我的表述讲解来理解我的思路。有过家教经历,对方为初二女生,教授英语,其基础较差,学习能力没问题,只是兴趣问题,我通过与她的聊天了解她的问题,在辅导的时候不单单讲解知识,还锻炼她缺乏的一些能力。教她的课时虽短,她却收获很大,对英语的学习也重拾了信心。本人认为学习一门
雨花台全科家教贡老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我觉得我是一个认真负责的人 对于我的学生 我也会根据他们的学习状况制定不同的学习计划
教员简历:我是一名在校大学生,虽然还不是一名正式正职老师,但是我的家教经验还是很多的。我曾在寒暑假的时候当过家教,也在平时周末的时候兼职过家教。我一般课前都会备课,因为我觉得无论你多熟悉或者认为内容多简单,你都有必要在教授的学生之前把上课内容尽量做到完美,我是一个认真负责的人,对于我的学生,我会根据她的学习状况改变和制定不同的学习内容,并且会根据她
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